當代工筆花鳥畫現狀

　　中國花鳥畫在兩宋時期曾盛極一時，其成就主要集中在工筆花鳥畫上。現在就和小編一起來欣賞一下，希望對你有所啟發。

　　當代工筆花鳥畫創作現狀

　　一、從思維活動角度分析工筆畫鳥的創作過程

　　工筆花鳥畫的創作是一種複雜的精神活動和生產製作活動。它包括兩個相互依存、互為表裡的方面：一是對社會生活的觀察、體驗和審美認識，稱為構思活動階段;二是運用物質媒介材料和技藝手段將這種審美認識表現出來使其物化，這是工筆花鳥畫創作中的傳達活動階段。畫家在創作中的構思活動，基本上可以概括為三個環節：第一，從對生活的觀察、體驗到美的發現;第二，內心視像的醞釀和孕育;第三，審美意象的形成。當畫家深入到生活實踐中去觀察體驗，通過眼睛獲取對客觀事物的現象和外部聯絡的認識，實際上已經開始了他對生活的審美認識活動，開始了他的創作構思活動。而這個活動往往需要進行長期而反覆的觀察、體驗和研究，才能獲得滿意的映像，這也正是工筆花鳥畫創作的艱苦複雜之處。但無論發現美得時間長短，無論對生活的觀察、體驗、再觀察反覆多少次，生活實踐在工筆花鳥畫創作的審美認識過程中是必不可少的。

　　其次畫家在創作花鳥作品的構思活動時，從對生活的觀察體驗到滿意的映像，再經過理性的思維活動指導頭腦中構成一個審美意象，從而完成了他的審美認識階段。這個審美意象還只是停在畫家的頭腦之中的時候，它就始終帶有某種程度的不確定性，有時甚至是模糊不定、若明若暗的，稍縱即逝。這就涉及到工筆花鳥畫創作過程中構思與傳達的辯證關係，審美認識與審美表現的辯證關係。我們雖然把工筆畫鳥的創作過程分為構思與傳達兩個大的階段，但這二者在實際的創作中卻是統一的不可分割的。

　　二、工筆花鳥的表現過程

　　上面我們談到了工筆花鳥創作的構思活動，而將其審美意象準確、恰當的傳達出來，則需要運用物質表現工具。例如：運用筆墨、色彩在在紙、絹上表現出來，需要起草圖、繪製、渲染等。在當代學院教育模式的影響下，其過程主要表現為：首先，題材的選取於古人範圍之外表現新的物象，如森林裡的雜花，田野裡的蔬菜、莊稼，熱帶的菠蘿、芒果等植物，以及鬱金香等多種古人較少涉及的物象。其次，工具材料上運用紙、絹、麻布、柔紗、牛皮紙以及一些自制的材料來作畫。目前流行的技法如：撒鹽、加礬水、洗潔劑等來改變宣紙的特性或使色彩出現變化;或通過打磨或洗刷墨或色使畫面出現斑駁破舊的感覺，;也有通過揉皺紙然後刷黑或紙增加紋理或使熟紙適當漏礬，以產生特殊肌理;大量使用粉質顏色或石色，吸收粉畫肌理;對水彩技法、版畫技法中的噴色、用蠟、拓拍、積水衝色等方法的借鑑運用。用色方面除了國畫色外，水彩、水粉、丙烯色等也被綜合運用;畫法上主要還是以勾勒填色、沒骨、白描、漬染等技法為主，受學院教育模式的影響，一些西方繪畫技法也被廣泛採用，寫實的、意象的、抽象的、裝飾的表現手法都得到發揮。

　　另外，工筆花鳥畫自身的特點，就使得它在創作過程中有充裕的時間吸收、引進外來藝術的技法手段，在技術上不擇手段地運用試驗，即在工具材料上、製作技法上進行嘗試和革新，並通過高度地提煉、概括，以及適當的變形、誇張等手段繪製作品，傳達現代人的審美趣味，也具有獨特之個性，為傳統工筆花鳥畫裝飾美的發展做出貢獻。

　　三、作品形式美與審美客體的關係

　　工筆花鳥畫作為畫家精神勞動的成果，具有物態化的存在方式，它標誌著藝術家創作活動的完成，也是沒美術的接受與消費的基礎。工筆花鳥作品是一個獨立自足的整體，包含著豐富的內容，這意味著在理論上，人們可以從不同的角度和反面去闡釋和研究它。

　　工筆花鳥畫作品的內容。審美經驗告訴我們，美術作品雖然是視覺接受的物件，但卻又能超越知覺的有限性，直接進入人的心理和精神世界，具有打動人的情感，激發人的思考，陶冶人的情操、淨化人的靈魂的力量。這種力量首先來自作品的內容，而工筆花鳥畫家表現出來的對社會生活的認識即是作品的內容。這也包含著兩個方面的資訊：一是工筆花鳥畫家所認識的現實生活及其所包含的客觀意義，即工筆花鳥畫作品的題材。題材是工筆花鳥畫家在審美的認識生活的過程中，按照一定的創造意圖對生活素材進行選擇、提煉、加工、改造，而在作品中具體描寫的一定的現實生活。二是藝術家對現實生活及其意義的認識和評價，以及伴隨著這種認識和評價而發生的思想情感，即工筆花鳥畫作品的主題。主題是工筆花鳥畫家在作品中對題材及意義的認識、評價、態度、情感等，屬於作品內容的主觀因素。

　　前面談到，工筆花鳥畫是一種社會生活的反映，也通過美術的接受活動對社會生活發生影響，但是從工筆花鳥畫作品到接受者之間還須通過一定的社會途徑和傳播環節。工筆花鳥畫形式上的美感易於為大眾欣賞，使它具有了雅俗共賞的優勢。當然，雅俗共賞並不是提倡藝術的俗化、媚眾，而是指工筆花鳥畫的發展應該既是高品位、高層次的嚴肅藝術，又是大眾所能欣賞和接受的。從這一方面來講，工筆花鳥畫具有著廣闊的前景。

　　總之，在當今的時代背景下，我們應當以前人的遺產為基點，立足於時代，開闊視野，不能僅僅停留在對工筆花鳥畫形式技巧的研究上，而是需要擴充套件思維，在更廣闊的領域探索、創新。