高三作文每天進步一點點

　　每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下：每天，進步，一點點，那就是在默默地創造一個料想不到的奇蹟，那就是在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。下面一起隨小編來欣賞高三年級關於“每天進步一點點”的作文吧。

　　篇1：每天進步一點點

　　作者: DREAMGIRL

　　金色的秋風送走了炎炎的夏日，九月的腳步激盪著我們跳動的心房。

　　迎著九月的清涼，我們如約飛進校園的懷抱。

　　將期待化作希望的綻放，將團聚的喜悅播撒到校園每一處熟悉的地方。

　　新的學年開啟新的希望，新的起點承載新的夢想。

　　就像是剛剛翻開的一本新書，散發著油墨的清香，就象是即將上演的一曲交響樂，共譜和諧奮進的樂章!

　　俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。” 新的一年，新的學期，新的面貌，知識是一座挑戰的大山，書本是一扇神奇的大門，老師是一位慈愛睿智的嚮導，將帶領我們攀登高峰，挖掘那琳琅滿目的智慧的珠寶。

　　請聽:<<每天進步一點點>>

　　每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下：每天，進步，一點點，那就是在默默地創造一個料想不到的奇蹟，那就是在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。

　　進步，就是在向前走，就是今天比昨天強，就是在用一種嶄新代替一種陳舊。不要小看這“一點點”。

　　靈感，就那麼一點點，便使你於困惑中豁然開朗;智慧，就那麼一點點，便使你於危機中有了轉機;勇氣，就那麼一點點，便使你於怯懦中增長起了幹勁。

　　每天進步一點點，它堵死了一時心血來潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的悲涼。

　　每天進步一點點，沒有不切實際的狂想，只是在有可能遙望到的地方追趕和奔跑。

　　每天進步一點點，只是每天都不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起，要不滿足，不停步，不回頭! 一點點進步並不引人注目，就是這一個個不引人注目，終將突然托起一個意想不到的成就。

　　每天進步一點點，而是出於嚴於律己的態度和自強不息的精神，既不能急躁，更不能作假，需要每天都要具體設計，具體目標。

　　新的學期，新的希冀，讓我們每天笑容比昨天多一點點;每天走路比昨天精神一點點;每天作業比昨天工整一點點，每天上課比昨天主動一點點，每天發言比昨天大膽一點點。每天方法比昨天多找一點點，每天行動比昨天快一點點;每天效率比昨天提高一點點;請牢牢地記住：成功就是每天進步一點點!

　　篇2：每天進步一點點

　　作者：李倩

　　他是一個坐不到教室裡的孩子，也是一個讓很多老師都頭疼的孩子。

　　從小學到初中，他的成績在班裡都是倒著數的。初中畢業後，他連一所高中也沒考上。他的家人於是很無奈地把他送到了當地一所私立學校。其實他家裡並沒多少錢，他的父母都是從土裡刨食的農民。家人交到私立學校的那一大把鈔票都是從親戚、鄰居那裡借來的。家人想：他們的孩子還小，在這所私立學校裡，說不定會有什麼奇蹟發生呢。臨走，家人找到這所學校的校長，希望校長能夠幫孩子一把。

　　校長做了一輩子的教育工作，退休後，就受聘於這傢俬立學校。校長先是通過各種渠道瞭解了這個孩子的情況，知道他酷愛長跑。於是，第二天早上，校長就有意出現在那條跑道上。他理所當然地見到了這個孩子，還一下子叫出了他的名字。孩子很是驚訝，從小到大，除了接受別人冷漠的目光，他還從來沒有被哪個人———尤其是這個看起來像老師模樣的人熱切地關注過。那一刻，他的心裡起了一種很微妙的感動。

　　一個又一個星期過去了，他們每天早上都很自然地相逢在那條跑道上，兩個人的距離也在不知不覺中拉近了許多。一次跑步的時候，校長裝作很不經意地對孩子說：“孩子，我想給你提個小小的建議，如果一個月後你做到了，我就滿足你一個願望!———從今天開始，你能不能堅持坐在教室裡!當然，只要不影響別人上課，你在教室裡幹什麼都成。”孩子心想，就這樣一個要求呀，於是很爽快地答應了。接下來的一星期裡，孩子真的都坐在了教室裡。不過，他基本上也沒怎麼聽課!因為，他從來沒有聽課的習慣。第二個星期來臨了。校長說：“從今天開始，你是不是開始寫點東西了?你想寫什麼就寫什麼。你不能只是坐在那兒，要不，多難受呀!”孩子想：“就找一些自己喜歡的東西抄抄吧!”第三個星期到了。校長說：“從今天開始，你可以找自己喜歡的學科聽一聽，順便記一下筆記，好嗎?”孩子就照著做了。到第四個星期的時候。校長說：“從今天開始，你試著去聽聽你不喜歡的課吧，其實有些東西聽起來也蠻有意思的。”不知不覺中，孩子在一天天地變化著。唯一不變的，是他們每天早上的長跑。終於到了滿足孩子願望的時候了，校長問孩子有什麼願望。孩子此時已經知道，每天陪自己跑步的是校長大人。而且，他們一起跑步的情景讓班裡的同學很是羨慕!孩子就說想和校長照張相。校長說，這好辦!不過我希望與你的第二張合影是你考上大學的時候!憑我幹了一輩子教育的經驗，我相信你一定能行的!聽到校長最後一句話，孩子心想，校長真會和學生開玩笑。不過，能讓校長有這想法，也絕對不是什麼壞事。

　　時間一天天過去了，校長有事沒事的時候，都會找這個孩子談談心，偶爾也會詢問一下班主任和他的科任老師這個孩子的表現。大家都說：這個孩子的變化大得讓人不可思議!三年時間過去了，出乎很多人意料的是：這個孩子竟然以優異的成績考上了某個重點大學的體育系!這是我從網上看到的一個真實的故事!它就發生在河南鄭州一所私立學校。

　　其實，一個孩子，不管他基礎如何，只要每天進步一點點，就會有一種結果超乎我們的想象。如果你是這個孩子的家長或者老師，你有耐心讓孩子這樣做麼?這位校長做到了，相信你也能夠，只要你願意。