初中生作文範文加批改評語_小學作文素材

  初中學生怕寫作文,即使寫了也是東拼西湊,空洞無物,抓不住重點,更談不上文采了,讀他們的文章味如嚼蠟,沒有新鮮感。下面是小編為您整理的關於初中生作文範文加批改評語的內容,希望對您有所幫助!

  初中生作文範文加批改評語一

  “哐啷”一聲,陽臺上的金魚缸被我打碎了,望著地上水中的碎玻璃片,我不由得驚呆了……

  今天中午,爸爸媽媽都不在家,飯後,我決定去給那一缸很久沒換水的魚兒換水。

  興高采烈的來到陽臺,走到魚缸前,我把手指伸進水中,逗弄著這一群可愛的小魚兒。魚兒看見它們的小主人,也高興的游出水面,輕輕地啃咬著我的指頭,玩了好一會兒,我才開始幫它們換水。

  捧起沉甸甸的魚缸,我還是忍不住想和魚兒們玩玩。於是,我用左手托起魚缸的邊緣處,小心翼翼地試著抽出右手。右手終於成功的抽出來了,但是,正在我準備把手伸進魚缸裡的時候,由於魚缸裡太滑,然後,魚缸便以迅雷不及掩耳之勢,還沒等我反應過來,它已成了地上的碎片。

  我慌了,急得像熱鍋上的螞蟻,我低頭望著地上那些碎片中亂跳的金魚,我終於拉回了自己的理智,找來一個盆,裝了水,從地上小心地拾起一條條小金魚,我在心裡暗自高興:魚兒們沒事,這已是不幸中的萬幸了。雖然我是救了這些小傢伙,也填補了我心中一個小小的洞,但是,這滿地的碎玻璃片能死灰復燃嗎?我該怎麼辦?媽媽知道後,一定會罵我的!這時,我發現,我的心裡還有一個大大洞無法彌補……

  我撿起這些碎玻璃片,擺在原來放魚缸的那個桌子上,做完這些,我便帶著忐忑不安的心情,離開家上學去了。下午的課我都心不在焉的聽著,腦子裡老是盤旋著“金魚缸”事件,就像一個犯了滔天大罪的人在面壁思過一樣。

  經過我一番苦死冥想,我決定回去向媽媽“自首”。放學回到家,我看見媽媽正坐在客廳的沙發上,似乎在等著我坦白一切。我小聲的叫她:“媽!”她看著我微笑著說:“回來啦!我去煮飯。”望著媽媽那雙會說話的眼睛,我急忙叫住她:“媽——你等一下,我有事要說,中午我不小心打碎了魚缸。”要知道,我說這句話時鼓起了多大的勇氣,才沒有把話說的吞吞吐吐、一塌糊塗。我低著頭準備接受媽媽對我的“”,但是,出乎意料的,媽媽竟摸著我的頭,意味深長的對我說:“你知道來向我認錯,說明你也已經反省過了,誰沒有犯錯的時候呢?但是,下不為例哦!”說完,她用食指颳了一下我的鼻子,我和媽媽都會心的笑了。

  【評語】文章運用倒敘手法,設定懸念,由魚缸的碎裂引起了一個發生在自己身上的故事。文章敘事完整,運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等多種人物描寫的方法,突出了一個知錯就改的人物形象。

  初中生作文範文加批改評語二

  故事發生在西部的青海省,一個極度缺水的沙漠地區。這裡,每人每天的用水量嚴格限定為三斤,還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這三斤珍貴的水。

  人缺水不行,牲畜也一樣,渴呀!一天,一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴級了,掙脫了韁繩,強行闖入沙漠裡唯一的也是運水車必經的公路。終於運水的軍車來了,老牛以不可思議的識別力,迅速地衝上公路,軍車一個急剎車嘎然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅趕,不肯挪動半步。五分鐘過去了,雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不象這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著,最後造成了堵車,後面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點火驅趕,可老牛不為所動。

  後來牛的主人尋來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的悽慘哞叫,和著沙漠裡陰冷的酷風,顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了,罵罵咧咧的司機也哭了。最後,運水的戰士說:“就讓我違反一次規定吧,我願意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好三斤,放在牛面前。

  出人意料的是老牛沒有喝以死爭得來的水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚著什麼。不遠的沙灘後跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜無語中,它們掉轉頭,慢慢往回走了……

  【評語】這是一篇完整而又精彩的敘事文章,文章以故事形式行文,敘事條理,層次分明,想象豐富,情節曲折起伏,構思大膽新穎、有獨創性,展現了沙漠地區那感人的一幕。

  初中生作文範文加批改評語三

  小草從大地中,破土而出。春風親吻著、吹拂著它的嫩芽。陽光滋潤著那一顆疼愛而喜歡的小草。陽光強烈,小草卻在愛的哺育中,慢慢成長。小草離不開在它生命中,必不可缺的一部分。正如我,在母愛保護下長大。我親愛的——媽媽。

  春雨總是悄然無聲的來臨,是快?還是慢?我已辨別不清,但陽光明媚,蔚藍的天空,總有那無色的水珠飄落。是的,真的很美。我站在窗邊,欣賞著那美麗版的風景。陽光從玻璃倒映在媽媽的臉上。在轉眼回眸看的一瞬間,看清楚了,真的看清楚了。媽媽臉上盪漾這幾條會遊動的魚尾紋,黑色頭髮中,還有白色的影子,媽,廋了,為了我的學習?為了我的健康?還是……看著媽媽熟悉的動作,那麼敏捷,她輕快地把地上的垃圾通通掃了,而我卻站在一旁,什麼也沒做。望著窗外的春雨你,它能為春天獻出點生動,為大地增添水分,我同樣也可以。我連忙倒了杯水,不知媽媽喜歡熱的,還是冷的,算了,倆者都具有才好。我理清了思想。不知道每個孩子是不是都和父母“相通”呢?我的心真的真的很酸,為人子女,卻站在一旁。我雙手捧著杯子,那杯子很暖和,傳達到我的心窩。“媽媽,喝杯水吧。”我望著媽媽。媽媽笑得很甜,那笑容直達到我的心,甜滋滋的,媽媽告訴我,以前她總是以為水是無味的,而現在這杯水真的很甜。

  春雨已散了,太陽把大地照耀的生機勃勃。

  在春天裡,我卻擁有一份別人沒有的東西,那就是:春天的故事。對於我來說,收穫不少,其實生活中不是沒有“故事”,只是你沒有用心去創造屬於自己的“故事”。春天,我有許多溫暖的故事,不再是什麼也幫不上忙的孩子。

  【評語】這篇記敘文記敘了媽媽做家務,我為媽媽倒水喝的事情,表達了母女之間深厚的感情。文章運用外貌描寫、語言描寫刻畫人物形象,語言流暢,飽含真情,使人如臨其境。