讚美同學的短文章

  老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物,那就讚美一下你的同學吧。今天小編就為大家整理了,希望對你有用!

  篇1:我的好同學

  從上學到現在,跟我坐過的同桌很多。可關係最要好的,就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的王超啦!他圓圓的臉,高高的鼻樑,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的資訊。

  王超的腦瓜靈,反應快。每次老師的課堂提問,他總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,他總是在很短的時間裡,寫出很好的文章;課餘時間,大家都喜歡和他討論問題,他對知識的理解和掌握,令我們佩服得五體投地。

  王超學習非常用功。他每天按時到校,上課專心聽講。有時下課後,別的同學都到外邊玩,可他還在看書。每次放學回家,他總是先完成老師佈置的作業,然後再預習第二天的功課。如果有時間,他還要看一些課外書。由於他學習用功,每次考試,他都能取得好的成績。

  他非常喜歡體育鍛煉。課餘時間,他十分喜歡打籃球。不管是炎夏,還是寒冬,他都堅持鍛鍊。他的身體也很結實,很少生病。

  我們現在是最要好的朋友,經常在一起學習、玩耍、遊戲,一起快樂成長。

  篇2:讚美同學

  曾經,老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天,就讓我來讚美我們班的同學吧!

  記的有一天,高琴紅正在全神貫注地寫作業,連我拍她一下也毫無察覺。最後,我沒有了辦法,只好大喊一聲:高琴紅,我們去玩捉迷藏吧!這時她才抬起頭,笑眯眯地說;“好啊,我們再叫一些同學參加吧!”後來,許多同學都來參加我們的遊戲,一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說,我的同學高琴紅,是不是一位既愛學習,又愛鍛鍊的好同學呢!

  還記得有一天,老師正在評講作文,特別讀到了一篇作文。讀完後說;這篇作文寫得很好,很精彩,生動,下課後同學們可以去看看,互相學習。這是範章的文章。”下課後,我範章的作文,寫得十分精彩。從“一杯茶,一份情”這題目,就可以看出他平時的積累。其中有一句,有畫龍點睛的作用,還把自己當時的形象描寫的十分生動。今後,我要多多向他學習,提高我的寫作能力。

  原來,美就在身邊,幸福也在身邊。美需要你去發現,也需要你去創造。為了讓我們的生活更加愉快,所以我們要有一雙發現美的眼睛和一顆感恩的心。

  篇3:我的同學

  她,高高的個子,烏黑光亮的頭髮,圓圓的眼睛炯炯有神,精緻的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。她是誰?她就是我的好同學——周益開。周益開性格開朗,落落大方。非常麻利。她的成績也非常優異,是我們的好同學,好朋友,也是老師的得力小助手。她的愛好也有許多,唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡她。

  記得有一次下課,我找她去踢毽子。可我連喊了幾聲,都不見她迴應,我直納悶,她在幹什麼呢?我又走進教室去喊她。發現她正在津津有味地看書呢,嘴巴還在嘀咕著什麼,看一會兒,還笑哈哈的。她完全陶醉於書中了,那還聽見我的叫聲啊。我走過去,笑嘻嘻地說:“幹什麼呢?看書啊。我們去踢毽子吧,去暖和暖和。”我向手裡哈哈氣,又捏捏耳朵。“等會吧,我把這兒看完了再去。”“好吧。”

  我在走廊裡等來等去,就是不見她人影。“叮鈴鈴......”唉,人沒等到,都上課了。我依依不捨地向教室走去,正看見她匆忙把書放進書包裡,呵呵,原來她是看書忘了時間啊,真是個小書迷。

  瞧,這就是周益開。在我眼裡,她簡直是完美。她的故事還有許多,恐怕講三天三夜都講不完。雖然現在不在一個班了,但我們還是經常一起聊天、遊戲。和她在一起,無論什麼時候都是快樂的。

  你是不是也很喜歡她呢?