表揚英勇救人的通報怎麼寫

　　為了表彰那些英勇救人的人，在關鍵時刻能夠挺身而出，特發表通報，下面小編給大家帶來，供大家參考!

　　表揚英勇救人的通報範文篇一

　　共青團員全國委員會和共青團四川省委：

　　李xx同學生前是xx鐵路xx中學，剛滿14歲，1998年5月2日，李xx和張xx等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張xx的同學不幸落水，李xx當即跳下水去營救，張xx被救了，而他獻出了年輕的生命。

　　5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李xx同學“優秀少先隊員”的光榮稱號，並根據他生前要求，追認他為共青團員。

　　鑑於李xx同學的捨己為人,英勇獻身的高貴品質,在關鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現提出以下要求：

　　一、召全國鐵路系統和省內各地的小朋友向李xx同學學習，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。

　　二、提高認識，深刻領會學生英雄集體、個人的精神價值。“優秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典範，是當代中小學群體的優秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴重威脅的關鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠於祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統美德，捨己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心繫社會、關愛他人的優秀品德，樂於奉獻、甘於獻身的高尚情操，眾志成城、團結協作的集體主義精神是激勵廣大青年學生髮奮學習、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的xx實思想基礎。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對於進一步加強和改進中學生思想政治教育工作，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。

　　三、精心組織，全面掀起學習中小學生英雄活動的熱潮。各學校要精心謀劃，把學習中小學生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題徵文等形式，自強自立，積極進取，珍惜時光，立志成才，不斷錘鍊自己的意志品質，全面提高自身素質。

　　四、加強總結，不斷增強學習中小學生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結提高，使英雄中小學生的先進事蹟和崇高精神切實內化成青少年學生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志願服務，教育引導他們把對英雄的仰慕轉化為具體的行動，從我做起、從現在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排，深化學習活動，增強學習活動的實效性。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　表揚英勇救人的通報範文篇二

　　局機關各黨支部、局屬各單位黨總支***支部***、離退休幹部黨總支：

　　根據20xx年4月3日中國江西網和潯陽晚報的報道，並經中國煤礦工人廬山療養院黨支部派人到實地進行走訪瞭解核實，20xx年3月30日上午10時左右，瑞昌市洪下鄉張家鋪村村民何xx，在春雨過後的烏石河河段一座漫水橋上面打撈柴火時，不小心一腳踩空掉進了橋下的排水涵洞裡。就在命懸一線、生命垂危的一剎那，剛好被路過此地的中國煤礦工人廬山療養院職工何xx及其父親何刻中父子二人看見，父子倆立即衝上前去，站在齊膝深的冰涼河水裡，聯手實施搶救。無奈水流湍急，搶救無法奏效。父親何刻中死命緊緊拉住何xx，兒子何xx則急速駕車叫來同村村民，七八個人進行生死時速的聯合施救。經過半個多小時的緊急救援，終於成功將落水的老人何xx營救上岸。

　　何xx同志作為一名普通共產黨員，在中國煤礦工人廬山療養院工作期間多次參加廬山當地組織的各種搶險救災活動，曾於20xx年榮獲江西省抗冰救災先進個人光榮稱號。這次在急流中冒險救人的危急關頭，何xx同志又一次見義勇為，以自己的實際行動踐行了一個共產黨員的義務，發揮了一個共產黨員的先鋒模範作用。中國煤礦工人廬山療養院黨支部對何xx同志見義勇為的事蹟在全院進行了通報表彰，並給予獎勵。

　　為了弘揚正能量，樹立先進典型，經研究，省局直屬機關黨委對何xx同志見義勇為英勇救人的事蹟在全域性進行通報表彰，並號召全域性共產黨員開展向何xx同志學習活動，用何xx同志的事蹟激勵、鼓舞、引領全域性黨員幹部無論何時何地都要帶頭踐行共產黨員的政治品格、崇高境界和高尚情懷，在弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設中當先鋒作表率。

　　年4月13日