市場調查預測心得體會

　　市場預測也叫商情預測,它是在搞好市場調查的基礎上,運用科學的方法來測算未來一定時期內市場供求變化的趨勢,並取得一定資料。接下來就跟小編一起去了解一下關於吧!

　　篇1

　　這周是市場調研與預測的實訓，通過這次實訓，使我們初步掌握市場營銷調查的基本程式，培養其市場調查與預測的基本技能。完成市場調研計劃書的撰寫，設計調查問卷，統計分析資料後進行預測，再撰寫一份詳細的報告書。

　　實訓之前首先要確定一個調查的專案曼秀雷敦脣膏的消費情況，明確調查目的是瞭解曼秀雷敦脣膏的現有消費情況，為確定潛在消費者以及未來市場、制定營銷策略提供依據。確定調查物件、範圍，確定調查方式以及行程安排，根據這些專案寫出市場調查計劃書。之後再設定問題，做成書面問卷，再將問題輸入到問卷星裡，以此種形式發給學生進行調查，收回問卷後，進行資料統計分析，運用excel製作調查表、資料分析圖，採用時間序列法、迴歸分析法進行市場預測。當所有的前期工作準備完過後，要簡單的向其他同學說明展示。當然通過調查得到的資料並不是完全準確的，這是對人們消費認知、消費習慣以及品牌的認識，得到的資料是從抽取的樣本中得到的，所以同時也要適當根據網上的資料來加強它的可靠程度和預測水平。

　　在這個過程中，我們瞭解了市場調研計劃書和報告的格式以及要注意的問題，同時也鍛鍊了自己在網上搜集資料的能力，這就需要們去仔細篩選，找到有用的資料。調查問卷的設計也鍛鍊了我們的邏輯思維能力，設定的問題要和想要調研的問題有很大的關聯性，這樣才能提高未來的營銷策略的可行性。對調查結果進行分析和得出結果，也鍛鍊了我們的分析能力和總結能力，至於提出合理的建議，不僅可以對未來的預測有幫助，也為擴大消費市場提供了很好的解決辦法。上臺展示可以讓我吸收到別人的長處，同時也發現的調查方案的不足，有利於改善自己的調查報告。

　　通過這次實訓，是我們瞭解了市場調查與預測的基本流程，對市場調研有了一個很好的瞭解，也在各方面鍛鍊我們的能力，不僅是蒐集資料的能力，還有計劃書和調查報告的撰寫。雖然我們是以個人為單位，但是在其過程中還是可以互相討論，有助於自己的所有方案的完善。資料分析、市場預測等都鍛鍊了我們的邏輯思維能力。在今後的日子裡，還要多做這方面的練習，提高市場調研的能力。

　　篇2

　　我們本次實訓為市場調研與預測這一門課的實訓，旨在通過本實踐教學課程，使學生初步掌握市場營銷調查的基本程式、核心技術，培養其市場調查與預測的基本技能，以及學生的團隊合作精神，也為在培訓中鍛鍊，加強我們的專業知識。

　　本次實訓由我們自己確定調研主題，調研物件，主題可以為消費者行為研究，市場需求潛力調研，企業市場地位評估等，我選擇的主題為大學生對化妝品的消費狀況，物件為重慶大學城的在校大學生，然後根據這個專案進行資料調查，問卷設計，抽樣，資料整理與分析，Excel應用，市場調查與預測報告的撰寫。

　　實訓分為5天，第一天老師給我們講解了Excel 在市場調查與預測中的應用，並讓我們在校內外收集市場資訊資料，經過這些學習，明確我們自己該做的調研，並讓我們撰寫一份市場調查總體方案，由於我確定的是大學生對化妝品市場的需求狀況，所以針對這一主題，我寫了一份關於重慶大學城在校大學生對化妝品消費狀況的市場調查總體設計方案，為我以後的調研確定主題和基礎。第二天我們便對自己的調研主題設計調查問卷，由於是針對在校大學生，我便設計了一些關於大學生對化妝品的需求、認知、滿意度、服務和忠誠度等方面的問題，做好問卷，就能為接下來的資料蒐集與市場調查打好基礎。

　　在接下來的幾天裡，我們根據自己做的調查問卷及一些前期的準備，進行資料的收集，我調查的單位為重慶大學城所有大專以上的高等院校，調查物件為重慶大學城所有大專以上的高等院校的在校大學生***約20—30萬人***，調研的方法有：1.訪談法：進高校調查時隨即選擇在校學生進行訪談詢問;2.問卷調查法：將設計好的調查問卷發給在校大學生，然後收集分析處理;3.觀察法：在調查現場有目的，有計劃，有系統地對調查物件的行為、言辭、表情進行觀察記錄，取得調查物件對化妝品的消費態度的資料。

　　經過這次市場調研與預測的實訓，我學到了很多東西，對我們這個專業有了更深的認識，也瞭解到了市場調研與預測實訓該做些什麼，怎麼做，加深了對理論與實踐方面的知識。我希望今後多開展一些關於營銷專業的實訓課程，讓同學們能更好的學習到專業技能及更多的知識。

　　篇3

　　我們在這學期學習了市場調查與預測這門課程，為了使我們能更好的掌握這一門學科，我們進行了為期一週的市場調查實訓。雖然說只有一個周的時間，但由於時間的原因老師並沒有單獨給我們時間做，所以最後我們幾乎花費了一個月的空閒時間才順利地完成了這次實訓。對於這次實訓，老師在選題上給了我們很大的空間，要我們自己隨便聯絡一家小型企業並與該企業合作，為這家企業做一次調查。這次實訓我們是按小組團隊的形式來進行的，全班分成了四個小組，每個小組共六個人，在這周的市場調查實訓中我們組員的任務分工明確，操作的過程中還是挺團結的。

　　剛開始，我們都覺得很新奇，大家的積極性也很高。首先，是我們進行了商家的聯絡，我們聯絡了一家汽車代理商，叫做寶駿，他們是溫江唯一一家代理寶駿汽車的公司。我們給他們的一款剛上市的汽車叫做寶駿630做了一次市掉。

　　我們聯絡好寶駿代理後，開始寫我們的方案，我開始分析寶駿630，我們大家對汽車不是很瞭解，我們分析寶駿630時，大家思維也不是很清晰。也不知該從哪個角度來看，我們就一些網路上所流行的，根據那些問卷和方案來編寫了我們的方案。由於我們對寶駿630的不瞭解，導致我們的方案是錯誤的指導，我們所設計選取的人群是不對的。其實寶駿630是一種國產車，主要針對的是大部分人群，它的價格不是特別貴，在6萬-8萬之間，是一種中低端產品。那我們在設計方案是沒有過多的考慮這些寶駿的因素，還有就是寶駿630

　　其實外型很好看。我們在做方案時也沒有說明，寶駿630是隻有手動檔的，我們在設計時也沒有提到。

　　然後就是我們的問卷，我們所設計的問題都太片面，沒有針對寶駿630的特徵做好問題，問的問題都太普遍，體現不出寶駿630的特點。還有就是有些問題問的，自己都不清楚。還有就是有些用詞不太妥當，讓人產生歧義，得不到我們調查想要的效果。還有就是有些標註不太清楚，填寫問卷時，大家都比較匆忙，看的不是很清楚。導致最後的問卷真實性減低。

　　我們出去發放問卷時，這是我們最有感觸的地方，因為這次我們所針對的人群是外面的廣大消費者，和平常在學校發問卷不一樣，這次遇上了很多困難。外面的人和學校的同學不一樣，大家的配合度很低，這是我們大家的經驗都不足，而且我們沒有設定對消費者的回饋，這樣我們在請別人填寫問卷時顯得很無力。就算是願意給我們填寫的人，也只是一晃而過，這樣我們所做的問卷真實性其實是很小的。還有就是我們出去調查時，大家也很稚氣，沒有足夠的經驗與方式和方法，不能正確的表達出我們的目的。只不過在大家的支援與鼓勵下，我們還是走了過來，在這個過程中，我也感受到了很多，成長了不少。

　　然後就是我們的問卷分析，這是一個悲催的過程啊。我們本來採用的是SPSS，可是將所以資料錄入好後，不小心沒有儲存上，我們只有重新做。只不過在我們重新錄入後，確用不上SPSS分析，因為我們所下載的是英文版的。我們只好又將資料重新置入Excel裡，進行作圖和分析。

　　不過在實際操作的過程中發現我們存在以下幾個問題：

　　1、對課本市場調查理論瞭解的太少，不是以理論指導實踐而是用實踐結合課本來學習理論。

　　2、同學們的學習能力不強，操作過程中不是很積極。因為在調查過程中好多同學都存在著趁機放個假休息幾天的心理。

　　3、態度不端正，總認為敷衍了事矇混過關就可以了，並沒有真正考慮過此次實訓所給自己帶來的價值。

　　在實訓過程中我一直用認認真真的態度去努力學習，把學習理論知識與實際操作相結合。通過實訓我不僅複習了課本知識，而且通過與實踐相結合，我對理論知識有了更深入的瞭解也學會了對理論的實踐應用，同時也增強了我的實際操作的能力和理論與實踐相結合的思想。在與小組成員的合作中我學會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產生的意見不合的能力。而這些都是在學習理論知識之中學不到的，我相信這將對我個人以後走上工作崗位都是很有用的技能。

　　總的來說，這周的實訓調查我們過得都很充實，在調查的整個過程中組員們都還是比較團結的，基本上都融入了此過程的操作，共同完成了我們這次的任務。我從中受益匪淺。