高中生作文關於誠實
誠實是做人的第一準則，一起來看看高中生關於誠實的作文吧。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
：誠實與信任
窗外細雨綿綿，這一簾夏雨總能勾引出心底儲存的心緒與記憶。伴隨著風的賓士，雨的飄零，那個下雨日子的歡樂與悲傷，誠實與信任，又浮現在眼前……
又到了英語班的日子，我拖著尚存睡意的身子，拿包，放書，刷牙，洗臉……惺忪的眼睛向窗外一瞅，白晝突然間化成黑夜，大雨如注，聲聲震耳，讓我一下子清醒起來。
這時，一個不祥的預感湧上心頭，是什麼呢?我還沒有頭緒，“咱家沒傘了吧!我下去買一把。”爸爸的聲音撥開了重重迷霧，令我一下子放鬆下來。
一會兒，傘備好了，書帶好了，包背好了。一切萬事俱備，我舉傘走出了家門……
經過兩個小時的書海跋涉，我的頭已經昏昏沉沉。我隨手從傘桶裡抓了自己的粉色雨傘，準備迎接暴風雨的考驗。然而，傘柄一撐，勾在傘布上的鐵絲“啪”的一聲斷了。咦?怎麼會壞了呢?來的時候還平安無事呢。我打著支離破碎的傘走回家，已經淋成了落湯雞。
爺爺聞聽此事，看著我落湯雞的樣子，氣壞了，說道：“這傘是哪裡買的?找他去!”
哥哥接著說，“是從悠悠便利買的。”奶奶又插上一句，“現在的商店假貨就是多!”我默默地聽著，心想：悠悠便利挺好的啊，平時售貨員對我都是笑臉相迎啊。怎麼會這樣?唉，大人的事小孩就別管了，以免“惹禍上身”。
沒想到的是，這把傘經過爺爺的“專業檢測”，做出了終極判斷：此傘已患“粉碎性骨折”，無法修復，並且以劣質傘的身份混入“天堂”傘袋中。爺爺生氣地出示了一張商標卡：上面寫著此傘柄上應刻有環形的“天堂傘業”標誌，我一看手裡的粉傘，沒有任何關於天堂傘的字跡。
但是，真相大白並未給我帶來豁然開朗的歡喜。爺爺仍不罷休，大聲說：“走，拿著這些，找他們討個說法!”我見他怒氣衝衝的模樣，只好放棄“抗爭”，悶悶不樂的打開了門……
走出“悠悠”的大門，我感嘆一聲“哎呀，事情總算結束了。”年輕的售貨員誠懇的“承認”了錯誤，並還給我們一把新傘。
不料，事情並沒有結束……
當天晚上，爸爸回到家，聽到此事，卻說出了和爺爺大相徑庭的想法：“你是不是拿錯傘了?”我大吃一驚，問“爺爺不是說……”爸爸斬釘截鐵地打斷我的話，“第一，傘桶裡有這麼多傘，相互拿錯十分正常;第二，既然你去的時候傘沒有壞，也有可能被別人掉了包;第三，這把傘一看就用了很長時間，傘布上還有褶皺，是把老傘。所以我們一定是冤枉了售貨員。”我剛想爭辯，卻一時語塞，是啊，當時我拿傘的時候的確沒有仔細辨認，順手拿了一把就回家了。經爸爸一說，爺爺的話似乎不合常理了，難道真相是……
第二天，事情畫上了一個圓滿的句號，爸爸還了售貨員一個公道，給了她一把雨傘的錢。
一把雨傘的錢並不昂貴，在此時卻閃爍著耀眼的光輝。因為它凝聚了信任的情懷和誠實的力量。爸爸的誠實，阿姨的信任，喚醒了人間冷寂的心。是什麼樣的力量，讓爸爸能勇敢的去澄清事實，讓售貨員毫不猶豫地相信爺爺呢?我知道了，我知道了……
：誠實與寬容
揚大附中徐礪寒同學騎車撞了寶馬車，急著上學的他在車上貼了字條並留下自己電話。車主凌先生說：孩子，謝謝你，你讓被塵俗汙染太久的大人的心靈好好清潔一回。並且表示不會追究孩子的責任，“修理的費用跟他的品質相比，根本不值一提。”可能很多人都會為了徐礪寒的誠實而感動但我認為車主也有一個寶貴的品質那就是——寬容。
某日，看到《小櫻桃》漫畫中的一頁：小櫻桃打碎了一個花瓶。小櫻桃老爸看見了，就問：“小櫻桃，花瓶是你打碎的嗎?”小櫻桃沉默。“你應該像華盛頓一樣誠實!”小櫻桃老爸又說。小櫻桃理直氣壯地說：“你要有華盛頓父親的寬容精神!”
看完以後，你一定會哈哈大笑，可我卻陷入了沉思。
誠實，可以說是每個人必須做到的。也許從你呱呱墜地開始，你的父母就苦口婆心地對你說：“寶寶乖，不說謊。”也許，那時你還不懂，可現在應該懂了，就應該做起來。可是總有那麼一兩垛“牆”，讓我們不敢誠實，叫我們說謊。
第一垛“牆”就是心理。當你做了壞事時，你總想利用一切藉口逃避。因為你認為，做了壞事，就會被打、被罵，後果都是你討厭的，所以你逃避。這只是次要，還有一個主要問題。
那是什麼?那就是父母或老師不原諒你。
很多時候，我們那唯一一點誠實的勇氣往往就被他們嚴厲的訓斥所吞沒。
有一次，我咬了手指。當媽媽問我有沒有咬手指時，我輕聲地說，咬了。但我的誠實得到的只是比往常更嚴厲的訓斥。如果我說，沒咬，媽媽也許會放過，因為她有些粗心。誠實換來的是罵聲，說謊卻可以得到擺脫。你會選擇哪一個呢?你一定會選擇後者，包括我。
每個人都希望能被別人理解，大家都希望，誠實能換來彼此的信任和諒解。可現在，誠實卻被人給說成了笨，說成了傻，寬容也消失得無影無蹤了。
爸爸媽媽還有老師，我們的確該擁有誠實的優良品質，你們也該擁有寬容的高尚品德啊!
：誠實守信
我們在第一學期中，有一堂經濟政治與社會課上，老師給我們講到共建社會主義和諧社會時，我們現在的社會需要更多的人蔘與，我又想起班主任陸堅老師對我們全班同學所說的話就是：“我們先做人後做事。”我們如何做人、做人的道理、做人的要求、做人的原則等。
我在上海海事大學附屬職業技術學校已經二年了，中職學生學習知識和技能的最終目的是為了更好地生活，學校教會學生各方面的內容才是職業教育的根本。因此，如何把學生日常學習和紀律教育的範圍擴大到日常生活的教育，如何深化學生的科學生活觀，是我們教育學生的一門必修課。中職學生正處於青春時期，心理的不穩定性和對社會認知的片面性使其行為容易出現偏差，表現在以下幾個方面：一是性格脆弱，依賴性強，意志力、耐挫力較差，缺乏進取心;二是心靈深處有嚴重的自卑感，有被淘汰和失敗的感覺;三是不善於處理人際關係，唯我獨尊，對學校和家庭的教育表現出極強的逆反心理;四是早戀問題嚴重;五是生活無目的、無方向，時常感到彷徨迷茫;六是崇尚暴力、是非不清。生活的不規律性和缺乏生活常識，常常使他們被動地適應環境。為此，積極引導學生科學地生活，端正良好的生活心態，是促進學生身心健康的首要前提。要讓學生了解到，有人群的地方，就有人與人的差異，就有各種矛盾。人人都是平等的，都是特別的，都是與眾不同的。要教育學生學會尊重、學會關愛、學會寬容、學會共同生活。生命的存在只有在相互關愛中才有可能，也只有在愛他人中，自己的生命才能獲得真正的提升。要相信“人性本善”，學會處理人際之間的關係，如果連同學之間這種最單純的人際關係都無法處理，中職學生培養的目標是適應社會需要的勞動者。中職學生必須具備良好的職業素養，這種職業素養來源於生活的態度，一個在生活中隨便的人，對待工作也不會有所專注。許多中職學生由於在學校沒有養成良好的生活習慣，畢業後到就業崗位往往適應不了崗位的特別要求，。一旦就業工作單位的生活與自己在校在家的生活有所不同，就暴露了這些畢業生生活品質的劣勢與不足，從而導致畢業生在就業崗位上的穩定性。為此，必須加強對學生進行生活教育，幫助學生樹立正確的生活觀，為學生將來適應社會打下基礎。
誠實守信是人們優秀品格中最重要的元素，是做人的美德，是成就事業、走向成功之路的重要法寶。值得人們去深深地思考與實實在在的踐行。
所謂誠，乃誠實也;信，乃守信，信用也。它是一種個人正直的表現。誠則有信，信則有譽，誠實和信用情同手足，密不可分，它們共同構成事業大廈的頂樑之柱。人們應該積極培養這種優秀的品格。
首先，誠實需要堅守我們的人格。人格問題是一個古老而又嶄新、普通而又現實的問題，用簡單的話來說，人格就是做人的資格和為人的品格的總和。它是對人的思想和行為進行道德評價的一個概念。我們每個人都要懂得，在自己的生命中，人格是第一寶貴的。人格比“名”更崇高，比“利”更偉大，它是一個人的無價之寶，是任何代價都不能換取的。
其次，誠信是一個人的立足之本。要成為一個誠信的人，就應該辦事實在，不扯謊言。有道是誠信是金，誠信是寶。一個人如缺少誠信是無法立足的。在現實生活中擁有誠信美德是通行人間的特別證件。誠信還是人類社會和平發展，和平相處的基礎，也是人性中最寶貴的部分，它與偽君子無緣，與空談家遠離。
接著，不講誠信的欺騙者往往最後欺騙的是自己。《韓非子》中說：“巧詐不如拙誠。”巧詐的人乍看之下，好象是機靈的策略，但是時間一久，必定會被人懷疑而遠離。應知道世界上假的東西很多，它們在一時間也許會矇蔽不少人，但假的終究是假的，它經不起實踐的考驗，如果靠騙術來行事只會讓自己遭到慘敗的境地。所以做到誠實無欺是贏得眾人之心的關鍵，獲得事業成功的基礎。
總之而言，誠實守信是我們通往成功之路的重要利器，天下沒有任何一種廣告能比誠信的美譽更能取得他人的青睞，善於對誠實守信做出深入的思考，進行認真地實踐，必將使我們的人生更加輝煌。