初三上冊學生評語

  學生鑑定評語是中小學教師對學生進行正式評價的重要方式,那麼你知道要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的2017。歡迎閱讀。

  【經典篇】

  1. 那雙黑亮的眼睛,透射出該同學的機靈;他喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。嚴於律已,學習有一定的自覺性,老師祝賀他!看到課堂上,該同學那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。該同學能按時完成作業,字跡工整。他有一定的學習方法,思維能力較強。該同學本具備優等生的一切條件,老師相信他會在中考取得好成績!

  2. 該同學是個懂禮貌明事理的孩子,雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解,思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑,學習成績一直都很好。他能積極參加文體活動,嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,團結同學。再接再厲,百尺竿頭更進一步。他一定會在中考取得更好的成績。

  3. 該同學尊敬老師團結同學熱愛勞動關心集體,所以大家都喜歡該同學。能嚴格遵守學校的各項規章制度。思維靈活,接受能力較強,勤于思考,敢於創新。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今後如果能注意分配好學習時間,各科全面發展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學生。

  4. 該同學是一個特別有才華和聰慧的男孩,他有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡他,把事情交給他,老師很放心,因為他會完成得很好,在學習上,能積極思考,開動腦筋,大膽發言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達能力強。老師在為他驕傲的同時更願意成為他的好朋友!

  5. 該同學尊敬老師團結同學關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,這是老師最滿意的,雖然家離學校較遠,但都能堅持到校,在此說聲辛苦了!紀律觀念強,作業認真,成績理想。多讀書勤思考,是他的優點。繼續努力吧!一定會成功地到達彼岸!

  6. 該同學思想純樸,誠懇,同學關係好,熱愛集體,樂意助人是該同學的美德。他頭腦是聰明的,富有想象力,在學習文化課上的潛能充分發揮出來。上課認真聽,課後認真複習,對學到的知識靈活應用,因此該同學要注意思維能力的培養,從多角度多方面去思考問題。這對該同學成績的進一步提高有很大的幫助。繼續努力吧,一定會成功地到達彼岸!

  7. 該同學性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,自覺遵守校規校紀,愛好體育鍛煉。老師對他最滿意的是,學習刻苦認真,善於思考,勇於進取。經歷艱苦的磨礪時,該同學不失奮鬥的勇氣;享受榮譽的讚美時,他不沾沾自喜。在班裡從不張揚,總是默默無聞的,但這並不影響他在同學們心中的威信,因為該同學用自己優秀的學習成績證明著該同學的實力。相信成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

  8. 你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌。由於基礎不是很紮實,你的學習成績還不是很盡如人意。你知道學習上不進則退,你要及時調整好自己的情緒,在學習上多花點時間,不會的要多向老師同學請教。同時課後也要抓緊些。只要你能做到,相信你的成績會有很大的提高,加油吧!

  9. 其實你是個聰明的女孩,對待他人友好,但對待學習還不能一絲不苟,也常常不自覺流露出許多小毛病,課堂上有時心不在焉自修課上有時會“蠢蠢欲動”學習上還會偷懶。願你在初三的最後學期裡,奮發向上,爭取考上自己想上的高中。

  10. 假如你不貪玩,假如你不交友,假如你專心學習,假如你能弄懂弄通你還不懂的問題,你應該是一個合格的中學生。初三還剩下最後半學期了,希望你能靜下心來,努力進取,爭取畢業。

  11. 你能團結同學,遵守校規校紀。有時對自己要求不夠嚴格,上課開小差,作業不認真。老師希望你能吸取教訓,各方面都力爭精益求精,相信你會有進步的!

  12. 這學期你的學習狀態還是不太盡人意,時好時壞,初中學習快要結束了,望你能抓緊最後的學習機會,克服浮躁,認真學習,排除干擾,努力進取,爭取在中考中考出理想的成績。

  13. 你誠懇熱心,質樸可愛,仍是那麼單純活潑;你遵守紀律,尊敬師長,文明有禮,作風正派,能盡職盡責地完成份內工作。你學習態度比較端正,能盡力完成各項作業,少有拖欠;有較強的上進心,本學期中也取得了很大的進步。你學習基礎相對薄弱些,自然應該付出比其他同學更多的努力,希望你克服畏難情緒,克服浮躁心理,寧靜才能致遠嘛。祝你中考成功!

  14. 溫柔善良的你總是默默地創造著奇蹟:多科滿分或接近滿分,期中考試躋身年級第名,確實帶給大家許多驚喜!你勝不驕敗不餒,寧靜安詳,真誠的眼神燦爛的笑容無不顯示出你的謙遜自信與淡定。你動靜相宜,勤奮好學,工作責任心強,任勞任怨,身兼多職,忙而不亂,效率很高,且正直開朗,樂於助人,深得老師和同學信賴;無論是安靜專注學習的身影,還是自信標準的英語帶讀,都能給大家以激勵,你儼然“班級一道亮麗的風景”,是同學學習的標杆。馬年到了,真心希望你一馬當先,帶領大家勇創輝煌!祝你中考馬到成功!

  15. 進入初三,我怎麼總感覺你沒有長大似的,面對繁重的學習任務及絕大多數同學的努力上進,你反倒顯得有些不知所措了,你對自己的學習狀態似乎缺乏清醒的認識,似乎更多地在關注一些莫名其妙的生活細節,你學習有所退步了,連一些基礎的字詞古詩文句子都寫不出來了,語文也開始不及格了,這讓老師很不理解。希望你儘快增強自我意識,明確自己的任務和目標,專注於基礎知識的鞏固記憶,提高記憶的準確率!不必太在乎他人的言論,也不必刻意去迎合他人,心一定要靜下來,努力尋找知識的泉水往腦袋裡流淌那樣的感覺!期待你的奮起與進步!

  【精選篇】

  1. 你純樸善良,真誠友好,謙遜和氣;你尊敬師長,遵守紀律,文明有禮,品行端正,有謙謙君子之風。你熱愛集體,擔任宣傳委員,責任感強,工作用心且有創意,每次黑板報都勇奪第一,為班級爭了光。你學習態度端正,上進心強,在本學期期中考試中取得了較大的進步。你部分學科基礎一般,還需多下功夫,努力提高。美術是你的特長,已伴你多年,中途放棄實在可惜,還望三思!馬年到了,希望你再多些自信勇敢,再多些活潑開朗,多與同學和老師交流,這將有助於你的進步。祝你中考成功!

  2. 你樂觀自信,活潑開朗,執著於足球運動,也有良好的表現;紀律意識比較強,責任心也較強,有上進心和拼搏精神,能與人團結協作,這一點在足球運動中表現特別突出。但在與同學相處時,言行舉止卻不夠尊重體貼,同學關係還有待改善。近期,你的學習狀態有待調整,對一些記憶量較大學科關注不夠,導致得分不高,整體成績有比較明顯的後退。希望你及時端正方向,用心追趕,爭取重回優秀生行列!祝你成功!

  3. 你聰明活潑,思想活躍,反應快捷,有較強的記憶力理解力和接受能力;但有時卻給人浮躁之感,心不靜,課堂容易開小差,話較多,小動作也多,遇事喜歡斤斤計較,缺乏男子漢應有的胸懷與氣度,這已經對你的學習與成長造成一定的阻礙,導致你成績退步很大,同學關係也並不很融洽。希望你及時反省,端正態度,改變作風,奮起直追,重回優秀生行列!

  4. 你性情溫順,純樸大度,待人真誠友好,善解人意,樂於助人,很受大家喜歡。見到你時,你總是那麼寧靜安詳,謙謙有禮,聽話專注,做事積極認真,細心有條理。你有理想,上進心強,勤奮踏實,樂學善學,用心專一,學習效率高,各科發展均衡,期中考試更是接近年級百名,進步迅猛,令大家刮目相看。馬年了,希望你繼續揚鞭策馬,及早闖入年級百強!平時,你也應多參加體育鍛煉,多與同學交流喲。

  進入初三,你愈益穩重成熟,善解人意,不多話,不多事,有了較強的擔當精神,待人接物顯得謙謙有禮,頗受大家好評。你熱愛集體,遵守紀律,愛勞動,講衛生,工作能盡心盡力,操行表現良好,進步突出,值得表揚。你學習態度比較端正,課堂聽講課後作業都很認真用心,本學期進步明顯。希望再接再厲,繼續揚鞭策馬,奮勇向前,爭取馬年中考成功!

  5. 進入初三,感覺你的學習與生活狀態越來越好了,你似乎在追求完美,而你也確實也變得越來越完美了耶。你還是那麼樸實真誠,善良熱情,善解人意,自信快活,樂於助人,是不少人喜歡的“娜姐”;你還是那麼正直無私,敢於負責,敢於擔當,工作有魄力,是不少人敬佩的“辣姐”。你寧靜致遠,目標遠大,勤學好學,積極進取,心無旁鶩,學習效率很高,成績穩定且優秀,是班級同學難得的競爭對手和學習榜樣。衷心希望你在馬年裡繼續一馬當先,帶領更多同學共創輝煌!

  進入初三,你明顯變得成熟懂事多了,你活潑開朗,熱情樂觀,待人友善,與同學相處比較融洽;你尊敬師長,遵守紀律,愛勞動,講衛生,能主動維護保持宿舍的整潔,使所在宿舍多次被評為文明宿舍,值得表揚。你學習基礎很薄弱,更應該努力彌補才對,但你似乎信心不足,也懶於下工夫,上課注意力也不夠集中,因此成績難有起色。希望你不要輕言放棄,多注重對最基礎知識的學習與掌握,爭取進步!

  6. 你還是一如既往地溫柔善良,你熱情活潑,開朗大方,自信樂觀,上進心強,做事特別細心,工作尤其認真負責,是一位值得老師信賴的好幫手。你待人真誠,寬容大度,善解人意,樂於助人,頗受大家好評。你勤奮刻苦,好學不怠,專注的眼神勤苦的身影令人感動;“工夫不負有心人”,你在起起落落的程序中磨鍊了意志,也堅定了信心,取得了一定的進步,值得表揚。希望在馬年裡能繼續揚鞭策馬,努力向前,爭取中考成功!

  7. 你樸實謙和,真誠善良,善解人意,樂於助人,與同學相處融洽。你不多話,總是默默地做自己的事,但寫出的文字卻工整漂亮,寫出的文章也生動細膩,看得出你的感情也很豐富,思想也很深刻。你責任心很強,工作特別認真,任勞任怨,不怕吃虧,值得大家學習。你學習態度端正,特別勤奮刻苦,經常在教室呆到很晚,足見你用功之深;“工夫不負有心人”,本學期期中考試你也取得了很大的進步,令人欣慰。希望你再接再厲,爭取馬年裡馬到成功!

  8. 你性情溫順,純樸大度,待人真誠友好,也能善解人意。你安靜謹慎,不多話,也很少大聲講話,對人謙謙有禮,但有時也未免膽小過甚,自信不足。你遵守紀律,尊敬師長,做事認真仔細有條理,能很好地完成份內的工作。你學習很用心,聽講作業都很認真,成績比較穩定。如果能進一步改進學習方法,提高學習效率,相信你有更大的進步!祝你馬年快樂,中考成功!

  9. 面臨著魚和熊掌不能兼得的苦惱,你“把酒問天”;面對著瘸科扯後腿時間不夠用的苦痛,你恨不得“把刀劍折斷”……在迷茫中思索,在迷茫中進取,拼勁十足,豪氣沖天,難怪同學稱你是“女漢子”,“有美麗的外表,粗獷的內心”。這學期來,你確實很勤奮努力,繪畫學習兼攻,生活忙碌而充實,進步比較突出。希望你科學安排時間,勞逸結合,張弛有度,在學習與繪畫方面取得雙豐收!建議:薄弱學科如英語仍要堅持彌補和追趕;剋制講小話的衝動。OK?

  10. 融入一個集體獲得大家的認可確實不是一件容易的事,你付出了努力,也改變了許多,在紛紛擾擾中逐漸成長成熟起來了。你剋制忍耐,寬容大度,待人真誠友善,尊敬師長,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛生,進步明顯。在學習上,你尤其勤奮刻苦,有時都學到半夜,“工夫不負有心人”,你的學習成績得到了較大的提升,這令同學舍友很敬佩。希望你再接再厲,再創佳績!祝你馬到成功!

  11. 匆匆忙忙,一個學期就過去了,馬年也到了,中考在即,你做些迎接準備了嗎?進入初三,你也萌生了學習的願望,並也主動詢問學習的問題;人也變得開朗了許多,具有了一些紀律意識和責任意識,偶爾寫出的文章也顯露出一定的才氣,老師也不止一次在全班同學面前表揚你的改變與進步,這讓大家頗為高興。然而,堅持確實是一件不容易的事,特別是對於功課特別落下太多的你來說。你又選擇了賭氣,選擇了逃避,選擇了不一般的生活方式,讓大家特別擔憂和失望。好在你又回來了,但你的心真的回來了嗎?希望你珍惜現在,振作精神,實實在在地學一些基礎知識,以應對將來的生活。祝你進步!

  12. 你是一位聰明而又性格內向的學生,本學期成績有進步,但你上課要開動腦筋,舉手發言,珍惜每一次鍛鍊的機會,你才能獲得學習上的豐收。如果在平時學習中能統籌兼顧,紮紮實實搞好文科科目基礎學習,成績會更上一層樓。

  13. 你聰明但不勤奮,現在的成績在班上居中偏下,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好平時時間,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資,老師相信你會進步得很快的。

  14. 你是一個很有修養的學生,對待同學總是謙虛友好,對學習也毫不怠慢,是一個上進心強,聰明而且心地善良的好學生。尊師守紀,團結同學,每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你!望你記住:克服自身的弱點,爭取更上新臺階。希望你能發揚刻苦學習精神,保持優秀成績。

  15. 踏實細緻的你對待學習態度特別認真,對問題有自己的觀點,善於思考是良好的學習習慣。老師建議你在努力學習的同時,要學會善於進行自我的心理調節,保持良好的心態,擁有充分的自信是成功的前提。在今後的學習生活中,期待看到你成功的笑容!

  【最新篇】

  1. 你是一個活潑開朗好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上,你能積極向團組織靠攏;關心班級,樂於助人,這一切都是你的可貴之處。但在學習上,望能你勤奮刻苦,相信憑你的聰明靈氣,加上你的努力,你一定會是一名全面發展的好學生。

  2. 你是一位有著較強集體榮譽感的學生,你的基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由於沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。只要有恆心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步。願你不斷地充實自我,變成一個各方面都優秀的學生!

  3. 你很可愛,品學兼優,工作認真負責大膽,是老師的好幫手,同學的好朋友。儘管有時也耍點小孩的脾氣,但你對自己要求仍舊嚴格,且有一定的鑽研精神,對學習生活中有困難的同學也總是樂於前往幫忙。你,善解人意,總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你,在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟樑之才。

  4. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裡的同學知道你想成為好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用行動來表明決心。認真努力吧!

  5. 你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,關愛同學。學習上你有一定的自覺性,不過努力程度恐怕還不夠,希望你今後能專心聽講,大膽發問,不斷提高自己的知識水平。願你把美好的理想轉化為實際的行動,只有腳踏實地的人,才能達到光輝的頂點!

  6. 你是一個聰明活潑的男孩,雖然上課經常舉手發言,但學習成績進步不太明顯;你很熱情,與同學友好相處,玩成一片,但也時常為此耽誤了學習。今後如果你能在學習上多用心,認真做每一次的作業,及時改錯,不斷努力,相信你的學習成績會有很大的提高,聰明的你將會成為一個非常優秀的學生。

  7. 你有豐富的想象力,課堂上能用流暢而較準確的語言表達發言內容。課下你能按時完成作業,成績有了明顯的提高,但時好時差,是你沒有恆心的緣故。這些都說明你是有潛力的,但前提是要努力。如果一個人安於現狀,沒有遠大的志向,就會退步,希望你今後多讀書勤思考,把你的聰明才智發揮出來,讓父母為你自豪!

  8. 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學,本學期成績有所進步,但是你也要知道學習不是死記硬背,還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題,不要羞於開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

  9. 你是我們班的運動健將,在每次的運動會比賽中,我們班都獲得了好成績,這裡有你的一分功勞,而且這學期你學習也有所進步,真令老師高興,但老師還好希望能在學習上也像你的體育成績那樣優秀,希望更嚴格要求自己,認真學習,你的成績會更上一層樓的。

  10. 性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,風風火火闖九州。”大有巾幗不讓鬚眉的氣勢。思維活躍,創造力強,對於任何的挑戰都能主動出擊,把握住每一次機會,但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調整前進的步伐,學會善待自己,善待別人,嚴於律己,寬以待人。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  11. 你的頭腦比較靈活,課堂上,你總是專心致志,從你的眼神中,老師看到了你的自信。你的學習成績有一定的進步,但如能進一步端正學習態度,你的學習成績將會更好。願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生,創造一個更輝煌的明天!

  12. 你是一個充滿活力的男孩,燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上,你反應快,理解力強,但課下,卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此,如果你能將熱情投入學習,相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上,老師希望你能改掉懶散的習氣,作同學們的好榜樣。

  13. 張武:頭腦靈活思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象,而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準確的回答,課下的你能及時完成作業,並能盡所能幫助學習有困難的同學。在你的交際圈內,你也是侃侃而談,頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以後的學習中能持之以恆,成績更優秀。

  14. 王成:你是一個學習自覺性較高,對自己要求嚴格,讓老師放心的學生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問,每次作業都能保質保量的完成,特別是你的日記,書寫工整,內容充實,深愛老師的喜愛。“知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,全靠你去發掘。”希望你能注意發掘自己的優勢,發揮自己的特長,為自己的將來設計一個美好的前景。

  15. 楊浩:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹,從學習到紀律,你都能嚴格要求自己,尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭,但你偶爾的發言總能一語驚人,博得大家的陣陣掌聲。所以,在未來的日子裡,你更應該充滿自信地面對,無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語永遠都是大家所期待的,再開朗一些吧,讓你的天空更美麗。

  16. 宋慶柯:你的質樸與單純給老師留下了深刻的印象,尊敬師長,能夠與同學和睦相處。但在學習方面做的還不夠好,上課時精力不夠集中,字型不端正,缺少對學習的自覺性和主動性,做事的速度較慢,還需要你努力改正。老師真誠的希望你能時刻提醒約束自己,不斷提高自身認識,希望在不久的將來能夠看到你的進步。

  17. 於晶晶:你是一個有禮貌和集體榮譽感的孩子,但在學習上你不要放棄,只要你上課認真聽講,沒有學不會的知識,如果你能嚴格要求自己,採取主動的態度去學習,你的成績會提高的,不要讓少數缺點掩蓋了你的所有的優點。把握生命的每一天,走好人生的每一步。我想你正在努力做得更好,是嗎?

  18. 王慧:勤奮好學是大家對你公認的評價。生活中總能見到你捧著書本,暢遊在知識的海洋裡。最欣賞你優美的語句,清新的筆調,你的日記和作文很好的證明了這一點。由於你良好的基礎,你也取得了較好的成績,但你不能滿足。你的愛好很多,興趣固然重要,但我們要顧全大局,不能一味地按照自己的意願走下去。人生如同一張棋盤,而我們則是盤中那顆顆棋子,每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,你能穩妥地走過成功的每一步,為你的人生贏一盤好棋!做一名令老師放心,令家長自豪,令同學佩服的好學生。

  19. 謝祖章:生活中總能看到你笑嘻嘻的面孔,你尊敬師長,團結同學,有禮貌,能夠與同學和睦相處。但對待學習,你卻對自己要求的不嚴格,不能把精力完全的集中在學習上,不能很好的做到持之以恆。俗話說得好:“充實的一天,勝於空虛的一年。”真誠的希望你能認真過好每一天,為你的將來打一下良好的基礎。

  20. 李學進:你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,能夠與同學和睦相處。但在學習方面做的還不夠好,上課時精力不夠集中,字型不端正,缺少對學習的自覺性和主動性,做事的速度較慢,還需要你努力改正。在學習的征途上,還有很長很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢,用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學生。老師相信你能行。