小學生課堂紀律細則
紀律要從小抓起，尤其是小學生。該如何合理的制定呢?下文是，歡迎閱讀!
一
1.按規定時間上課，學生不得隨意遲到、早退，進出教室時不得影響他人學習和教師講課。有事要請假。
2.對老師、同學間交談要有禮貌。不打架，不罵人，不講粗話。
3.下課後準備好下一節課的學習用品，將課本練習本等學習用品放於課桌右上角。
4.坐姿端正、不趴下、不側坐、不喧譁、不說笑、不打鬧，眼睛注視老師、講臺。
5.課堂上不能吃零食、不能喝飲料。
6. 課堂上要積極回答老師提出的問題，回答老師問題時需站立，呈立正姿勢。
7.當同學回答問題時，其他同學要認真傾聽，有不同意見或看法要舉手，不能打斷別人發言，若發言有誤不能嘲笑;完成學習任務後不能坐著等，要充分利用時間做、讀、背已學內容。
8.認真學好每一節課，自覺遵守課堂紀律，不做與學習無關的事，不做與本節課無關的事。
9.桌椅擺放整齊，桌邊一條線，離開座位時將凳子藏於課桌底下。
10.不得隨地扔紙扔垃圾，不得隨地吐痰，見到廢紙和垃圾要主動撿起扔到垃圾桶，保持自己位置周圍乾乾淨淨。
11.當老師在教室時，學生要喊“報告”，得到老師允許後方可進入。
12.放學回家必須把老師當天所教的知識進行復習鞏固。認真完成老師佈置的學習任務。
14.珍惜班級名譽，對班上不良行為及時向班幹部、老師反映。
二
1、按規定時間上課，學生不得隨意遲到、早退，進出教室時不得影響他人學習和教師講課，有事要請假。
2、與老師、同學間交談要有禮貌。不打架、不罵人、不講粗話、不損壞公物;
3、穿戴整齊大方，不穿拖鞋;
4、坐姿端正、不趴下、不側坐、不喧譁、不說笑、不打鬧，雙手放在桌上，眼睛注視老師;
5、課堂上不能吃食物喝飲料，也不允許屑鉛筆，不能隨便下座位;
6、課堂上要積極回答老師的問題，回答老師問題時需站立，呈立正姿勢，有必要端書時需雙手端書;
7、當同學回答問題時，其他同學要認真傾聽，有不同意見或看法要舉手，不能打斷別人發言，若發言有誤不能嘲笑;
8、當自己的學習速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀、背已學內容;當同學學習有困難要及時提醒幫助。
9、認真學好每一節課，自覺遵守課堂紀律，不做與學習無關的事。下課後準備好下一節課的學習用品，將課本練習本放於課桌右上角;
10、在學校任何場所不得隨地扔紙扔垃圾，不得隨地吐痰，見到廢紙和垃圾要主動撿起扔到垃圾桶;
11、當老師在教室時，學生要喊“報告”，得到老師允許後方可進入;
12、離開座位時將凳子放於推放進課桌下;
13、放學回家必須把老師當天所教的知識進行復習鞏固。認真完成老師佈置的學習任務。
三
一、課前準備
1、要求學生在聽到第一遍鈴聲後快速進教室。
2、進教室後伏桌靜息***臉統一朝著講臺前***
二、上課問候方式 教師先說“上課”，然後班長喊“起立”，待學生整齊站立後，教師先問候學生“同學們好”，學生再問“老師好”，最後班長喊“坐下”。
三、坐姿 右手在上，左手在下，平放在胸前，頭正、身直、足安***雙腳平放於課桌下***。 四、課堂紀律 上課期間不能吃食物喝飲料，上課期間不能削鉛筆，上課期間不能啃鉛筆頭，上課期間不能隨便下位，上學期間不能帶削鉛筆的小刀，只准帶卷筆刀。
五、回答問題
1、要求學生說普通話，隨時訂正學生語法上的錯誤，培養口頭表達能力，特別注意學生說話要完整、通順。
2、先舉手，被老師允許後才能回答。舉手時，要舉右手，而且胳臂肘不得離開桌面，更不能站立舉手。
3、回答時需站立，呈立正姿勢。有必要端書時，要雙手端書讀書時，做到“心到、眼到、口到”。
4、特別注意要求其他學生認真傾聽，不打斷別人發言，安靜聽課。
六、握筆寫字的姿勢 寫字時做到“頭正、身直、臂開、足安”，一尺、一寸、一拳。握筆時特別注意大拇指不能壓在食指上，要呈“捏”的姿勢，其它三指要自然彎曲，不得平伸。 七、下課常規
1、下課鈴響後，由值日生統一發令師生道別。
2、臨下課前告訴學生下節課所上學科。
3、學生在下課後準備好下一節課的學習用品，練習本放置於課桌左上角，書本放置於課桌中間，文具盒放置於課桌右上角。
4、離開座位時將凳子推放進課桌下。
八、衛生習慣 在學校任何場所不得撕紙、隨地扔紙、扔垃圾、扔鉛筆屑，不得隨地吐痰，見到廢紙和垃圾要主動撿起。
九、文明用語
1、老師在課室時，學生要喊“報告”，得到老師允許後方可進入。
2、得到老師的表揚或其他獎勵，要雙手接後說“謝謝老師”。
3、平時見到老師要行隊禮，並說“老師好”。
小學生課堂紀律要求一
小學生課堂紀律要求一、課前準備：學生在聽到第一遍;
品，
書本、
練習本、文具統一放在桌面的左上角;二、候課、坐姿：上課預備鈴響起，要立即進入教室安;在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬***或併攏***，抬;待老師上課;三、鈴聲響後：上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊;“同學們好，請坐!”學生再按照要求安靜坐下;學生做好下節課的準備後，離開座位，喝水、上廁所、;
四、上課期
小學生課堂紀律要求 一、課前準備：學生在聽到第一遍鈴聲後
快速進教室,上課前必須準備好學習用
品，書本、練習本、文具統一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：上課預備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂
在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬***或併攏***，抬頭挺胸身體坐直，安靜等
待老師上課。
三、鈴聲響後：上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向 外跨出一步立正站好後，再鞠躬向老師問好：“老師，您好!”老師也鞠躬回禮：
“同學們好，請坐!”學生再按照要求安靜坐下。下課鈴聲響起：老師宣佈下課 後，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“謝謝老師!”，老師說：“同學們再見”!
學生做好下節課的準備後，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、上課期間，不能吃食物喝飲料，上課期間不能削鉛筆，上課期間不能啃鉛筆
頭，上課期間不能隨便下位，上學期間不能帶削鉛筆的小刀，只准帶卷筆刀。 學會傾聽：老師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說
什麼，說的對不對，完整不完整，等別人講完後，再舉手得到同意後，才能發表
自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。聽課的基本要求是：***1***要做好聽課
準備。包括學習用品、相關知識和心理準備。***2***要集中注意力，專心聽講。
***3***要注意突出重點，抓住關鍵。***4***要踴躍回答問題。積極思考，敢於發問，
敢於發表自己的不同見解。***5***要做好筆記。記住重點內容以及分析、解決問
題的思路和方法等。
五、朗讀、默讀：讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好
書，還要站直站穩。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響
亮。不重複字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，
不指讀、不出聲、神情專注、態度認真、思維集中、邊思考邊批註。
六、回答問題
1、要求學生說普通話，隨時訂正學生語法上的錯誤，培養口頭表達能力，特別
注意學生說話要完整、通順。自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態度
誠懇。
2、先舉手，被老師允許後才能回答。舉手時，要舉右手，而且胳臂肘不得離開
桌面，更不能站立舉手。
3、回答時需站立，呈立正姿勢。有必要端書時，要雙手端書讀書時，做到“心到、
眼到、口到”。
4、特別注意要求其他學生認真傾聽，不打斷別人發言，安靜聽課。
5、質疑時，學會用“為什麼??”“我有一個問題：??”;請問××老師***或 ××同學***等句式。
6、回答問題時，學會用“我讀了這段話知道了***明白了***??”;“我是這樣想的??”“我體會到??”，“我還認為??”;“我有不同意見??”;“我補充??”;“我們小組的意見是??”等句式。
七、握筆姿勢： 拇指、食指捏著，中指、無名指託著，小指往裡藏著，筆桿向後躺著，筆尖向前斜著。
八、寫字姿勢：做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。
九、文明用語
1、老師在課室時，學生要喊“報告”，得到老師允許後方可進入。
2、得到老師的表揚或其他獎勵，要雙手接後說“謝謝老師”。
3、平時見到老師要行隊禮，並說“老師好”
預備鈴聲響，快快進課堂。準備好學具，安靜等師長。
老師進課堂，班長口令響。起身立正好，鞠躬敬師長。
如果遲到了，“報告”聲要響。老師準進後，做好快聽講。
坐姿要端正，專心悉聽講。發言先舉手，說話聲洪亮。
使用普通話，態度要大方。讀書和寫字，“三個一”不忘 下課鈴聲響，老師下課堂。班長喊起立，“再見”齊聲講
要出教室門，人人知禮讓。先請老師走，再走勿慌忙。
上下樓梯道，靠右走勿搡。人多時禮讓，安全有保障。
***二***【課間活動紀律要求】
1、不隨便亂丟垃圾，有垃圾要主動放進垃圾筒。
2、不向他人、樓下和公物上亂吐痰。
3、不打架、罵人。有誤會、矛盾要主動向人道歉，或及時向班幹老師反映。
4、不玩危險遊戲。如玩火、玩炮、玩具槍，以及會影響學習的電子遊戲等。
5、不欺負、譏笑、戲弄他人，對弱小、智障、殘疾等有困難的同學要和睦相處、友愛互助。
6、不隨便翻拿別人的東西，借東西要及時歸還。
7、不在走廊、樓梯做遊戲，如摸瞎子、跳皮筋等。
8、不翻越攀爬學校院牆、欄杆和樹木等。
9、不浪費水、電，用水、用電要及時關閉。
10、不破壞學校公物，要愛護花草樹木、桌椅板凳、門窗、圍欄、球架、球桌等公共財物。
11、不在花池裡玩耍、踩踏、穿來穿去。
12、不在校園內奔跑、追逐、吵鬧、騎車。
13、不隨便進入教師辦公室，進辦公室要先報告，老師允許再進入。
14、不抽菸、喝酒、看不健康書畫。
15.不帶危險品和利器進校園，如小刀、匕首、木棒和打火機等。