小班幼兒寓言故事大全精選

　　寓言故事蘊含著深刻的哲理,具有一定的教育功能,能夠培養智障學生多方面的能力與良好品質,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1：玫瑰和莧長

　　在玫瑰旁邊的莧說：“你真是朵美麗的花兒，眾神和人類又是多麼地寵你呀!我妒忌你的美貌和馨香。”玫瑰回答說：“哦，莧，就是沒人採摘，我也活不了多久。而你呢，一年四季都清新如初。”

　　2:商人,貴族,牧人和王子

　　四個尋找新大陸的人，逃脫了狂風巨浪的襲擊之後，幾乎是赤身裸體了，其中一個是商人、一個貴族、一個牧人和一個王子。他們淪落他鄉，其命運如同失寵後淪為乞丐的貝利才將軍一般，靠沿途乞討維持生活。雖然四人天南地北出生各不相同，但命運使他們聚集在一起，要說起來話可長著呢。

　　他們在一處泉水旁坐下，幾個可憐的落難人在這裡共同商議如何擺脫困境。王子講的是大人物的不幸，而牧人則認為大家要擺脫那已成為往事的回憶，每個人都得盡力而為，為共同的需要出力。“抱怨又能解決什麼問題?”牧人說，“我們只要幹活，就一定能達到目的。”

　　這個牧人的確是這樣說的，常人能同意這種說法嗎?不是說老天爺只給達官貴人以聰明和智慧嗎?而所有的牧人就像他們的羊群一樣，孤陋寡聞，知識淺薄嗎?

　　牧人的主張馬上得到了其他三位的贊同，商人懂數學，他說：“我去教數學，教多少時間算多少。”

　　“我教政治。”王子接著說。

　　貴族也連忙說：“我嘛，懂得徽章學，我創辦一所學校。”

　　就像在美洲附近一樣，人們對這無價值的徽章學仍存有一種愚蠢的虛榮心。

　　牧人說道：“朋友們，你們談得對，可怎麼說呢?一個月有30天，在這段時間裡，你們是拿不到報酬的，怎麼辦?我們就得空著肚子捱餓?你們給了我一線美好的希望，但這太遙遠。而眼下我們餓著，我們當中誰能供給我們明天的飯菜呢?或者誰能說出，今天的晚餐是否有了著落?這才是我們的，比什麼都重要。在這個方面，你們的學問派不上用場，而我則可以讓其變成現實。”

　　說罷，牧人隱入了森林，砍柴賣得的錢，換來了當日和第二天的飲食，解決了長期捱餓的狀況，四人在以後也都發揮了各自的長處。

　　這個，使我得出一個結論：謀生用不著高深的學問，感謝大自然的饋贈，用手辛勤勞動，勞動創造一切。