初一學生心情隨筆

　　或許你正是初一學生，你需要了解同齡人的心情，正好可以來讀一讀。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　進行了為期四天的軍訓，我的精神和身體都漸漸適應了稍快的生活節奏，炎熱的天氣，我已能將它當成對我毅力的考驗;身體的痠痛我也全當它是我刻苦訓練的結果。而今天，我們又更深入瞭解了學校特色——練習鑼鼓。 今天進行的是全校同學的合練，大家對此都很興奮，站在操場上精神煥發地準備。我所負責的是敲大鼓，從鼓房推出大鼓後我就站在了敲盤鼓同學的前面。 別看大鼓不用吊在肩上，它並不比其他的更輕鬆。敲大鼓，擔負著引領其他同學節奏的責任，少一不注意敲錯了或者是趕了節拍，整個隊伍就都會亂套。所以，我的眼睛一直注意著指揮的老師，把老師手中揮動的旗子與自己的動作同步，到了後半時間，我的視界中出了紅白旗子舞動的軌跡都有些模糊了。要是不敲大鼓，你就不會懂它帶來的樂趣。大鼓帶給我的，不只是手掌和膝蓋的疼痛，還有濃濃的自豪感。雖然在用力對鼓面擊下時虎口會震得發麻，但當它發出振動空氣的音波時，我不由得熱血沸騰，似乎連天地都被震撼了，頓時我感受到了青春的蓬勃力量!從這巨大的聲響中我也體會到了自己的責任，這都使我非常地自豪。 三十中學的軍校特色，使我感到紀律性和責任感，我為自己是這樣學校的一員而驕傲。

　　篇二

　　讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，感悟生命的滄桑和美麗。

　　從很小的時候，我就迷上了看書，可以說，我和書是形影不離的。在我呀呀學語的時候，我就開始看圖片、識字了，當我看到優美的圖畫、文字時，就被它們迷住了，每天都向爸爸媽媽要著看，但過了一年，就覺得不過癮了。

　　在我4歲的時候，我拿著365夜要媽媽讀給我聽，每天睡覺前都會聽上幾篇，然後進入夢想。的確，書就像一塊吸鐵石，無時無刻都在不停地吸引著我……

　　終於，我到讀小學的年齡了，我又看起了各種各樣的童話書和神話書，什麼《嫦娥奔月》啦，《拇指姑娘》啊，《醜小鴨》等等的故事，我都一清二楚。每當翻開書的扉頁，縷縷墨香就如醇醇楊柳風，濛濛杏花雨，在我的心上縈繞，引得我浮想聯翩，如痴如醉。只要我手中一有書，便會廢寢忘食。

　　上了四五年級後，我又開始向“文學名著”發起了進攻。我在書的海洋裡啃得津津有味。《雷鋒日記》使我明確了人生存的最高意義，那便是像雷鋒一樣做一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白了奉獻的一生最為美麗;而《茶花女》的故事讓我銘記，只要心存真情，那麼人格將永具魅力;那位《老人與海》中的老人，他那不屈服於風暴，永於抗擊的精神更讓我肅然起敬……在文學的寶庫中，我明白了許多道理。

　　現在初一了，儘管時間越來越緊，但我還是儘量地抽出時間來閱讀各種書刊，因為，我知道，讀書能醞釀一首歲月之歌，讓我們唱出雨雪紛飛。

　　燈光下，喝一口茶，翻動著手中的書，飄來一陣濃濃的書香……

　　篇三

　　初中生活已經過半，可我的成績卻一直處於水平線，幾乎看不到任何的進步，也似乎沒有退步......

　　想想現在已經經過了十一次月考，但我的成績卻不是那麼盡如人意最好的一次是200名，而最差的是280名，剩下的就是在其間徘徊，這次考試也就是第十一次考試，我的成績又不幸地落入其中235名。原本我滿懷信心，但經歷過數學考試後，我的自信就跌落到了谷底。這次考試主要考一次函式的影象，可我在七年級就在這方面大失水準，基礎本來就不好的我這無疑是雪上加霜。考試完後，我頹廢的等待成績，抑鬱的度過了兩天。等到成績單發下來的時候，更是晴天霹靂，雖然我已經做好了最壞的打算，但我始終沒想到竟然會不及格。當看到成績是，我整個人都幾乎崩潰了!

　　這次考試不僅是是數學沒考好，就連我較自信得英語也考得一塌糊塗，我頓時對以後的道路迷茫了，如同在一個漆黑的房間裡找不到開啟光明之門的鑰匙，雖僅有一步之遙，但卻顯得那麼遙遠。漸漸地，我失望了。雖然在自我反省以及老師，朋友，父母的鼓勵，教育下，重拾那早已被我丟失的信心。但那又能彌補什麼呢，莫大的心理壓力使我無法呼吸，一直萎靡不振下去......

　　我也想有一個好成績，因為這個好成績，可以證明我的努力;因為這個好成績，可以老師與父母感到欣慰......可這又何嘗辦到呢?即使有了動力，但卻沒有堅持不懈的毅力，沒有持之以恆的毅力，這些都是空談。我明白父母與老師的心血，也當然知道我付出的努力。儘管不可能實現，但我仍然希望自己有一個好成績。

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