教育意義的幼兒故事文字版

  童年離不開童話的滋育,童心離不開童話的孵化,童話永遠是兒童最珍貴的禮物。正如蘇霍姆林斯基所說的那樣: 沒有了童話,沒有活躍的想象,孩子就無法生活;沒有了童話,周圍世界對於他就會變成雖說是美的但卻是畫在畫布上的畫了,童話卻能賦予這幅畫以生命。下面是小編為大家整理的,歡迎閱讀與借鑑!

  教育意義的幼兒故事篇一:小熊騎腳踏車

  呼啦啦——我來啦——”小熊騎著爸爸新買的腳踏車,高興地在林間路邊玩耍。

  小熊騎車的速度很快,兩個車輪飛快地轉著圈兒,路邊的大樹小樹都飛快地朝後面退去。

  “呼啦啦——我來啦——”小熊一邊騎車一邊高興地呼喊。

  “嘩啦——”小熊的車,撞壞了小公雞家的竹籬笆。

  “哎喲,這可是我花了十天工夫才圍成的竹籬笆,你一下子就給撞壞了。”小公雞生氣地說。

  可是,小熊沒有聽見小公雞的話,他繼續騎著車飛奔。

  “呼啦啦——我來啦——”小熊一邊騎車一邊高興地呼喊。

  “嘩啦——”小熊的車,撞翻了小猴的西瓜簍,又大又圓的西瓜,滾到山坡下去了。

  “哎喲,我的西瓜——”小猴急得直跺腳。

  可是,小熊沒有看見滾出去的西瓜,它繼續騎著車飛奔。

  “呼啦啦——我來啦——”小熊一邊騎車一邊高興地呼喊。

  “咔嚓——”小熊的車,撞上路邊的樹杈了,車輪被撞得癟氣了。小熊摔到了地上,好半天爬不起來。

  小熊的爸爸聞訊趕來,不僅責備小熊不該撞小公雞家的籬笆和小猴的西瓜車,還嚴厲批評了小熊,騎車一定要注意安全,不能騎得太快!

  這個故事告訴我們,小朋友們在騎腳踏車的時候,一定要注意安全,速度一定要慢,不能撞到人和物。不然一不小心,就會受傷的哦。

  教育意義的幼兒故事篇二:急中生智的小兔子

  一天,狼捉到了一隻小兔子。

  哈哈哈哈哈…”突然狼手中的兔子大笑起來。

  狼奇怪極了,問道:“小兔子!你已經死到臨頭了,為什麼還這麼高興?”

  “狼先生!”兔子回答,“不瞞你說,我生了重病,渾身疼痛難忍,想死又死不了,正愁沒辦法泥。今天你吃了我,倒也乾脆,所以我高興地大笑起來。”

  “你別騙人!”狼大聲說。

  “你不信,就趕快吃了我吧!不過,我還得好心勸你幾句:你吃了我以後,如果傳染上我的病,最好趕快求獅子也把你吃了,免得像我一樣活受罪。”兔子回答道。

  狼相信了兔子的話,它怕兔子真的把病傳染給自己,便趕緊把兔子放了。

  兔子一邊跑一邊嘲笑狼說:“你真是個大笨蛋!”

  狼這時才明白上了兔子的當,它咬牙切齒地大叫一聲,又追了上去。

  兔子跑得沒有狼快,不一會兒,眼看又要被狼抓住了。

  突然,兔子看到旁邊一座房子,便毫不猶豫地鑽了進去,把門反鎖上了。

  狼圍著房子轉了好幾圈,只是乾著急,卻想不出什麼辦法。

  正在這時,一隻鴕鳥路過這兒。“鴕鳥大姐,你好!”狼客氣地打招呼。

  “你好!狼老弟,你在這兒幹什麼呀?”鴕鳥問。

  “一隻兔子躲到屋裡去了。我想回去拿把鍬來拆房子,你替我守一會兒好嗎?等逮住兔子,我保證分給你一半肉。”

  鴕鳥知道狼是個從不講理的傢伙,跟它共事是很難撈到一點兒好處的,可它又想吃到半隻兔子的肉,所以考慮再三,還是答應了。

  狼和鴕鳥談話的時候,兔子一直隔著門縫往外看,它們的話兔子都一字不漏地聽到了。

  這時,兔子見狼走了,心裡的一塊石頭便落了地。它知道鴕鳥傻頭傻腦的,很好對付。它在屋裡轉了一圈,發現一堆沙土,便把主意打定了。

  “鴕鳥大嬸,你在門外幹什麼呀?”兔子對著視窗假裝親熱地問。

  “狼叫我守住門,別讓你跑了。”鴕鳥說了實話。

  “哼!它叫我跑我還不樂意跑呢,你大嬸心眼兒好,所以我告訴你;要是別人,我理都不會理它。這房子裡有許多許多好吃的東西,我從來沒有吃過。怎麼樣,進來一塊兒吃點吧!”

  “不!狼知道了會埋怨我的。”

  “那你就在外面流口水吧!”

  房子裡實際上什麼吃的也沒有,可兔子卻煞有介事地裝出真的吃東西的樣子,說:“嗬!這是魚湯,太好吃了!唔,真鮮呀!這是烤火雞,啊!香極了!”

  鴕鳥忍不住湊到視窗前。兔子覺察到了,又說:“鴕鳥大嬸,反正狼不在;你就是吃了東西,它也不會知道,你幹嘛這麼死心眼兒呢?來吧!過來一塊兒吃點兒吧!你想吃什麼?來塊兒烤火雞怎麼樣?”

  鴕鳥對兔子的話不再懷疑了,它把頭伸得長長的,眼睛睜得大大的,從視窗往裡看。

  兔子早就準備好了,飛快地抓起一把沙土,朝鴕鳥臉上扔去。鴕鳥的眼睛立刻被沙迷住了,睜也睜不開。兔子趁此機會,立刻把門開啟,溜之大吉。

  鴕鳥見兔子溜了,知道狼如果看見了一定會生氣,說不定還會吃掉自己呢!於是也跟著逃跑了。

  等狼回到那房子一看,哪裡還有什麼兔子,就連兔影子都沒有了。

  小故事有大智慧:

  小朋友們,遇到危險的時候,要小兔子一樣,要懂得急中生智,用智慧解決問題。

  教育意義的幼兒故事篇三:小白兔和小松鼠爭小草帽

  空氣特別新鮮,小熊在樹林裡散步。

  路邊的小野花上沾著亮閃閃的露珠,枝頭上的小鳥們一邊放聲歌唱,一邊梳理著羽毛,多麼美麗的早晨啊!

  突然,草叢裡傳來了很不協調的聲音!小白兔和小松鼠正爭論得面紅耳赤。

  “是我先看到的,這是我的!”小白兔說。

  “是我先撿到的,這是我的!”小松樹也不甘示弱。

  小熊仔細一看,哦!原來他們在爭搶一頂漂亮的小草帽!

  小白兔牢牢地扯著帽簷,小松樹緊緊地拉著彩色的絲帶,誰都不肯鬆手。

  他們看見了小熊,像是抓住了一根救命稻草,連忙請他過來評評理。

  小熊先看小白兔,接著又看小松鼠。

  小熊抬頭望著天空,好像在思考著什麼,不說話。

  小白兔和小松鼠被弄糊塗了。還是乖乖地把小草帽交到小熊的手裡,讓他作裁判吧?

  過了好一會兒,小熊問:“你們先好好想一想,在發現這頂小草帽之前它是誰的寶貝?”

  小白兔和小松鼠的頭腦裡立刻打上了一個大大的“?”

  小熊說:“其實,你們現在要做的並不是爭論誰該擁有它,而是應該尋找到它的主人才對呀!”

  小白兔和小松鼠羞紅了臉蛋

  小白兔不好意思了,她想了想說:“我們現在就去寫一張《失物招領》的告示吧?”

  小松鼠快樂地說:“好啊,請喜鵲姐姐在樹林裡廣播一下。”

  “這就對了。”小熊眯眯笑,豎起了大拇指。

  看過還: