關於讀書伴我行手抄報的內容

　　要明確讀書的意義,從培養學生的興趣入手,教給讀書的方法,培養自主讀書的能力。可以開展做讀書手抄報來培養學生的讀書積極性。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、讀書伴我成長

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

　　書總是從我們年幼時，便開始使我們小小的世界，變得豐富多彩，小學時，我閱讀了各色的名著，比如是《三國演義》、《水滸傳》《西遊記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課餘生活。

　　現在我已經上了七年級。在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家裡，我的書有滿滿一書櫃，桌子上，床上，沙發上，到處都放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店裡看書，買書，有時在書店裡一待就是幾個小時。

　　以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀完以後，還會注意故事中的人物都有什麼特點，什麼性格?我還會在心裡默默的評價他們的好與壞等等。

　　我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里馬……

　　我每天都去找書看，讓書開啟它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落，書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的划向終點，書就象一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

　　我剛開始寫作文時，寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕。可就在不知道怎麼辦的時候，是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，從此以後我再也不怕寫作文了。

　　讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了未來。

　　書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

　　書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長!

　　二、名人讀書故事

　　李晟練成神箭手

　　李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長大成為父親一樣的人。可是，父親卻總是說他年紀小，不能習武。李晟不甘心，偷偷學習射箭，終於練成了百發百中的神箭手，讓父親刮目相看。

　　陸游書巢勤學

　　南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子裡，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國曆史上一位傑出的大文學家。

　　劉勰佛殿借讀

　　夜深了，佛殿裡忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學家。