小學生說明文的作文

　　小學生寫說明文的時候要注意啦。說明文語言的特點是樸素平實，且常使用專門術語，容易給人枯燥乏味的感覺。為了提高說明的效果，必須在語言上下一番功夫。說明文的語言不在於堆砌華麗的詞藻，而在於用語確切、精當、通俗、風趣。接下來小編為你帶來小學生說明文作文，希望對你有幫助。

　　小學生說明文作文篇1

　　我的藏書角是一個棕色的書櫃。

　　這個書櫃高約2米，寬約1.2米，一共有5層。最下面兩層間隔最寬，放的都是大本書，而且書放的也多。上面的三層比較窄，放的是小本書。我的書櫃裡有六類書，分別是：科學類、歷史類、神話類、童話故事類、作文類和名著類。我把它們又分成了五類放。神話和童話都是故事類，放在一起，其它的每種是一類，正好五類。每類用去書櫃的一層。

　　這些書大都是我從學前班開始積累的，少部分是姐姐送給我的。在我藏書的過程中有一件事我現在還記著呢。那是二年級暑假時，我看書櫃最上面的一層放書太少，觀看整個書櫃好像有些不順眼。我想把這一層也放滿書，可是我沒有了。沒辦法，我只好把姐姐的書拿了過來放進了我的書櫃。過了幾天，姐姐發現她的書少了，問我看見沒。我不想讓她把書拿走，就對她說沒看見。後來姐姐在我的書櫃裡找到了她的書，她很生氣，就把事情告訴了媽媽。媽媽對我說：“孩子，你不是一直都想要一個書櫃，裡面裝滿你的書嗎?現在你已經有了書櫃，裡面也有不少書了。如果你把姐姐的書也放進去，那就不是你自己的書櫃了。把書還給姐姐吧，剩下的書以後慢慢存。”聽了媽媽的話，我把書還給了姐姐，又向她道了歉。

　　通過日積月累，現在我的書多得書櫃裡都沒地方放了，那個書櫃早就放滿書了。這麼多的書中我最喜歡童話故事書。因為這些童話裡的每個故事都寫得很生動、有趣，常常讓我看得入迷，有時還忘記吃飯、睡覺。還有，童話故事裡還有很多圖畫，這也是我喜歡的原因。

　　書櫃是我的好朋友，它裡面的書讓我懂得了許多知識，讓我增長了智慧。我要把我覺得好看的書都存放在我的書櫃裡，等弟弟、妹妹長大了，我把這些書再送給他們看，讓書櫃發揮更大的作用。

　　小學生說明文作文篇2

　　山西，顧名思義，意為大山之西，即地處太行山之西。山西古稱河東，意為大河之東，即地處黃河之東。

　　山西簡稱晉，是因為西周、春秋時期為晉國之地。春秋末年，韓，趙，魏三家卿大夫把晉國一分為三，所以歷史又把韓趙魏三個諸侯國並稱為“三晉”。這就是我的家鄉山西這一名稱的由來。

　　我們的家鄉位於內蒙古自治區、陝西省、河北省、河南省之間。南北兩端長約682千米，東西兩端寬約385千米。土地總面積為15.6579萬平方千米，約佔全國土地總面積的1.63%，在全國34個省級行政區劃中居於第19位。

　　山西省現行行政區包括太原、大同、陽泉、長治、朔州、晉城、晉中、忻州、臨汾、運城和呂梁11個省轄市，共119個區、市、縣，省會設在太原。

　　堅持以人為本，促進人與自然的和諧共處，實現人的全面發展，已經成為全世界的共識。目前，山西人口的增長已經基本得到控制。近年來，隨著科教興晉戰略的實施，山西人口的文化素質得到迅速提高。山西人口的分佈特點與人口的不斷遷徙有著極為密切的關係。改革開放後，山西的人口流動日趨活躍。山西很久以前就是一個多民族分散雜居的地區。其中漢族人口最多，在少數民族中，以回族居多。

　　這就是我的家鄉山西，現在聽了我的介紹後你應該對它有所瞭解了吧!

　　小學生說明文作文篇3

　　在眾多傳統文化中，我最喜歡景泰藍。因為它很高貴，是從宮裡傳來的。最好的景泰藍是明代景泰藍，因為那時的景泰藍雖不如清代的精細，花紋樣式多，但釉底較厚，鍍金線條飽滿，更加生動。所以明代的景泰藍最好。

　　景泰藍，又名“銅胎掐絲琺琅”，景泰藍是一種瓷銅結合的獨特工藝品。製作景泰藍先要用紫銅製胎，接著，工藝師在上面作畫，再用銅絲在銅胎上根據所畫圖案粘出相應的花紋，然後用不同色彩的琺琅釉料鑲嵌在圖案中，最後再經反覆燒結磨光鍍金而成。景泰藍的製作既運用了青銅和瓷器工藝，堪稱中國傳統工藝的大整合者，這種銅的琺琅器創始於明代景泰年間，因初創時只有藍色，故名景泰藍。

　　有一次，我在中央二套的《鑑寶》欄目中，看見了一個深藍色的明代景泰藍，上面花紋不多，但畫的栩栩如生，像真的有花和樹長在上面似的。鍍金線條都鼓了出來，非常漂亮。我便喜歡上了景泰藍。

　　中國古代勞動人民真聰明，造出了景泰藍這種既漂亮又不失高貴的工藝品。

　　
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