說給小朋友聽的故事

　　利用好兒童故事這一文學樣式,不僅能夠帶給孩子無盡的愉悅,促進孩子閱讀能力的發展,而且對兒童的智慧、性格、個人生存能力的養成具有潛移默化的作用,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1：磨刀石

　　牆角旮旯裡躺著一塊灰頭灰腦的磨刀石，身上佈滿了蜘蛛絲。不遠處的刀架上並排放著鋒利的刀和斧頭，明晃晃的，照得出人影來。

　　“你這個醜陋的傢伙，髒不拉嘰的，離我遠點吧!”一天，刀瞪著磨刀石，輕蔑地說。

　　磨刀石看看自己的身體，是呀，主人已經三天沒有給我洗澡了。它像做錯事的孩子低下頭，一聲不吭。

　　斧頭接過刀的話，“對，你既是一個醜陋的傢伙，也是一個沒用的東西。我們可以幫主人砍柴砍樹，你險了睡懶覺就別無他用了。不知道主人把你留下來有什麼用?”

　　聽著刀和斧頭的冷嘲熱諷，磨刀石小聲地爭辯道：“我不是沒用的東西，當你們鈍了，不再鋒利了，我可以幫你們呀!”

　　“幫我們!”刀和斧頭幾乎是異口同聲，“你幫我們搔癢，我們嫌你力氣太小，幫我們洗澡，我們嫌你弄髒了我們的手。”

　　正說著，主人進門帶著刀和斧頭上山砍柴了。晚上回到家，刀和斧頭鈍了，失去了白天的光彩，再也神氣不起來了。

　　“我可以幫你們!”磨刀石大聲地說。主人走過來，從角落裡搬出磨刀石，先用水把它洗乾淨，然後把刀和斧頭放在磨刀石上一下、二下……反覆地磨，終於它們又變得鋒利無比了。

　　看著自己的變化，想著白天的言行，刀和斧頭向磨刀石真誠地道歉，它們成了非常要好的朋友。

　　2:貓與兔子

　　今天，兔子的腿傷了，而兔子的好朋友貓卻不聞不問。兔子一天比一天傷心。

　　有一天，貓又肚子餓了，又出門了。貓一邊走一邊自言自語地說：“哎唷，兔子怎麼那樣不小心把腿傷了，我終於可以吃山珍海味了，主人一定不要兔子了，我終於比兔子更自由了。”不知不覺貓又走了回家。“啪、啪，我回來了，兔子快點倒茶給我喝。”貓說。可憐的兔子只好聽貓的話去做，兔子的腳走起路來一拐一拐的。

　　主人旅遊回來了，又帶了一些好吃的東西。貓與兔子連忙開啟門，低下頭說：“主人好。”主人生氣地問貓：“兔子的腿不是傷了嗎?為什麼讓她幹活呢?”貓回答說：“兔子的腿已經傷了，不能復原了，叫她不如叫我，我很勤勞，一定比兔子還行。”這時的兔子再一次地傷心了，兔子張口結舌地問：“我以前什麼都讓給你吃，誰讓你住好的，穿好的，我哪裡做錯了?……。”

　　這時貓感到很愧疚，想：“過幾天就是兔子的生日了，我送什麼禮物給她呢?我一定要彌補我的過錯，我可以借生日與她道歉。”

　　這一天終於來臨了，貓請來許許多多地動物與兔子過生日。貓對兔子說：“對不起，我不應該說那些的話讓你傷心。請你不要放在心上，好嗎?”

　　貓和兔子又和好如初了。

　　3:驕傲的螞蟻

　　自從上次螞蟻與兔子賽跑，螞蟻用辦法戰勝了兔子。兔子不甘心，它去找人幫忙。人見兔子來了，便問：“兔二哥，你怎麼不高興了?”兔子便把事情一五一十地講給人聽，還說了螞蟻用什麼辦法跑嬴了它。人想了想說：“明天我和螞蟻在50米的游泳池裡比賽，螞蟻可以用磨菇船，用樹葉當風帆!”人說完頭也不回地來到螞蟻家一本正經地說這件事。螞蟻聽了人說的話，嘻皮笑臉地答應了，它想：這笨人，明天我肯定不用吹灰之力就羸了你!

　　第二天，人和螞蟻站在游泳池的同一起跑線上。只聽河馬大叔“轟”地槍聲，人與螞蟻的“新型小船”遊起來。起初，小螞蟻的船比人快，就開始驕傲起來。它讓小船停住，然後痛痛快快地睡起覺來。一會兒，人游到螞蟻旁邊，看見螞蟻在呼呼地大睡，二話不說，一潑水把磨翻倒就繼續往前遊。螞蟻驚醒了，它在水裡拼命地掙扎，可最後終於奄奄一息，躺在平靜地水面上。

　　成績出來了!人獲得了優秀人才獎，人為兔子立了份功勞。兔子見了，驚訝得說不出話來。

　　這個故事告訴我們：人不能驕傲，獲得了一次獎要再努力。不要像螞蟻一樣覺得自己很了不起，最後卻失敗了。

　　

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