高中物理動量衝量公式總結

　　動量和衝量是高中物理的重要章節，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高中物理動量衝量公式

　　1.動量：p=mv {p:動量kg/s，m:質量kg，v:速度m/s，方向與速度方向相同｝

　　3.衝量：I=Ft {I:衝量N s，F:恆力N，t:力的作用時間s，方向由F決定｝

　　4.動量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:動量變化Δp=mvt–mvo，是向量式}

　　5.動量守恆定律：p前總=p後總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′

　　6.彈性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系統的動量和動能均守恆}

　　7.非彈性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：損失的動能，EKm：損失的最大動能}

　　8.完全非彈性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰後連在一起成一整體}

　　9.彈性碰撞：物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發生彈性正碰:

　　v1′=m1-m2v1/m1+m2 v2′=2m1v1/m1+m2

　　10.推論：等質量彈性正碰時二者交換速度動能守恆、動量守恆

　　11.機械能損失：子彈m水平速度vo射入靜止置於水平光滑地面的長木塊M，並嵌入其中一起運動時的機械能損失 E損=mvo2/2-M+mvt2/2=fs相對 {vt:共同速度，f:阻力，s相對子彈相對長木塊的位移}

　　注：

　　1正碰又叫對心碰撞，速度方向在它們“中心”的連線上;

　　2以上表達式除動能外均為向量運算,在一維情況下可取正方向化為代數運算;

　　3系統動量守恆的條件:合外力為零或系統不受外力，則系統動量守恆碰撞問題、爆炸問題、反衝問題等;

　　4碰撞過程時間極短，發生碰撞的物體構成的系統視為動量守恆,原子核衰變時動量守恆。

　　高中物理學習方法

　　聽得懂

　　高中生要積極主動地去聽講，把老師所說的每一句話都用心來聽，熟記高中物理概念定義，這是“知其然”，老師講解的過程就是“知其所以然”，聽懂，才會運用。

　　記牢固

　　尤其是基本的概念。定義、定律、結論等，不要把這些看成可記可不記的知識，輕視了，高中生對物理問題的理解、運用就會受阻，在物理解題過程中就會因概念不清而丟分，掌握三基本：基本概念清、基本規律熟、基本方法會，這些都是要記住的範疇。只有這樣，高中生學習物理才會得心應手，各種難題才會迎刃而解。

　　會運用

　　會運用才是提高成績的根本，就是對概念、公式等要掌握靈活，活學活用，不是死記硬背，不同的題型採用不同的解題方法，公式的運用也是做到靈活多變，以達到正確解題的目的。比如對於牛頓三大運動定律、什麼是動量、為什麼動量會守恆這些動力學的基本概念的理解，僅僅停留在字面上學起來就是枯燥的，甚至是難於理解的，而這些知識又影響著整個力學的學習過程，所以，在高中物理學習過程中，試著把這些概念化的內容融於各種題型中，將其內化成高中生的基本知識，另闢思路，學起來就容易得多了，學習效益會翻倍。

　　練得熟

　　高中物理知識是分板塊的，各內容間既相互聯絡，又相互區別，所以在物理學習過程中，練是很有必要的，俗話說，熟能生巧，練得多了，也就輕車熟路了，各知識點之間就能形成一定的類比，高中生就可以將前後知識融會貫通，由點及面的綜合運用了。