高中生散文隨筆

　　散文形神而神不散。作為高中生的你，該如何寫好散文隨筆，我們來看看。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　日月的穿梭，時間的流逝，不知不覺來到了我們的花樣季節。正值年輕力壯，矯健身姿的我們，整裝待發，向理想出發。

　　四季冷暖，人之常情。震落了清晨滿披的露珠，伐木聲丁丁的飄出幽谷，朦朦朧朧的睜開雙眼，街上早已經佈滿了人群，穿梭來往，拿著工具，各忙各的搶著幹活。春天是勤勞不息的。

　　夏天，是一個多麼美麗奢華的季節!她彷彿是我們夢中的一個牧羊女，在太陽炙烤的歲月中，悠然看著羊兒長大，果兒成熟。

　　向江面撒個圓圓的漁網，收起白鰱魚柳葉似的影子。輕搖著小槳，滿懷著喜悅回到家裡，端起酒杯，聞到的是魚米之香。

　　在家鄉，隨意徜徉就可以走到一片樹林。坐在天似穹廬，籠蓋四野的天際下，任思緒飄向遠方。心緒是如此的平靜深沉，沒有俗世的紛擾，沒有虛榮的焦慮。有的只是天藍地廣、返樸歸真。面對著真實的自己，躺在草地上，口邊嚼著一片柞葉，微苦中品味著生活的甘甜。聽著啄木鳥醫生“咚咚”的敲著樹幹，為大樹清理著樹皮下的害蟲。向她投去讚許的目光。

　　樹葉嘩啦啦的在微風中輕吟低唱，彷彿在述說著一個古老秋風的傳說。

　　歲月匆匆，不久，皚皚的白雪撒滿的北國的每一個角落。大地的這身銀裝，是怎樣的一個妙手偶得?欲露嬌羞又遮面。陽光下，冬天真是一個害羞的小女生。

　　東風來了，風的纖指在水上輕彈，留下粼粼漣漪。雲兒在陽光下漫步，千姿百態。哨鴿在空中掠過，灑下聲聲歡韻。歲月從林中走過，留下圈圈年輪。歲月如沙漏，人生如流水，何不及早努力奮發?

　　假如生命是一顆小草，我願為世界獻上一點翠綠。

　　四季流年，教會我們珍惜。去吧，為我們的理想，出發!

　　篇二

　　少年，這是一個屬於我們的名詞，我找不出任何語句來詮釋它的含義，也找不出任何辭藻去全面的修飾它。如果非要在它前面加上些成分，那我說，向上吧，少年。

　　正值年少花季的我們緊緊跟隨著時代的變遷，但是有的同學只是追求著另類，追求個性，追求著裝的跟潮流，追求所謂的fashion***時尚***。還要求手上有蘋果，腳下有阿迪。我們一味地在物質上滿足自己，可我們真的就成為“時尚男神”和“時尚女神”了嗎?不，也許只是些自以為吧。

　　同學們，當我們在物質上得以滿足時，那我們的心靈，我們的頭腦呢?我們都說我們成熟了。可成熟這是一個相對比較得出來的詞，我們只能說相比以前我們成熟了。那現在，我們的心智足夠成熟嗎?我們的性情真的能做到“不以物喜，不以己悲”般的穩定嗎?

　　如果回答是no，那就讀書吧!讀書能給你心靈上的洗滌，讀書能給你另一片天空，讀書能填充你心靈上的空白。當然了，不是讀那些言情，武俠，修真類的小說，那隻會給你帶來一些虛無縹緲的想象和幻想。讀書就要讀好書，讀對我們有益的書。我讀了卡勒德。胡塞尼的《追風箏的人》，從阿米爾身上看到了人性軟弱，貪婪的一面，但又從哈桑身上看到了什麼叫忠誠，正直。懂得了為人處世應有的態度，也明白了兩個人之間的友情是不允許存在質疑的。我讀了劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》，品味了眾多的孤獨，明白了成長的過程註定是孤獨的，孤獨是學會與自己對話的最好方式。方有孤獨，才能細細品味生活的細枝末節，品嚐生活帶給我們的小味道。

　　當然，還有其他的書籍，我在一本本地書中，在一頁頁的文字中，有過感動有過感傷，有過同情也有過憐憫。讀書，充實了我的生活，使我的生活變得多姿多彩;讀書，給我帶來了莫大的樂趣，每當翻開書，我總會情不自禁地湧出一種感覺：讀書，真好!書本所帶給我的財富是遠遠大於任何物質的。即便它沒有華麗的外表，只是些清秀文雅的文字;即便它沒有過多的點綴裝飾，只有些簡單的標點符號;即便它沒有智慧超炫的功能，只是些耐人尋味的言語和真實感人的故事。但，我想這也是一種簡樸的“書中自有黃金屋”吧!

　　同學們，與書結友，攜書向上吧。在課間開啟一本書，告別喧鬧一個人寧靜地走入書帶給你的另一片天空;在睡前開啟一本書，放下一天的疲憊一個人輕鬆地走進作者營造的雅境。這是怎樣的美好享受啊。當你從書中走出來後，你會發現：真正能填充你心靈的，不是你的著裝你的蘋果手機你的阿迪鞋，而是你手中的書籍。這無形的財富給你成熟，給你穩重，給你為人處世的道理。讀書，可以幫我們培養出“少無適俗韻，性本愛秋山”的性情;讀書，可以幫我們增強“窮且益堅，不墜青雲之志”的信念;讀書，可以幫我們標出“行賢面去自賢心，焉往而不美”的處事準繩;讀書，可以幫我們找到開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙。總之，千言萬語匯成一句話，讀書真好!

　　在書上勾勾畫畫總比在物質上增增換換更有意義。

　　在書上多些真實的感動總比在殺怪升級後的喜悅更實在

　　在合上書後寫寫自己的感受總比向他人誇耀自己身上的牌子更有內涵

　　讓我們攜千卷書，行萬里路。向上吧，少年。

　　篇三

　　在如今看重分數的社會，什麼才是真正的人才?成績、高考都已成為大學招生的標準。作為一名當代學生，面對此時社會的普遍現象，也只能用筆抒情，而這隻能懷有一顆憧憬的心，默默地等待，等待彩虹出現的那一天。

　　曾經，幻想自己已邁入大學的大門——神聖而崇敬。正如電視中描繪的那樣，自己抱著一本書愜意地坐在草坪上，思緒任己飛揚，單純而真摯的心靈在天與地的融合中愈發靈動。拋開煩惱，擺脫緊張就業的壓力，唯一令我夢魂縈繞的是對知識的吸收，對一切事態的感嘆。真正做到“飲壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。”這樣的境界才是獲取知識的黃金階段。

　　自由飛翔，唯我獨尊，但不以自己為核心。大學老師暢所欲言，放下身架，真正的與學生融匯，不再受制於學校的定式束縛，而是改革創新，力爭獨立自由;不再侷限於課本的知識傳授，挖掘精華，主張提升價值;不再沉陷於盲目的奮戰備課，而是解放思想，嚮往自然順承。故此師也，方可育英才;故此師也，乃可振中華。

　　清澈可見的幕後教育。或是斂財私己，偏溺近親;或是依仗權勢，擅自奪權。一切一切都要暴露於眾。作為校長，要以身作則，而不是虛無縹緲、廢於職務。簡而言之：公正處事，光明做人，公平教育。

　　俗話說：興趣是最好的老師。要注重培養學生的學習興趣，做到在興趣中收穫知識，在興趣中提升價值，在興趣中創造新天地。同時，要明確學校的職責不只是向學生灌輸知識，更重要的是拓寬學生的思維空間，打破常規，要讓學生始終保持對自己所選專業的迷戀，而不是一時的衝動，而不是為就業所選，而不是為了自己的安逸生活所學。要始終保持清醒的認識，學習是我的最大興趣，學習是為了中華的振興。周恩來曾說過：“為了中華民族之崛起而讀書!”

　　除了以上這些，還有思想的教育。自古以來，孔孟之道廣為流傳。一旦，人的思想上有了飛躍，這個國家就會迅速崛起，社會就會***和諧，政治才會清明，人民才會有修養。往往可以通過觀察人民的舉止看出這個國家的發展水平。因此，思想上的教育不可忽視。

　　大學，知識的殿堂，應真正的有利於社會，有利於國家。恐怕這一切需要時日去等待，等待……