給寶寶胎教講的故事

　　兒童故事擁有自己獨特的審美特徵,主要表現在結構完整、線索清晰;情節新奇、巧中顯趣;語言明快,便於講述等方面,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1：小蘇歷險記

　　這天陽光明媚，蜜蜂姐姐和蜜蜂哥哥帶著小蜜蜂小蘇到不遠處的草原上玩。

　　過了一會兒，蜜蜂姐姐就說：“玩得時間太長了，我們還是回去吧。”“好啊!”蜜蜂哥哥說。小

　　蘇不情願地說：“可是……可是我還想玩一下。”在蜜蜂哥哥和姐姐的一番勸導下，小蘇好像聽懂

　　了什麼似的，跟著哥哥、姐姐回家了。

　　回到家，小蘇問媽媽：“外面的世界是什麼樣子的啊?”媽媽摸了摸小蘇的頭，說到：“外面的世

　　界很危險，我也沒去過。”

　　第二天，小蘇看家裡的人都還沒睡醒，就想到自己偷偷地溜出去看看外面的世界。小蘇拍著輕快的

　　翅膀飛出去了，小蘇看到前面有一大堆花朵，有紅的、白的、黃的和黑的。小蘇好奇地飛過去看看

　　，原來是五顏六色的塑料袋。小蘇把塑料袋撿起來放到垃圾桶裡面，小蘇心想：我得在這裡寫上“

　　保護環境，人人有責”這幾個字。可是沒有筆怎麼辦呢?小蘇看旁邊的花，眼珠子一轉，有辦

　　法了。小蘇很吃力地採下花的種子，將種子撒成字的形狀。

　　過了一段日子，小蘇再次飛到了這裡，遠遠地就看到了那邊開出了燦爛的花，那些花的形狀正拼成

　　了那幾個字“保護環境，人人有責”。這裡的垃圾袋不見了，到處瀰漫著花香。

　　2:蒲公英學飛

　　蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘，說：“去吧，我的孩子，去飛吧。”小蒲公英說：“媽媽，可我不會飛呀!”“不會可以學呀，孩子，你一定會成功的。”蒲公英媽媽溫和地說。

　　於是，媽媽帶著小蒲公英到學校的飛翔班報名學習。上課時，鷹教授說：“現在跟我做，張開翅膀”同學們都張開了翅膀，只有小蒲公英開啟雪白的小傘，鷹教授看小蒲公英，搖搖頭說：“孩子，你應該去昆蟲班。”

　　小蒲公英轉到昆蟲班，蝴蝶教授說：“同學們現在跟著我做，先跳起來，然後扇動翅膀。”小蒲公英跳起來後才發現沒有翅膀，急得叫起來：“教授，教授，我沒有翅膀，只要小傘。”蝴蝶，說：“你是植物，對吧，你該去植物飛翔班，那才適合你”。

　　小蒲公英轉到植物班，它信心十足，心想，我一定要學會飛，在課堂上認真聽講，虛心地向風教授請教，向同學們學習。日子一天天過去了，小蒲公英終於學會了飛行，它飛到了一個樹木茂盛，水分充足的地方生根，發芽……

　　它長大以後，向孩子們講述它學飛的故事......

　　3:動物王國選美大賽

　　今天陽光明媚，微風陣陣，花兒開放。在這美麗的日子裡，動物王國一年一度的選美大賽馬上就要帷幕了。我們快去看看吧。

　　評委由威風而公正的狼王和淘氣而機靈的小猴擔任。“叮叮叮”三聲鐘響之後，狼王說：“現在動物王國的選美大賽開始了，請一號選手老虎登場。”說完，臺下傳來一片掌聲。只見老虎邁著穩重的步伐威風凜凜地走到臺上，它的手臂強健有力，兩腿粗壯，虎虎生威，盡顯王者風範。“有請下一位選手白狐。”白狐步履輕盈笑容可掬地走上了舞臺，她眯著眼，陶醉在自己的美麗之中，而她那白色柔軟的大尾巴則讓臺下的觀眾讚歎不已，給觀眾留下了非常深刻的印象。“三號選手登場。”長頸鹿高雅的走上了臺，它的脖子長長的，像白楊樹一樣……

　　小丹頂鶴一直憧憬能得到冠軍，現在該它上場了，耳邊不時迴響起媽媽的叮囑：“你不要太注重結果，只要享受過程就可以了。”

　　小丹頂鶴邁著高雅的步伐走上了舞臺，彷彿天仙下凡。它那紅寶石似的頭頂，在陽光下熠熠生輝，博得了觀眾熱烈的掌聲。隨著音樂的節奏，小丹頂鶴優雅地走著，整個場面如痴如醉。

　　最後，大家一致認為小丹頂鶴是冠軍。當戴上花環的那一刻，小丹頂鶴知道，一點也不能驕傲，因為後面的路還很長，需要更加努力!

　　
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