讀後感的作文附評語

　　俗話說: 不動筆墨不讀書。 寫好讀後感,既能促進學生認真閱讀理解有關的文章,提高閱讀能力,同時又能提高學生的寫作能力,的確不失為發展思維能力的有效方法。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　很小的時候，當我第一次捧起秋葉，驚歎於生命的美麗。那彷彿一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡，褐黃而沉重的葉色，確確實實撥動了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無奈與堅強。

　　史鐵生是一位堅強的殘疾作家，然而在他背後有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經意間，眼前總會浮現出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對他的母親吼：“我活著有什麼勁!”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

　　簡簡單單的幾個字，包含了做母親的對兒子多少深情，沉澱了多少對生命的無奈，又昇華了多少女性的堅強!

　　可就是這樣一位偉大的母親，在一個落寞的秋天永遠離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”

　　隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個傷感而複雜的秋，已是長久存活在史鐵生心中，植根於成長的足跡裡了。

　　看過報上的一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內懷有一條小鱔魚，它是為保護腹中的小生命而努力弓起身體。

　　我常常在陰鬱漫長的午後一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不捨與眷念，它們就像掛在屋簷下風乾的蘿蔔條，讓我憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤和絢麗多彩。

　　秋以自己獨有的魅力征服了它的熱愛者，它讓整個世界變得敏感而易傷的同時，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅強，母愛展現在人們面前。

　　母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嚐，夏天涼爽，冬天溫暖。初秋的夜給人的侷促和失落心情瞬間消散，那是因為母親神奇的力量作用。

　　當秋日以它最眩目的光彩走進我們渴盼已久的眼簾時，母親，該會有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌裡，那，是我對您的敬愛。

　　批改評語：這篇文章情感真摯，角度新穎別緻。同樣是一篇讚美母愛的文章，但是由於作者選取的角度很別緻，就使得文章有了別樣的風情，再加上優美的語言，具有了穿透人心的力量。

　　二

　　讀了《根》這篇短文，我對根和根的品質有了很深的瞭解。

　　根它給葉子以無限生機，給花朵以青春活力，它將自己的生命無私地獻給了大地!它千姿百態，碩果給人間美的享受!

　　也許有人不屑一顧地說：“根實在不美，自甘被埋沒，真是愚昧極了。”我覺得這樣的理解未免太淺薄!如果沒有根在泥土裡拼命地吸收養料，就不會有無限生機的葉子，青春活力的花朵。根雖然埋在地下，樣子很古怪，但它不雅的外表卻包藏著一顆高尚美麗的心。

　　我由根的品質聯想到了，在生活中，也有許多有著根那樣品質的人。比如：清潔工，他***她***們默默無聞，無私奉獻，用自己勤勞的雙手，為我們打造了一個良好的生活環境。如果沒有他們，我們的生活環境就不會有這樣整潔乾淨。還有那些守護在祖國邊疆的軍人們，他們像根一樣，用青春，甚至是用生命保衛著祖國。如果沒有他們，我們就不會過上這樣安寧的日子，這樣美好的生活。其實還有許多有著根一樣品質的人，老師、警察等等。

　　我以後做人也要像根那樣，有著博大的胸懷，遠大的理想和高尚的品質，要做一個默默無聞，有著奉獻精神的人。

　　批改評語：這篇文章開篇點題，中間部分先引出文章中的重點語句，接著寫了自己的理解，然後又由根聯想到具有根那樣品質的人，結尾提出“我”也要做像根那樣有著博大的胸懷和遠大的理想的人。全文層次清晰，語句流暢。

　　三

　　坐在寬敞明亮的教室裡，置身在潔淨清新的環境中，更有陣陣書香在空氣中迴盪。此刻，我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。

　　我記得，少數民族的教育曾經很落後，就連一間好的教室都很難得，更別說有如我們的教室裡光滑的桌椅、清晰的電視了。但是，通過這篇文章，我感受到了如今少數民族教育日新月異的變化。

　　看，文中新疆的教學樓多麼漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影，現代化的電子教學儀器能播放各種資料片;還有散發著墨香的圖書室，各種書籍應有盡有，書籍上跳躍著文化的音符，帶著這些少數民族的孩子們，領略書中絢麗多姿的知識色彩。這些以前人們想也不敢想的事情，在今天全都變成了現實。正如文中的那句話：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。文章中說那裡最好看的房子就是教學樓了，這也足以體現出人們對教育的重視。因為人們知道，學校是培育人才的搖籃，是祖國未來花朵成長的基地。看到這些，我的心情只能用一個詞語形容，那就是興奮，看到遠在千里之外的同齡人也能受到良好的教育，我由衷為他們感到欣慰。

　　如今，少數民族的教育真的就像天山上的一輪明月，銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位少數民族兒童的心。天山，在明月的普照下，它夢幻，因為它的身軀裡飛著孩子們五彩的夢;它美麗，因為有了孩子們純真的笑臉;它絢爛，因為它譜寫了孩子們明日的輝煌!

　　此時，我的思緒又回到了教室，卻仍為少數民族教育而激動。我真心祝願祖國的教育事業明天更美好!

　　批改評語：這篇讀後感中，作者語言優美，對文字駕馭能力好，對所讀文章的內容描述生動，不刻板，感情抒發自然、真摯，感想深刻。整個文章佈局合理，觀點明確，首尾呼應，表達了作者由衷祝福祖國教育事業越來越好的美好願望。