觸類旁通的成語典故

　　觸類旁通是指指掌握或懂得了某一事物的知識或規律;就可以由此及彼;瞭解和掌握同類的其它事物。那觸類旁通有什麼典故呢?下面是小編給大家整理的，供大家閱讀!

　　

　　《周易·繫辭上》:“引而伸之;觸類而長之;天下之能事畢矣。”

　　“觸類旁通”系由“觸類”及“旁通”二語組合而成。“觸類”是出自《易經.繫辭上》。〈繫辭〉上、下篇是〈易傳〉中的兩篇，主要是在闡述《易》道的起源與作用。其中有一段說:“用蓍草占筮，得到單卦，僅是一種『小成』。據所得的單卦加以推演、重迭，構成六十四卦，理解其剛柔相推而生的變化，進而增長對其他類似事理的認知，天下所有可能發生的變化便盡在其中了。”“觸類”即從《易經》原文中的“觸類而長”截取出來。“旁通”二字則是出自《易經.乾卦》。《易經》六十四卦以乾卦為首，乾卦純粹由六個剛健的陽爻組成，象徵著天，是萬物的根源。當乾卦六爻淋漓盡致地發揮其功能，就能向旁伸展而通達萬物的性情，隨不同的時機，駕馭著六龍，運行於天地之間，能使雲行雨降，天下萬物均沾其利。“旁通”即從原文“旁通情也”截取出來。後來“觸類”和“旁通”被組合成“觸類旁通”，比喻據已理解之事物的知識或理解，進而通達對其他類似事物的認知。

　　觸類旁通的成語解析

　　觸類旁通chù lèi páng tōng

　　[釋義] 觸類:接觸某一方面的事物;旁通:互相貫通。指掌握或懂得了某一事物的知識或規律;就可以由此及彼;瞭解和掌握同類的其它事物。

　　[語出] 《周易·繫辭上》:“引而伸之;觸類而長之;天下之能事畢矣。”

　　[正音] 通;不能讀作“tònɡ”。

　　[辨形] 觸;不能寫作“處”。

　　[近義] 融會貫通 舉一反三

　　[反義] 一竅不通

　　[用法] 用在尋求知識和學習方面。一般作謂語、定語。

　　[結構] 連動式。

　　[辨析] ~和舉一反三;都比喻只要瞭解某方面的事物;就能類推懂得同類的其他事物;有時可連用。但~偏重在“旁通”;指能對同類事物互相貫通;“舉一反三”;偏重在“反三”;指從懂得一點類推而知其它;而不限於同類。

　　觸類旁通的成語造句

　　1. 學數學、物理、化學也是一樣,只要掌握了所學的知識,就能舉一反三,觸類旁通。

　　2. 學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，並且要舉一反三，觸類旁通。

　　3. 原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三，觸類旁通，進步驚人。

　　4. 如果真正掌握了這一課老師講的內容,那麼你就能舉一反三,觸類旁通。

　　5. 張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終於弄懂了百鍊成鋼的意思並能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

　　6. 提出這樣的主張，也不是我個人的標新立異，是幾個人經過一番討論商議的。學而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標新立異。

　　7. 如果真正掌握了這一課老師講的內容,那麼你就能舉一反三,觸類旁通。

　　8. 從我過去的經驗觸類旁通，也可推出這件事情的因由。

　　9. 知識廣博的人,對一般事理,都能觸類旁通,不必事事要人解說。

　　10. 大學四載，遊學江城，博覽群書，觸類旁通，涉獵廣泛，過目不忘。

　　11. 一旦他們養成了能獨立解決至少一門功能學習能力之後，他們很有可能會舉一反三，在其它學科的學習中觸類旁通。

　　12. 老師不厭其煩地講解例題，就是要我們能觸類旁通，舉一反三。

　　13. 在英語詞彙教學中，以相似論為指導，抓住詞與詞之間音、形、義的相似點，以培養學生舉一反三、觸類旁通、由此及彼的能力。

　　14. 張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終於弄懂了百鍊成鋼的意思並能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

　　15. 提出這樣的主張，也不是我個人的標新立異，是幾個人經過一番討論商議的。學而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標新立異。

　　16. 介紹一種基於流媒體技術建立影視網站的方法，通過講述例項來理解影視網站建設的設計思維和技巧，觸類旁通。

　　17. 處暑到，祝福大處理：祝你遇事“處變不驚”，永遠“楚楚動人”，學習能夠“觸類旁通”，與我相處總是開心快樂。此類祝福“暑”不勝“暑”。

　　18. 這不是相卜不分家嘛,作為葉家少主,將來肯定要一鳴驚人的,如果連觸類旁通,聞一知十的能力都沒有怎麼行呢。

　　19. 但凡是一個造詣很深的人,一定是觸類旁通,一通百通的。

　　20. 為人大度包容,舉止大大方方,做學問博古通今、觸類旁通,做人八面圓通,經商財運亨通,做官安如泰山。

　　21. 驚門一旦精通,則其餘七門江湖術都可觸類旁通,推演吉凶禍福世事變化本就是世間道的核心。

　　22. 設若有人從旁指點一二,以他聰穎才智,自能觸類旁通,屆時無論外功、內功,再也難不倒他了。

　　23. 體現了素質教育的要求,體現了名校的教學經驗和卓有成效的訓練、複習、應考方法,利教便學,精要實用,使學生出淺入深,觸類旁通,以達事半功倍之效。

　　24. 道亦可總結為技,熟一技方可觸類旁通,擁萬技必然華而不實;用對技可成絕世高人,用錯技可能抱憾終生。

　　25. 畢竟觸類旁通,它山之石可以攻玉,兩三本傳承相互印證,對於提升魔法領悟是很有幫助,很會提高效率的。

　　26. 隨思坐在琴案前,調弄著琴絃,你若想要習武,也需要涵養本性;若是想要習文,也要觸類旁通。