經典愛情哲學故事
是人與人之間的強烈的依戀、親近、嚮往，以及無私專一併且無所不盡的情感。下面是由小編整理的，謝謝你的閱讀。
篇1：你的女朋友值多少錢?
某個綜藝節目現場，女主持人氣勢咄咄地問一個男嘉賓，你為什麼那麼在乎錢，男嘉賓說：“錢能買到一切!” 現場的觀眾譁然了。
男嘉賓微笑地說：“我們做個測試吧。 一個很簡單的主題，你的一個仇人愛上了你的女友，現在想要你退出，哪個男人願意出一點錢來補償你?“
所有的觀眾都很不屑這種論調，男人緩緩地開出了第一個價格：“5萬!”
現場的觀眾鬆了口氣，論點很集中：“5萬，簡直是瞧不起人，為了5萬放棄了愛情?更主要的是放棄了自己的人格”。
男人接著開出了第二個價格“50萬!” 現場的聲音小了很多，一部分的人開始自己的計算了，過了好大的一會兒，絕大多數的男人依然選擇了否定，他身邊的女友感動地看著他。
只有少數的人接受了這50萬，一個人說：“自己沒有錢，父母苦了一輩子了，臨老了生病沒錢醫治，為了父母，放棄了愛情吧。”
男人接著開出了第三個價格“500萬”! 一半的男人沉默了，另一半的男人怯生生地說：“我要愛情。”身邊的女友有點呆住了，一個女孩子站起來說：“如果一個男人肯出500萬，我想我沒有理由拒絕他。”
沉默的男人選擇了金錢，500萬可以買一套房子，一部車子，全家過上好日子，甚至可以開始自己的事業。
男人接著開出了第四個價格“5000萬”!
全場譁然了，只有一個人依然選擇了放棄，他解釋到：“我的愛情是無價的。”當問到他的女友是否感動的時候，女友說：“我雖然感動，但我更感動的是為了我付出自己5000萬的人，而不是放棄別人的5000萬，他的觀點很可敬，但不現實。”
為什麼幾乎所有的人都選擇了金錢? 那個人還是以前的那個人，他的為人和評價只是因為錢的變化而完全改變了;愛情是無價的，但面對錢多錢少的時候卻又如此不同。問題是，愛情如果通過了交換還稱得上愛情嗎?有人說，被錢換走的不是愛情，而是一種所有權，愛情已經走了。
再聽聽那位嘉賓最後說了什麼：我相信愛情，相信所有的人性，所以我努力地掙錢、愛錢。我只是不希望我的愛情和人性受到別人的金錢的考驗罷了。
篇2：窗外歌聲依舊人已去
很久以後，當聽到顧林成在樓下唱那首《窗外》時，何落突然地就哭了，當然不是為了被她拒絕的眾多男生之一顧林成，不過為了這首歌，更清楚些，是為了跟這首歌有關聯的人，孫子南。
他們之間的故事，似乎從來就沒沒開始過，可卻令何落煎熬了10年。
孫子南，是何落初中時代的同學，也是同桌，氣質獨特，品學兼優的何落是眾多男生的心儀者，可天性靦腆的何落，和男生幾乎是不交談的，包括孫子南，儘管他們是同桌關係。二人同樣躋身於前三甲，平常似乎除了討論題目，很少再說話，直到寒冬到來，何落的手如往冬一樣，開始皸裂，某天早上，當何落坐到位子上時，看見桌上放了一杯熱水，感到很詫異，而此時，孫子南報以微笑的衝何落點點頭，何落回笑以示感激，小心地將杯子握在手裡。
就這樣，孫子南為何落打了一個冬天的開水，不知名的情愫已在何落心裡滋長，不是因為是多容易感動的人，而是從小家庭破裂從來沒有享受過的溫暖，不過固執如何落，她一定不是會早戀的人。
一年的同學關係很快結束，很快他們不在一個班，很快不在一個學校，四年後，高二，何落以為彼此不會再有任何交集了，直到有一天，她意外地收到一封孫子南的來信，是一封獨特的情書，厚厚的信封，太多的內容，他說，他戀她四年。何落悄然落淚，然後寫了一封回信，不過就是婉拒的意思，何落多希望自己不要這樣說，多想告訴他自己也喜歡了他四年，可她沒辦法，她不允許任何人，任何事成為她成功道路上的絆腳石，她承受著這個支離破碎的家庭施加給她的壓力。一段時間後，孫子南只回了七個字:有空聽聽《窗外》吧。
再見了心愛的夢中女孩
我將要去遠方尋找未來
假如我有一天榮歸故里
再到你窗外訴說情懷
再見了心愛的夢中女孩
對著你的影子說聲珍重
假如我永遠不再回來
就讓月亮守在你窗外
何落無論如何也沒想到，六年後，當她拒絕顧林成之後，他會唱出這首歌，其實，何落自己也不明白，自己為什麼到現在除了孫子南，還是不能接受任何人，也許是那個能在寒冬堅持每天為她打一杯開水的人始終沒有出現。
更令何落沒想到的是在聽完顧林成唱過這首歌的第二天，她又收到了孫子南的信，不過，這次開啟信封，不再是情書，而是喜帖，耀眼的紅剎那間刺痛了雙眸。
婚禮那天，何落偷偷地躲在角落裡，看到孫子南和他美麗的新娘，何落笑了，她祝福他們。
假如有一天我榮歸故里，再到你窗外訴說情懷。
如今，孫子南榮歸故里，只是再也不會到何落的窗外訴說情懷。
窗外依舊窗內變。
窗外歌聲依舊人已去。
篇3：配角同樣耀眼
班裡的小樑是一個籃球迷。他成績不咋樣，但十分熱愛班級，只要關係到班集體榮譽的事兒，一點兒也不含糊。當得知要開展籃球友誼賽的訊息時，小樑甭提多高興了。賽前的日子，他努力練球，球技越來越棒。
比賽的日子到了，但在賽場上，小樑的手感似乎沒了，投球老是出錯。這孩子急了，拿到球也不傳球，只顧自己投籃。半場下來，他一個球也沒投中，對手一下子領先我們4分。
中場休息，我抓緊時間佈置戰術。
“小樑，你負責籃板，組織進攻，看準時機就把球傳給小戴和元元，讓他倆投籃。”
下半場比賽開始了，小樑儘管有些不情願將手裡的球傳出去，但還是貫徹了我佈置的戰術，我們班的分數節節攀升，最後超過了對手，獲得了勝利。
比賽結束了，孩子們都沉浸在勝利的喜悅中。小樑卻從熱鬧中退了出來，坐在一旁喝水、擦汗。看來，這孩子心裡有結。
回到教室，我在黑板上寫了一個詞語——耀眼。
“你覺得在剛才的籃球比賽中誰最耀眼?”我笑著問學生們。
很快，幾隻小手舉了起來。
“要說耀眼，當然是小戴啦!他一個人得了12分，是取勝的關鍵。”
“我覺得最耀眼的是元元，你看他跳得多高呀!都快趕上扣籃了。”
果然，大家的目光都集中在了得分多的幾個球員身上，沒有人關注小樑。如何轉移大家的視線呢?很快，我便有了主意。
“想知道在老師眼裡誰最耀眼嗎?”我故意賣了個關子。
孩子們的胃口被吊起來了，大聲喊道：“想!”
“我認為最耀眼的是小樑。”
一陣沉默之後，得到表揚最多的小戴站了起來，說：“我也覺得小樑最耀眼。球場上，我的站位有利於投籃時，他手裡的球就像聽到了我的心聲一樣傳到我的手裡，當我投籃不中時，他就搶下籃板球傳給我，讓我有機會再次投籃。沒有他的幫助，我也不會得那麼多分。”
一石激起千層浪，討論的焦點很快集中到了小樑身上。大家細數小樑在球場上的精彩表現：運球靈活、傳球時視線開闊、防球時跳得最高、蓋帽特別漂亮……看來，配角同樣引人注目!再看小樑，他的眼睛頓時有了神采。於是，我趁機說：“大家觀察得很仔細，在團隊中，我們不可能時刻都是主角，但只要能夠發揮自己的才能，確保任務完成得順利、出色，配角同樣耀眼，一樣能夠獲得別人的認可。”
話音剛落，教室裡立刻響起一陣熱烈的掌聲，為今天球場上的配角，也為了成長過程中的幸福。