給寶寶胎教講的故事

  兒童故事擁有自己獨特的審美特徵,主要表現在結構完整、線索清晰;情節新奇、巧中顯趣;語言明快,便於講述等方面,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

  1:小蘇歷險記

  這天陽光明媚,蜜蜂姐姐和蜜蜂哥哥帶著小蜜蜂小蘇到不遠處的草原上玩。

  過了一會兒,蜜蜂姐姐就說:“玩得時間太長了,我們還是回去吧。”“好啊!”蜜蜂哥哥說。小

  蘇不情願地說:“可是……可是我還想玩一下。”在蜜蜂哥哥和姐姐的一番勸導下,小蘇好像聽懂

  了什麼似的,跟著哥哥、姐姐回家了。

  回到家,小蘇問媽媽:“外面的世界是什麼樣子的啊?”媽媽摸了摸小蘇的頭,說到:“外面的世

  界很危險,我也沒去過。”

  第二天,小蘇看家裡的人都還沒睡醒,就想到自己偷偷地溜出去看看外面的世界。小蘇拍著輕快的

  翅膀飛出去了,小蘇看到前面有一大堆花朵,有紅的、白的、黃的和黑的。小蘇好奇地飛過去看看

  ,原來是五顏六色的塑料袋。小蘇把塑料袋撿起來放到垃圾桶裡面,小蘇心想:我得在這裡寫上“

  保護環境,人人有責”這幾個字。可是沒有筆怎麼辦呢?小蘇看旁邊的花,眼珠子一轉,有辦

  法了。小蘇很吃力地採下花的種子,將種子撒成字的形狀。

  過了一段日子,小蘇再次飛到了這裡,遠遠地就看到了那邊開出了燦爛的花,那些花的形狀正拼成

  了那幾個字“保護環境,人人有責”。這裡的垃圾袋不見了,到處瀰漫著花香。

  2:蒲公英學飛

  蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘,說:“去吧,我的孩子,去飛吧。”小蒲公英說:“媽媽,可我不會飛呀!”“不會可以學呀,孩子,你一定會成功的。”蒲公英媽媽溫和地說。

  於是,媽媽帶著小蒲公英到學校的飛翔班報名學習。上課時,鷹教授說:“現在跟我做,張開翅膀”同學們都張開了翅膀,只有小蒲公英開啟雪白的小傘,鷹教授看小蒲公英,搖搖頭說:“孩子,你應該去昆蟲班。”

  小蒲公英轉到昆蟲班,蝴蝶教授說:“同學們現在跟著我做,先跳起來,然後扇動翅膀。”小蒲公英跳起來後才發現沒有翅膀,急得叫起來:“教授,教授,我沒有翅膀,只要小傘。”蝴蝶,說:“你是植物,對吧,你該去植物飛翔班,那才適合你”。

  小蒲公英轉到植物班,它信心十足,心想,我一定要學會飛,在課堂上認真聽講,虛心地向風教授請教,向同學們學習。日子一天天過去了,小蒲公英終於學會了飛行,它飛到了一個樹木茂盛,水分充足的地方生根,發芽……

  它長大以後,向孩子們講述它學飛的故事......

  3:動物王國選美大賽

  今天陽光明媚,微風陣陣,花兒開放。在這美麗的日子裡,動物王國一年一度的選美大賽馬上就要帷幕了。我們快去看看吧。

  評委由威風而公正的狼王和淘氣而機靈的小猴擔任。“叮叮叮”三聲鐘響之後,狼王說:“現在動物王國的選美大賽開始了,請一號選手老虎登場。”說完,臺下傳來一片掌聲。只見老虎邁著穩重的步伐威風凜凜地走到臺上,它的手臂強健有力,兩腿粗壯,虎虎生威,盡顯王者風範。“有請下一位選手白狐。”白狐步履輕盈笑容可掬地走上了舞臺,她眯著眼,陶醉在自己的美麗之中,而她那白色柔軟的大尾巴則讓臺下的觀眾讚歎不已,給觀眾留下了非常深刻的印象。“三號選手登場。”長頸鹿高雅的走上了臺,它的脖子長長的,像白楊樹一樣……

  小丹頂鶴一直憧憬能得到冠軍,現在該它上場了,耳邊不時迴響起媽媽的叮囑:“你不要太注重結果,只要享受過程就可以了。”

  小丹頂鶴邁著高雅的步伐走上了舞臺,彷彿天仙下凡。它那紅寶石似的頭頂,在陽光下熠熠生輝,博得了觀眾熱烈的掌聲。隨著音樂的節奏,小丹頂鶴優雅地走著,整個場面如痴如醉。

  最後,大家一致認為小丹頂鶴是冠軍。當戴上花環的那一刻,小丹頂鶴知道,一點也不能驕傲,因為後面的路還很長,需要更加努力!

  
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