漢字聽寫大會觀後感

  中央電視臺、國家語委共同舉辦的大型電視活動《中國漢字聽寫大會》終於落幕了。下面是小編給大家整理的,供大家參閱!

  篇1

  昨天晚上8點我《中國漢字聽寫大會》,讓我十分震撼。這些和我們一樣年紀的青少年,竟然寫出這麼多我見都沒見過的字真令我敬佩。

  是啊,現在的社會是網路發展的年代,很少有人再去刻意記這些傳承了5000年之久的中國漢字。也沒有一些人有著處處留心的好習慣,就連成人面對這些漢字也是束手無策。

  而我每次在閱讀一些課外書籍時,也總是碰到一些不會的字,也許有人會查字典想辦法認識它,也許有人會像我一樣對這些字不以為然。不認識幾個字又不會影響文章的主要內容,反正主要理解就行。查字典既浪費了我看書的時間,又很麻煩。儘管我們都知道這種思想是不對的,可我的惰性總是會戰勝我的理智。我知道你們的理由和想法一定是和我差不多的,可我告訴你這是克服養成的我也會好好改善。

  古今中外的許多名人,就是有著積累的好習慣才成功的。例如說李時珍,他每天都會踏遍世界的各個角落來收集醫學知識,記載在他自己寫的一本書本草綱目裡。正是因為他的積累,他才記入了中國的史冊,永遠地活在現代人的心中。

  就名人也需積累,更別說我們小學生了。我們現在不應該再保持懶惰的性子,應該善於積累,積累的多了,自然做什麼事都得心應手。《中國漢字聽寫大會》的冠軍一定是平常積累知識最多的,也有人為輸找客觀理由,其實都是錯在積累罷了。

  觀《中國漢字聽寫大會》讓我學會了積累,讓我愛上了文字。使我受益匪淺,我建議大家也一起去看《中國漢字聽寫大會》,相信你們一定也會有收穫。

  篇2

  時針“滴答、滴答”地走到了八點,我開啟電視,調到CCTV來觀看每週五晚播出的中國漢字聽寫大會。

  這天,播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽,各位選手輪番上陣。其中,讓我印象最深的是,浙江杭州外國語學院代表隊的“大師”劉浥塵。在激烈的比賽中,劉浥塵的隊友相繼離場,但是他的對手還有7個,其中安徽代表隊和廣東代表隊還剩3個人,只有湖南代表隊和他一樣,僅剩1人。

  在如此大的差距下,面對7個學霸級的對手,劉浥塵神態自若、鎮定自如,一點也沒有因為孤軍奮戰而慌了陣腳。在答題的過程中,劉浥塵顯得泰然自若,一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目,他就會做一個鬼臉,瀟灑自如、準確無誤地寫出那些生字;如果面對一下子想不起來的字,他就會皺著眉頭,手託著下巴,開始沉思,當他想出來時,額頭上緊皺著的“三”字紋就會豁然開朗,他的臉上便露出笑容。最後,劉浥塵頂住壓力,打敗強敵,終於帶領浙江杭州外國語學院代表隊殺入了決賽。

  通過這次中國漢字聽寫大會,看到這些選手在場上的精彩表現,特別是劉浥塵,我不由得心生感慨。想想我平時讀書時,只看故事情節,並不在意難寫的生僻字,遇到不認識的字,多數是一帶而過,不會去查字典。我知道自己掌握的知識還不夠,以後,我要好好向他們學習,讓自己學到更多的知識。

  學無止境,知識永遠也學不完,讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產吧!

  篇3

  中央電視臺、國家語委共同舉辦的大型電視活動《中國漢字聽寫大會》終於落幕了。開始看的時候,感覺很新鮮;仔細一想,有不少問題。我們都不會寫的字,要孩子們死記硬背;孩子們記憶了這些幾乎沒有用的字,長大成人後再拋棄,這不是折騰嗎。

  還有一些文言文的詞,現在根本不用,都是一些中國人民早已拋棄的糟粕,也拿出來考學生,這不是折磨孩子嗎。孩子們被逼的背《現代漢語詞典》,這不僅是扼殺孩子們的思想,也是扼殺中國的未來。

  現在很多孔乙己在鼓吹,每個漢字背後都有文化的積澱;可是他們忘記了現在已經是二十一世紀,我們寫的是白話文。白話文漢字只是一個聲音符號;白話文漢字裡面什麼也沒有。

  例如這次比賽中的一些詞:蹚水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、豐都。字不一樣,都正確;這就說明白話文漢字只是一個聲音符號,根本沒有什麼文化積澱。

  還有主考官們讀的那些文言文,根本不是人說的話;別說聽的人不懂,讀的人也不懂裝懂。例如:主考官郎永淳先生讀,圩頂xuding時,北京大學錢文忠教授點評說,這是一個多音字,讀weiding;隨後裁判孟蓬生博導指出,正確讀法是yuding,而且只有一個讀法。需要用白話反覆解釋才能懂的文言文,歷史再悠久,再登大雅之堂,也是落後的工具。

  社會上一些所謂的中華文化大師,不懂語言學,因為語言學是科學。他們把已經淘汰的,古人的文字學捧上天。這些人和李一道長,王林大師沒有本質的區別,對社會的危害可能更大。

  作為符號,拼音字母簡單;一筆、兩筆就可以完成。漢字的形狀太複雜;需要幾筆,十幾筆,甚至幾十筆,效率低下。

  作為聲音符號,拉丁字母只要26個;漢字的數量太多,有近萬個,遠遠超過我們說話聲音的種類。字浮於事,害的我們常常寫別字。

  作為代表意義的最小單位,白話文漢字又太少,只有一萬個;英文的最小單位數十萬,而且還在不斷地發展。單音節漢字由於受說話音節數量的限制,是不可持續發展的文字。

  使用竹簡的古代,文人都會刻字。蔡倫造紙後,我估計曾經也有人叫囂過,雕刻的文明傳遞;進入電腦時代,有人呼籲,書寫的文明傳遞,不足為奇。

  雕刻現在只是一種藝術;書法的下場,將和雕刻一樣。你會雕刻嗎?不會;那麼我們今後可以不會寫字,但是一定要會電腦輸入。這是歷史潮流,不可阻擋。

  漢字難;學習漢字浪費了全國人民大量的時間。借用魯迅先生的一句話:時間就是性命;無端的空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的。

  象形文字,歷史最悠久。畫個圓圈代表太陽,繪個半圓意味月亮;這種古老的方法已經過時。現在全世界都使用聲音符號,也就是拼音文字,因為人人都會說話,說話聲音已經代表意義,只要用簡單的符號代表說話的聲音,就大功告成。聲音符號的效率遠遠超過表意符號。

  中國至今還不能正式使用先進的拼音文字,國家語委難辭其咎,語委的專家學者們尸位素餐。《現代漢語詞典》裡僅有的幾百個拼音文字,也就是字母詞,絕大多數還是老外製造。

  中國至今沒有正式使用先進的拼音文字,惡果就是中國的科學技術繼續落後,因為語言和文字是我們思維的工具。很多人以為中國的科學進步很快,那是比中國的過去;在世界上,中國的科學仍然落後。一百年來,中國的進步很快,那是跟在別人後面前進;跟在別人後面進步再快,仍然是落後。

  中文必須改革;如果不使用拼音文字,中國的科學永遠落後。現在還把落後的漢字當作圖騰,是愚昧的表現;現在還不正式使用拼音文字,是中國的恥辱。