新生演講稿怎麼寫
作為新生踏入校園,你要作何演說呢?你知道新生的演講稿怎麼寫嗎?下面是小編為你整理的幾篇新生演講稿,希望能幫到你喲。
新生演講稿篇一
各位同學:
大家晚上好,在開始我的演講之前,我來給大家講一個小故事,這個故事講的是:“曾經有三位同寢室的大學生,一位非常喜歡打籃球,一位非常喜歡打網路遊戲,還有一位非常的喜歡讀書,就這樣日復一日,年復一年愛打籃球的最終得了一個總冠軍,愛打網路遊戲的同學最終開發處了一款完美的網路遊戲,愛學習的同學最終考上了自己理想的大學攻讀研究生”,好!故事到此就結束了,今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。
也許你還在為高考的不正常發揮而苦惱,也許你還在為沒填好志願而後悔,也許你還在為學校沒有好的授課老師而憤怒,也許你還在環境部好而終日抱怨。此時的你可能h還生活在迷茫中,對大學從滿無比的失望,也許曾經的你也夢想過在大學取得一番成就,想找到心儀的女孩,想一畢業就找到一份好的工作,但當你真正的踏入大學之門,發現一切與你之前所想是如此般的不同,自己的激情也會逐漸的消退,目標不在哪麼堅定,整日優哉遊哉,無所事事,不知道自己在做什麼?甚至發問:“大學到底讀的是什麼”?眼看大學已經過去一年,我們該如何去改變這樣一種現狀,改變這樣一種生活你,使自己重新獲得剛進校時的激情呢!接下來我就從三個方面給大家作簡要的講述,或許這三點能使我們改變這樣的現狀。
第一,尋找自己感興趣的事。
興趣是最好的老師,我們做自己感興趣的事才會覺得累,才會以最快的速度重獲激情,從而找回動力,相信李開復對大家來說並不陌生,縱覽李開復先生的人生經歷,可知李開復祖籍四川,出生臺灣,在哥倫比亞大學本科畢業,在卡內基梅隆大學研究生畢業,李開復本科攻讀的是法律專業,但是在讀研究生的時候卻是計算機專業,其原因是李開復在讀本科的時候發現自己對計算機專業特別感興趣。於是李開復就充分的利用自己的課餘時間專研計算機知識,最終在讀研時進入自己真正喜歡的專業,並且最終以開發“語音識別”這一軟體成就輝煌,在人類歷史冊上留下印記。
當然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
第二,我們要具有主動性。
不管你是在大學還是將來進入社會,具有主動性總會給自己帶來不少好處,我先從大學說起吧!直到前不久不才對大學有了一個更多深入的瞭解,大學和高中相比差距還是蠻大的,高中你只要知道這是什麼,並且把這個知識點背下來考試就可以過關了。但到了大學你就要不明白幾個為什麼?並且把這一知識點理解,爛熟於心,多問幾個為什麼是大學生首先要做到的,其次是高中我們的學習都是處於一種被動狀態。考試是一種應試教育,上課是老師牽著我走。但這視乎影響並不大。因為學習內容少,然而大學卻不同,上課內容多,老師講的快,從某種意義上講,老師只是啟動畫龍點睛的作用。因此,我們在學習上要化被動為主動。自己主動自學的,在自學過程中找到問題,帶著問題去聽講,這樣效果可能會好很多。
有了興趣,主動性,我們當然也還要始終矜持著。
第三,持之以恆。
做什麼事情總得有個過程,有你留血,流汗的那種場面。要始終堅持下去,不要半途而廢,三分鐘的激情人人都有,但要把這份激情保持三個月,三年就很少了。同學們萬事開頭難,但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢!並不是我們學這個專業將來就一定得從事與這個專業相關的工作,大膽的去做自己喜歡做的事吧,不一定現在打遊戲,上課睡覺人,將來就是沒出息的人,在大學的校園裡我們站在同一條起跑線上。接下來往哪個方向跑,四年後我們誰能跑的更遠?取決我們現在的努力。
同學們,我們現在應該做的就是做自己感興趣的事,用主動性和持之以恆的心態把這件事做好,我們就成功了。最後我祝願xx級電子班的全體成員有一個美好的大學生活。
新生演講稿篇二
我很榮幸代表全體新生在這裡發言。
時光似水,日月如梭。昨天我們還在考場為自己的理想拼搏,今天來自各個學校的我們為了心中的夢想聚在一起。是否還記得,三年前有著稚氣臉龐的我們曾經志存高遠,實現人生跨越;一年前,高考成了我們拼搏的力量源泉,我們共同經歷了黑色六月,體會著夢圓的時刻。經歷了高考,讓我們的心靈更加堅韌,而今走向成熟的我們站在人生的又一驛站,在這一嶄新的舞臺上,大學生活徐徐拉開帷幕,我們將開始放飛新的希望。
我們將會用自己的行動證明青春這朵奇葩的搖曳多姿。處於人生最美階段的我們要樂觀開朗,張揚個性,富於創新,同時又要穩重內斂,慎思明辯,年輕的我們有著絢麗多彩的夢,但我們還要砥礪品格,博學篤志,發奮圖強。新的學期就要開始了,讓我們以學長為榜樣,牢記領導、老師和父母的深切期望,在未來的學習生活中,我們定會:儘快適應新的大學生活,樹立遠大的奮鬥目標。珍惜時光,努力學習專業知識同時不斷豐富頭腦開拓視野,為今後的理想與人生目標打下堅實的基礎。
共同營造團結友愛的氛圍。森林中沒有完全相同的兩片葉子,恰恰是迥乎各異的個性構成了豐富多彩的世界,我們要學會尊重別人,在和諧的氣氛中互幫互助,共同學習。尊師肯學,持之以恆。“繩鋸木斷,水滴石穿”,只要有恆心,就一定可以實現心中的夢想。如今的我們擁有凌雲壯志,只有今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云,天道酬勤。我們會一如既往的勤學善問,積極上進,學有所成。
努力提高自己的實踐能力。大學生活是我們人生新的起點,我們也就要以此為跳板,踏上社會的舞臺,我們必須清醒的認識到我們涉世之初,還有很多知識等待我們去發掘。讓我們深刻領會老師的教誨,努力培養自己的綜合素質,提高實踐能力和技能,熟練掌握外語和專業知識,做適應社會發展的複合型實用人才。
嚴於律己,樹立規範意識。我們會從小事做起,從現在做起,遵守學院的各項規章制度,培養高尚的思想品德,做品學兼優的學生。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落後?讓我們告別盛夏的流火,應承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的三年我們共同走過,三年後我們離開這片熱土的時候,回望這個培養我的地方,回眸這段難忘的日子,我們將捫心無愧的說:青春,無悔!
祝大家學業有成。謝謝大家。
新生演講稿篇三
親愛的朋友們:
大家好,
我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的高考,懷著一份熱情相聚到這裡。同樣也帶著父母新的希望,帶著朋友新的祝願,也帶著自己新的理想,來到了新的地方。在這新的學期裡我們以新的語言,新的行動,新的風貌,新的一切去適應新的環境,開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識,增加新的技能,取得新的成績。然後以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣,真正經歷大學生活後才知道:這都並非易事。
當大把大把的時間擺在面前時,生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要儘快確立新的學習生活目標。高爾基說過:“一個人追求的目標越高,他的才能就發展越快,對社會就越有益。”目標能激發人的積極性,能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標,就會意志消沉,渾渾噩噩我們正處於富裕理想,憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免,但在某些情況下,失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
幾年前,劇作家尼爾·西蒙曾說:他一直在想,怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是:有一個詞可以最恰當的描述,那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量,如果沒有激情,生命會顯得蒼白和淒涼。當然,他是搞藝術的。
大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建築師卻這樣說到:“如果給我一臺照相機,我可以從不同角度,把世界上任何地方最優秀建築師的最新房屋,拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵,然後把鏡頭對準他們,就可以使人們相信整個建築已經搖搖欲墜了。在社會上,總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面,如果總是這樣,我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表,我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他,發現老人正埋頭於書本之中。羅斯福問他:“大法官先生,您幹什麼呢?”霍爾姆斯看他說:“我在訓練我的大腦,總統先生。”其實他在自學希臘語。
我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我並不是勸在座各位去買一副望遠鏡,我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現,但它能激勵我們前進。大學的學習並不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。
李開復在哥倫比亞大學助教時,曾有位中國學生家長向我抱怨說:“你們大學裡到底在教些什麼?我孩子讀完了大二計算機系居然連Visical[1]都不會用。”
他回答道:“電腦的發展日新月異,我們不能保證大學裡所交的任何一項技術在五年以後仍然管用,我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考並掌握學習的方法。這樣,無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具,你的孩子都能遊刃有餘。”
她問:“學最新的軟體不是教育,那教育的本質究竟是什麼呢?”
回答道;“如果我們將學過的東西望的一乾二淨時,最後剩下來的東西就是教育的本質了。”
不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國後,不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學時,老師會一次又一次重複每一課裡的關鍵內容,但進了大學以後,老師只會充當引路人的角色,學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位後,自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計;在每一名微軟員工所掌握的內容裡只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的,其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一資料充分表明,一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什麼事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地,而是一段旅程。願命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!
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