論語對個人人格修養的影響有哪些
論語中對於個人修養有著深刻的研究和見解,論語對個人修養的影響是怎樣的呢?下面是小編蒐集整理的一些內容,希望對你有幫助。
論語對個人修養的影響:如何扮演好家長的角色
子曰:“君子不重則不威,學則不固,主忠信,無友不如己者,過則勿憚改。”
這句話的意思是孔子說:“君子不莊重就沒有威嚴,即使學習,所學也不會鞏固。要以忠實和誠信為主。不交不如自己的朋友。有了錯誤就不怕改正。”
做人如此,做家長亦如此。從這句話我們可以總結出,做好家長首先要做到四點:一是在孩子面前樹立威信;二是要誠信待人,不輕易向孩子許諾;三是交友要慎重,要和益友相交;四是敢於向孩子承認錯誤。
論語對個人修養的影響:如何在孩子面前樹立威信
這個話題是很多家長頭痛的問題。是要在孩子面前橫眉立目嗎?結果難免父子不親,母子生疏。是要對孩子有求必應嗎?結果卻總是把孩子給慣壞了。家長如何樹立威信,筆者先不講大道理,先給家長朋友講一個故事:
道光十六年八月,曾國藩參加“恩科”殿試不第,離京返鄉。船過金陵時,他上岸遊覽六朝古都。在書肆,他看中了一部《二十三史》,但曾國藩舉債赴考,身上盤纏所剩無幾。躊躇很久,他將自己所帶的四季衣裳送進當鋪,添作書資。待曾國藩回到家,父親曾麟書看到兒子面黃肌瘦。開啟箱子一看,裡面的衣服變成了書;一問兒子,結果外面還欠了一屁股債。做父親的曾麟書不但沒有指責兒子,反而很高興,並且痛痛快快的把兒子在外面的債給還了。
家長如何樹立威信,曾麟書就是這樣樹立威信的,他不停地向兒子灌輸“讀書改變命運”的理念,所以非常讚賞曾國藩買書的行為。試想,這樣的父親,能沒有威信嗎?
反觀現在很多家長,筆者是一位學校老師,經常看到父母來學校看望孩子,這些父母給孩子送來什麼呢?恐怕是零食、玩具居多。還有一次,我坐在辦公室,一個孩子到我辦公室打電話給父母,他在電話裡告訴母親要買什麼玩具,說某某同學也有這個,如果不買就不上學了,母親經孩子這麼一威脅,第二天下午乖乖的把玩具送到學校。
試想,這樣的家長在孩子面前有何威信可言?所以,家長要在孩子面前樹立自己的威信,一定要懂得傳遞“正能量”,給孩子正面引導,如此才能真正樹立威信,而且能夠影響孩子終身發展。
論語對個人修養的影響:以誠信待孩子
對於現在很多家長而言,孩子的學習成績大於天,為了激發孩子的學習動力,不少家長是丟擲了很多的重賞。可家長的承諾是許下了,但很多家長往往忘記了兌現。筆者當老師這麼多年,從事學校行政管理也有不少年頭,有時候經常要“化解孩子與父母的恩怨”,其中有些“恩怨”就是因為家長承諾不兌現造成的。
有一次,初三一位班主任老師帶著一對父子來到辦公室,一看錶情,就知道父子關係非常緊張。一瞭解,原來最近孩子學習成績下降很快,行為習慣也非常差,班主任老師找來父親共同教育小孩,結果父子兩吵了起來。原來父親曾經承諾孩子學習進步就給買“蘋果”手機的,結果孩子成績進步了兩名,父親覺得孩子進步不夠明顯,所以承諾沒有兌現,導致孩子在學校表現得很“墮落”。
這種案例在學校與家庭之間經常發生。俗話說,重賞之下,必有勇夫。許多家長為了激勵孩子,往往會許以豐厚的獎勵。承諾的獎勵沒有兌現,孩子自然不滿意父親的這種行為,於是用消極的方式激怒父親。
所以,答應孩子的事,說過的話,家長應該做到。這就讓人想起一個大家耳熟能詳的故事——曾子殺豬。故事的情節不必贅述,故事的主旨就是告訴父母,要以身作則,用自己的行動作表率,去影響、教育孩子。平時不能輕易向孩子許諾,更不能隨著自己的情緒,隨意用重要的獎勵來刺激孩子。如果許諾以下,又該怎麼辦呢?那就要堅決落實諾言,這是誠實守信的表現。如果認為孩子是自己的,可以不必言出必果,這樣一方面會損傷家長的威信,另一方面對孩子也會造成一種不誠實的不良影響。俗話說的“有其父***母***必有其子***女***”雖然是絕對的、片面的,但它至少在這方面告誡我們的家長,父母一定要說話算話,為孩子樹一個好榜樣。