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生活如詩，彈指紅顏間，嘆平生塞北江南，歸來華髮蒼顏。生活如畫，淺墨渲染間，描萬里河山凝黛，千秋流水素白.......下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。
：生活
生活如詩，彈指紅顏間，嘆平生塞北江南，歸來華髮蒼顏。生活如畫，淺墨渲染間，描萬里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每個人的生活都是詩情畫意，或是如一首清淡朦朧的踏莎行，或是如一曲如歌如訴的青玉案;或是似一幅柔麗精緻的《洛神賦圖》，或是似一卷爽朗蒼翠的《千里江山圖》。
凝眸，看項羽劍指天涯。他的生活離不開破碎戎裝，離不開賓士烏騅。戎馬一生，卻正是那一首破陣子，那一幅《秋舸清嘯圖》。策馬，衣袂飄飛;血濺，銀槍龍吟。垓下悲歌，飄零的樂聲讓人想起了遙遠的巫山一段雲。虞姬舞劍，是悼念一去兮不復還的壯士，還是僅僅為易水冰寒而感傷?可嘆力拔山兮氣蓋世，卻依舊是英雄氣短;虞兮虞兮奈若何，也仍然是紅顏薄命。楚霸王的一生，透著悲壯，透著淒涼。淚溼金甲，血染鮫綃，黃昏下悲歌起，迷濛了壯士的眼，也翻覆了命運，顛倒了晨昏。
回首，憶李重光垂眸嘆息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虛幻的秦樓月，是雪舞悽迷的《灞橋風雪圖》。菊花煮酒，後庭花開，李後主的一生都沉溺在莊生夢蝶般的華麗中。只是在迷濛如霧的笑意中，又有幾分才是真的快樂?幾樹驚秋，晝雨新愁。李煜慘然一笑，飲盡牽機酒，又見煙鎖秦樓，零落萬般閒愁。他一生作詞無數，但他的生活，又何嘗不是一首悲涼婉約的悽美之詞?原來寫詞之人，亦是詞中之人。
側耳，聽蘇小小吟子夜吳歌。杜鵑啼血，淚痕滿衫。她的生活是一曲淒涼的《清商怨》，是一幅斜陽照晚，暮雲清冷的《秋山行旅圖》。“何處結同心，西泠松柏下。”小小冷豔的容顏在風中愈發淡了，而那句生死不離的誓言也被時光腐朽，漸漸凋零。古道殘風，油壁香車，漸遠的青驄馬，還有瀰漫的哀傷構成了一幅讓人心碎的殘破畫卷。只是當時光褪色，她可曾意識到，原來生活本就是一句詩——無物結同心，煙花不堪剪。
每個人的生活都是一首詩，每個人的生活也都是一幅畫。只是時光就如飛鴻踏雪，為生活的詩畫鍍上了滄桑的痕跡。也許等到曲終人散，寂寞昇華，我們驀然回首時才會發現，生活已成為一首精緻的小詞，一幅濃墨重彩的畫卷。而唯有這些關於生活的記憶，會陪著我們靜待壽與天齊，默看殘陽月華。
：生活
不是童話，公主也有憂愁之時，在歷史的河流中沒有不受傷的船!不許哭，不許言!遇到煩悶之事，獨自流淚是沒用的。一顆小小的心，到底能禁得起多少個翻雲覆雨。也許吧!沒有他，就可以雲淡風輕!
茫茫人海，我們微小得似浮塵，雲煙，任何一絲不起眼的風都可將我們吹得頭暈目眩，支離破碎。漫漫人生，我們又如同在登山，並不是每個人都要等上頂峰，也並不是每個人都能登上頂峰，我們只在乎我們是不是一步一步等上那山就好了!
不要刻意執求某些東西，那對我們太不現實，我就是個前車之鑑，不要太過於羨慕孤舟的無牽無掛，那並不適合我們。凡事要退一步想，不要鑽牛角尖，天無絕人之路，海闊天空，到處都有柳岸花明，再說哥豈能言而無信，我還是會!
“物是人非，事事休，與語淚先流”當才子佳人已乘風歸去，化做蒼穹的一顆流星，當一枚血紅的楓葉從枝頭滑落濺起地上點點塵埃，面對蒼桑世事，我們能想到什麼?是“楊柳岸，曉風殘月，此去經年，應是良辰好景虛設，眾有千種風情更已何人訴”的無奈與纏綿，是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的煩悶與等待，還是“恰似一江春水向東流”的悲傷與繁重，一切都會過去，鶯飛草長，流水落花本無法更改，只是當你們再次面對，難言之情又湧上心頭吧!
歷史的眼睛如一簾清明的水幕，能映照出一切，以手去觸控，得到的只是微微的清涼與刺痛，那也許真的需要用心領會!
到底是放飛的風箏那線斷了，還是你的心亂了。
也許你真該對自己有個交代，對自己負責，你不是常常在心中默默唸道“為什麼會是我”
做一雲吧!做一片飄逸的行雲，高興時反射一下太陽的光線，不高興就下場雨吧!要知道，總會有人在看這場雨，念著這場雨。做一片行雲，一片自由、飄逸、自我的行雲，記住，永遠都要是一片行雲，我還是希望你能像雲那般雲捲雲舒般的飄逸，又有收放自如般的安閒、清靜。
“相逢一笑泯恩仇”
歷史不以成敗論英雄，今天我們靜靜思考某種意義上的得失、教訓、成敗，在心如止水的時候，眼前又該是怎樣一番景象。
“夜晚的風輕輕吹著，幽靜的夜，昏暗的燈拋去塵世的喧囂，一片素美，寧靜的文字如一曲沁人心脾的高山流水，讓人心醉，無法自拔，沉浸在心靈的感悟中，在文字中尋找一片歷史的天空，來安置靈魂。
解鈴還需繫鈴人，你設下的懸念，在逐層撩開後，必要時真的要去面對。
面對生活中的曲解，不要過度鬱悶，緊張、辯白，要相信事實終有澄清的一天。只要懷有一顆清明、簡單的心，就會擁有寧靜如水的生活。
：也談品味生活
一天放學後，媽媽帶回家一本《伊索寓言》，我高興不已，趕緊把書從媽媽手裡奪過來，津津有味地讀了起來。也不知過了多長時間，我居然把它全本讀完了，腦子覺得暈暈地。
這時，坐在沙發上默然不作聲地爸爸突然發話了：“卉卉，我們來做個小實驗，你去拿個碗到水龍頭下去接水，看看用什麼方法才能接上滿滿的一碗水”。“真怪，拿碗接水乾嘛呀?”我嘴裡嘀咕著，不過還是照辦了。於是乎，我拿了個碗去了廚房，我先把水量調得很大，水流很急，可是總也接不滿，因為從龍頭裡流出的水會把碗裡的水給衝溢位來。之後，我把水量調小，水流緩慢，一小會，那碗就注滿了水，而且一滴也沒浪費。這時，我若有所悟，似乎明白了點什麼。其?a href='//' target='_blank'>悼詞橐彩且謊??荒苣芸吹奶?歟?襦鶩淘娌豢扇 Ｏ附纜?剩?趕鈣肺叮?浞摯悸塹礁鋈說某惺芰Γ?a href='//' target='_blank'>消化量，這樣才能汲取更多的養分，學到有用的東西。
過了幾天我生日，班主任徐老師送給我一本《粉紅色的漂流瓶》。這回我拿到書後可有了前車之鑑，不急於看完了。我每天只看一頁。一個星期後，爸爸問我：“卉卉啊，徐老師送你的那本書看完了嗎?”“還早了呢，才看了七八頁而已!”我不以為然的答到。“啊?怎麼這麼慢?”爸爸詫異地問我。“我又怎麼啦?不是你說的嘛，看書要細細品讀，不能一口吃個大胖子的嗎?”我有些不滿地回著話。“呵呵……”，爸爸微微搖著頭對我說，“你還是沒領會我的意思，傻丫頭啊!你想想我們以前住在鄉下用柴火做飯時，每次是一根根地去新增，還是挽成一把把去新增的呢?”對啊，這時我的腦子裡出現了那時的畫面，當時我們不都是把柴挽成一把把後塞進灶膛的嗎!如果一根根地去新增，火苗也旺不起來，飯菜永遠也不會熟。想到這裡，我似乎又明白了點什麼。讀書不也是應該這樣子嗎，每天一頁，今天忘記昨天，昨天忘記前天……一本書下來，什麼都沒記住。如果一個章節一個段落持續著看，效果不更好嗎?
誰說小孩不能品味生活，我們只要留心觀察生活中每件小事，開動智慧的大腦，通過不斷地探索、思考。發現生活中的點滴哲理，應用到我們的學習生活中，循序漸進，量力而行，從而也能達到事半功倍的效果。