你我眼中的教養作文
教養與禮貌是既有區別又相互聯絡的。區別在於，教養反映的是人本質上的品質與道德水平，反映一種積極的對己對人的態度和行為，下面是小編為大家整理幾篇，希望對你有幫助。
篇一
媽媽“偷菜”遭兒子斥責
前幾天我在菜市場買黃瓜時，看到一位衣著高貴、年輕漂亮的婦女買完黃瓜，臨走趁攤主忙於生意不注意，順手又從菜攤上多拿了一根。這時，站在身邊的一個小男孩大聲說道：“媽媽，你怎麼偷人家的黃瓜?”說著一把奪下黃瓜重新放到攤位上。媽媽急了，用手指著兒子說：“傻孩子，怎麼這樣跟媽媽講話，我經常買他的菜，搭上根黃瓜還不應該嗎?怎麼叫偷呢?”“你也不嫌丟人。明明是偷的，還說搭上的。”兒子越說越氣憤。當眾出醜的媽媽，頓時感到無地自容，只好拽著兒子離開了。在場的人議論紛紛，一位大媽說：“這麼懂事的孩子怎麼就攤上這麼一個不懂事的媽媽。”
賣菜的攤主說：我賣菜十幾年了，這種事兒經常發生，有的人平時養成了佔小便宜的壞習慣，不是偷偷摸摸拿根黃瓜就是拿個西紅柿，還認為是應該的。為了生意只好睜一隻眼閉一隻眼，省得惹麻煩。
篇二
家長“出口成髒”影響壞
不久前，我在市內一個遊樂場目睹了一件很不文明的事。在一側滑梯處，一名4歲女孩欲從滑梯滑下，另一個差不多大的男孩則從下面往上爬，雙方僵持在那裡，誰也不讓誰。突然，女孩揚起手朝男孩頭上打了一下，男孩哭了起來。女孩媽媽看到後，連忙過來安撫男孩。哭聲引來男孩的母親，她見狀便罵了起來：“怎麼教育小孩的，真是沒家教，你***!”一聽這話，女孩母親有些生氣了：“熊樣的，你什麼態度，是你家孩子不守規矩，從下面往上爬，怎麼不說說自己的孩子!”兩位母親相互指責，髒話不絕於耳。眼看兩人要發生肢體衝突了，周圍家長趕緊過來勸說，後來男孩母親罵罵咧咧地拉著自己的孩子走了。
說髒話、罵人是一種不文明行為，是缺乏教養的表現。實際上，不僅在遊樂場、幼兒園、公園等公共場所，包括在家裡，一些家長說話時常隨心所欲，不講究語言文明：有時，夫妻間會因生活瑣事而當著孩子的面出言不遜;有時，孩子做錯事，家長便對孩子罵不絕口;有時，和孩子說話，罵人的口頭語便冒了出來。這些粗俗的語言對孩子有著潛移默化的不良影響，孩子往往會自覺不自覺地效仿。
篇三
熊孩子是如何養成的
“三樓的孩子太不得了，往大家的電動車座上吐唾沫，門崗大媽抓了個現行，她還嘴硬。”一天我剛跨進家門，妻子就砸過來一句憤懣的話。“惡人自有惡人磨，她爸媽早晚得跟她吃掛落兒。”我說。
我們住的這個小區屬單位團購，除了我家和三樓個別外來戶外，都是一個單位的。後來，知道三樓鄰居的女兒與我女兒年齡相仿，於是我就幫他把女兒安排在和我女兒同一所學校就讀。不久問題就來了，鄰居女兒不僅要抄我女兒的作業，還讓女兒為她在學校犯的錯誤“打掩護”，稍有不順，上去就踹兩腳。
作為小區的“少數派”，從搬進來第一天起，我和妻子就抱定“寧示三分弱，不爭一分強”，當然也是這樣教育女兒的。看到女兒受委屈，我就勸慰她，惹不起咱躲得起，咱不跟她玩了。妻子氣不過，就去找鄰居理論。結果，熊孩子捱了一頓揍，倆孩子相安無事了，大人卻遭了殃：妻子的電動車座上，今天被塗了油彩，明天被小刀劃個口子……
我們搬離小區前一天晚上，鄰居大哥在我家喝了半宿酒，微醺時，我低聲問他：“你家閨女在班上說，你認識黑社會的。是嗎?”那位大哥詭異地笑笑說：“哪裡的人不欺生?不弄點兒狠，就別想扎住根。一聽說認識黑道的，小區的人都不敢小瞧咱，女兒在學校也不被人欺負……”
上週，三樓鄰居大嫂給我們打電話說：因為遛狗時嚇著了小孩，被小區保安數落了幾句，她女兒一夜就把小區的車全劃了。物業公司上門協商處理，鄰居大哥和人家動了手，把對方打傷了……如果認識公安上的人，看看能不能通融通融。女兒看到我滿臉苦笑，戲謔道：“你不是總愛當老好人嘛，遇事總愛躲著走，咋躲不開呢?”
篇四
面對女兒詢問 媽媽瞠目結舌
“媽媽，你怎麼闖紅燈?我們老師在上課時教過我們說‘紅燈停，綠燈行’的呀!”一日，我在市區車流較大的街口等待過馬路時，看到一位穿著打扮時髦、戴著眼鏡、看上去是個很有文化素養的年輕媽媽，抱著一個大約3歲的小女孩穿過車流過馬路，可愛的小女孩用驚魂未定的目光望著媽媽問。那年輕的媽媽聽後瞠目結舌，頓了一頓，故作鎮定地回答說，沒事，開車的師傅會注意的。
“行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施;通過有交通訊號燈的人行橫道，應當按照交通訊號燈指示通行”，這是道路交通安全法的規定。現在幼兒園的老師為了兒童的安全，會教孩子關於基本交通安全知識的歌謠，比如“紅燈停，綠燈行，過馬路，要看清，安全規則記我心，講文明好兒童。”那個孩子不明白的是，為何老師教的規則，媽媽卻不遵守?
俗話說：父母是子女的第一任老師。家庭是孩子成長的第一環境，父母的一言一行都會影響孩子。父母以身作則，做好表率，才能教育好孩子，父母的不良習性，也可能會影響到孩子的一生。
在這件事上，我深有感觸。對於女兒，我要求她從小就養成良好習慣，她吃完零食亂丟垃圾時，會告訴她別亂丟垃圾，要丟到垃圾箱裡。過馬路時，不管是抱著還是牽著她，都遵守交通規則，就是沒有車輛通過也要等完紅燈才過。因為女兒從小有了良好習慣，從女兒上小學一年級開始，我們就放心地讓女兒自己去上學了。後來女兒曾經問過我，當時她那麼小，怎麼會放心讓她一個人去上學。我微笑著回答說，因為你從小就懂得遵守交通規則，所以放心你一個人去上學啦。
篇五
一次商家活動暴露素養問題
前段時間，我帶兒子參加了一商家在文化博覽園舉辦的大型親子活動。舉辦方準備了很多老少皆宜的親子娛樂節目，前往的人玩得不亦樂乎。商家同時也準備了各式飲品、小吃，讓大家在娛樂之餘享受一下美味。儘管工作人員一再表示：我們準備的食物、飲品很充足，請大家排好隊依次領取，但仍有許多人蜂擁而上，有些家長甚至慫恿孩子前去爭搶，在爭搶過程中不可避免地造成了食物浪費及相互之間的身體碰觸，結果，有老人因沒有在第一時間搶到食物而對工作人員出言不遜。
活動期間，儘管現場工作人員已放置了多個垃圾桶，但一些家長將喝完的飲料瓶，用過的紙巾、食品包裝袋隨手丟棄，草坪上的垃圾隨處可見。
活動中，當我吩咐兒子將垃圾扔到垃圾桶裡時，兒子嘟著小嘴表示抗議，我只好跟他認真解釋：爭搶食物是不對的，亂扔垃圾更是不文明的行為。應該感謝清潔工叔叔，是他們的辛勤勞動保護了這一片草坪的乾淨整潔，我們才能夠在這裡開心娛樂。感謝他們，最重要的一點就是要珍惜他們的勞動成果。兒子聽了我的話，順從地將垃圾扔到垃圾桶裡。活動過後，兒子還拉著我的手說：爸爸，我們和叔叔、阿姨一起將這裡整理乾淨吧。
不文明行為的改變，可能需要較長的時間，但須從每個人做起，從每件小事做起，從“父母之愛子女，則為之計深遠”做起。