打猴兒閱讀理解題答案文章主題
大猴兒是一種民間遊戲,猴兒是木頭刻的,用鞭子抽打著。像知道打猴兒到底是怎麼玩的嗎?下面由小編為你帶來關於打猴兒閱讀理解答案,希望對你有幫助!
打猴兒閱讀理解材料
長鞭一甩,一道勁風割破空氣的網,啪,地上騰起一團黃塵,一隻猴兒滿地迅跑,剛捱了鞭子,猴兒轉得快,在人的眼裡,猴兒的兩隻眼睛疊成了一隻。猴眼向著高天,匆遽地,一瞥,一瞥,又一瞥。如此快的轉速,能瞥清楚個什麼,眼裡的乾坤一定是混沌的。那時侯,我寫作文時,常用天旋地轉這個成語,實際上,至多是跌了一跤,或餓了一會肚子,目光有些恍惚,腳板有些虛飄,天哪裡就旋了,地哪裡就轉了。我看見捱了鞭子的猴兒,轉得快的一隻眼睛趕上了另一隻,我想只有當一隻眼睛趕上另一隻時,才算是天旋地轉。
兩隻猴眼漸分漸離,終於各是各時,又一記重鞭,又一團黃塵,猴兒又轉快了,兩隻眼睛又疊在一起。
鞭子在我手中,我抽,猴兒轉。抽不抽,抽輕抽重,在我,轉不轉,轉快轉慢,由不得猴兒。
這要看我的興致。主動權在我手中,誰要我是手掌鞭子的人,而它是不由自主的猴兒呢。
猴兒是木頭刻的,頭面平整,肚兒凸圓,腿腳尖短,通常用棗木或杏木作料,這兩種木頭堅硬光滑,有重量,材料家家都有。猴兒的兩隻眼是塗上的藍黑墨水。墨水瓶上印著八個字:由藍變黑,不會褪色。真的,一隻猴兒捱了多年重鞭,用墨水畫一次眼圈,仍是那般藍黑藍黑的,那種顏色是滲入木頭裡面的,好比人的眼睛,落地時是什麼顏色,入土時也變不了多少。猴兒有些地方叫陀螺,我們叫猴兒。猴子身形矯健,好動,手腳沒有閒的時侯,捱了打,又奔跳不休。把陀螺叫猴兒,極是象形傳神,為沒有生命的東西賦予了生命。而且,還有一些隱喻成分。***普通結實 能挨多年的重鞭***
抽猴兒的鞭子也是就地取材。鞭杆是用紅柳枝做的,顏色暗紅,木質堅韌而圓潤,很有手感,抓在手裡就有攻擊的慾望,如同手裡有一副弓箭,一支槍,不瞄準個什麼,不擊落個什麼,由不得人。鞭梢是用麻坯搓的,搓成三稜棒,抽在猴兒身上,能聽見碎裂聲,可以讓人獲得熱血沸騰的快感。一隻猴兒從刻成到交付使用,到老邁轉而不靈,身上到處都是森森鞭痕。一鞭一痕,直到身體失去平衡,被主人隨便遺棄在哪個荒涼的角落。碰到會過日子的主人,還會將它扔進火塘,發揮餘熱。
而猴子的主人大抵都是不諳世事的孩童。
我從小學打猴兒,一直打到當生產隊社員,不知抽斷過多少鞭梢,不知抽爛過多少隻猴兒,長大了,有力氣揮鞭抽猴兒了,卻不能再玩這種遊戲。農村孩子長到虛歲十五,就算是大人了,就該獨當一面為家分憂了。確實,長大了有長大了的事情,打猴兒的權力只屬於孩童。
過了多少年,驀然回首,卻發覺打猴兒的遊戲從未中斷過,與先前有別的是,我彷彿一隻猴兒,鞭子卻不知抓在誰手中。雖是無形之鞭,抽在身上卻內外都痛。我不停地旋轉,奔跑,稍作喘息,鞭子就來了。終於到了連挨鞭子的資格都沒有時,縮在隨便哪個角落,撫摸著身上森森鞭痕,舉頭向天,正感嘆“江闊雲低斷雁叫西風”時,猛然瞥見被扔進火塘婉轉叫號的同類,心裡倒湧上被饒恕的慶幸和感恩。
打猴兒閱讀理解題目
1. 本文思路清晰,作者首先從打猴兒遊戲寫起,由此引出了對 、 、 的敘述描寫,最後自然引出了 的感悟。***4分***
2.文中“猴兒”一生的遭遇有什麼特點?作者從哪些方面對其特點進行了描寫?***4分***
3. 文章第一段對打猴兒遊戲的描寫非常傳神,請就此段中你認為精彩的寫法進行賞析。不超過150字。***7分***
打猴兒閱讀理解答案
1.猴兒; 鞭子;猴子的主人; 自己的一生就像一隻猴兒***意思對即可***
評分,本題共4分,每空1分。
2. 特點:不由自主***2分******答“悽慘”、“可憐”可給1分***
①“轉不轉,轉快轉慢”——描寫其行動不由自主。***1分***
②“被隨便遺棄角落,甚至扔進火塘燒掉”——不由自主***1分***。
評分:共4分,第一問2分;第二問2分,每點1分。
3. 不限定答案的角度,如:***目的是生動地表現了我在玩遊戲時的快樂得意,也表現了猴兒的行動不由自主***
調動多種感覺***聽覺、視覺、感覺/啪,黃煙, 我的天旋地轉;***
細節描寫***眼睛由重疊到分開,再重疊的變化,猴兒的飛速旋轉,不停旋轉***
對比襯托***烘托******以我的天旋地轉的感覺來烘托猴兒轉的急速旋轉***
參考示例:作者在第一段中調動多種感官來寫打猴兒,將遊戲寫得生動傳神。比如,“啪,地上騰起一團黃塵,一隻猴兒滿地迅跑”以及後面以我對天旋地轉的感受等語句,從聽覺,視覺和感覺來描寫猴兒轉的飛快,表現了我在玩遊戲時的快樂得意,也表現了猴兒的行動不由自主。
評分:本題共7分,手法2分,分析***事例+效果***3分,語言2分。