地理高考得分技巧
在考試中注意運用答題技巧、使用準確的學科語言，一定能在考試中大放異彩。下面是由小編帶來的，希望對您有所幫助。
一
在《地理考核目標與要求》中對語言表述的要求是“準確簡潔”。因此，在語言表述時，地理術語的使用、表達的清晰和準確、表述的層次、杜絕錯別學就特別重要。
1.語言要科學、準確、簡練
科學、準確、簡練就是要用地理專業術語回答問題，切忌用大白話，關鍵詞要準確無誤，不說廢話，不離題，語言表達準確簡潔。高考閱卷採取的是流水作業的形式，要讓閱卷老師在短時間內完成一定數量的試題，最有效的辦法就是尋找關鍵詞，答到“點”上。建議同學們在答題時一定要出現關鍵詞，使用地理專業術語，最好套用課本的語言文字描述，這樣答題很有“地理味”，也容易得分。
2先定性描述，後具體分析
定性加具體分析可以給答案制定“雙保險”，提高得分率。要注意千萬不能進行知識點的羅列而不具體化，如答工業佈局的區位條件時不能寫成“原料、能源、市場、交通、技術、政策”等，這樣答題是不得分的，應該答成:“原料、煤鐵資源豐富”等。
3.書寫規範，不寫錯別字
字跡潦草會讓閱卷老師不容易找到得分點，甚至讓閱卷老師產生不是“好學生”的錯覺，造成冤枉丟分，所以，在答題時不一定要字跡漂亮，但一定要工整清楚。在閱卷時，地名錯別字和關鍵詞錯是不給分的。如“煤炭”寫成“煤碳”、“天然氣”寫成“天燃氣”，都是拿不到分的。
高考在即，只要我們能穩定心態，增強信心，考試中注意運用答題技巧、使用準確的學科語言，減少不必要的丟分現象，相信大家一定會在2016年的高考中收穫人生最大的果實。
二
審題慎重，注重資訊獲取。
試題資訊可分為：題目文字資訊、影象圖示資訊、問題資訊和答案資訊。瞭解試題資訊的呈現方式，快速獲取、準確解讀試題資訊，明確出題者考查意圖是解題的關鍵。
注意比較，甄別篩選最優答案。
在對客觀題的答案設定中，往往按照思維定式、答題細節、主要地理知識誤區、主幹考查設定考查內容和答案選項，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個答案之間差別不大。因此，在做客觀題時，要突破原有的思維定式，思維儘量開闊一些，思考問題時辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。
準確空間定位。
地理試題以地圖為載體，定位是入圖解題的關鍵。掌握正確的定位方法，有助於理解題意，進一步解題。常見的定位方法有：經緯網定位法、自然人文特徵定位法、特徵地理事物定位法、特殊註記定位法等，關鍵是靈活使用。
訓練思維能力，實現問題歸類。
地理客觀題強調對知識理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯絡，地理主觀題更能體現對學生思維能力的考查。
近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類：①就圖填空：在區域定位基礎上的地理事物的再認，主要從圖或材料中獲取資訊;②原因類問題：從自然原因和人為原因兩方面回答;③區位因素分析類問題：從自然因素和社會經濟因素分析;④環境問題分析：從環境汙染和生態破壞角度考慮;⑤措施類問題：主要從工程措施、技術措施、生物措施和管理措施四個方面結合實際考慮。
訓練思維能力，實現問題歸類。
地理客觀題強調對知識理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯絡，地理主觀題更能體現對學生思維能力的考查。
近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類：①就圖填空：在區域定位基礎上的地理事物的再認，主要從圖或材料中獲取資訊;②原因類問題：從自然原因和人為原因兩方面回答;③區位因素分析類問題：從自然因素和社會經濟因素分析;④環境問題分析：從環境汙染和生態破壞角度考慮;⑤措施類問題：主要從工程措施、技術措施、生物措施和管理措施四個方面結合實際考慮。
適當研究分值，確定答案要點。
高考地理試題各題目分值設定一般是按要點給分。基於此，可以通過研究分值，結合問題的設問，估測答案要點數目。當然為避免失分，可多個方面去答，這樣失分的機率會相對小些。
三
一、調整好心態，樹立起自信。高考時心態是很重要的，同樣臨考前備考複習心態也同樣是十分重要的。這段時間你的複習成效如何，在很大程度上取決於你的心態，特別是自信度。為此希望同學們在這段時間內能夠採取自我暗示、自我激勵等方法來調整狀態，以此來突破心理上的學習高度極限，釋放出巨大的學習潛能，使自己每天都保持一種燃燒的學習激情和充滿自信的學習狀態，這樣會大大優化你的學習狀態，提高你的學習效率。
二 、以課本為基礎，狠抓地圖不放鬆。課本是試題之源，考試所涉及的內容基本上都能在課本中找到依據。因此我們在臨考前一定要回歸課本，回扣基礎。當然迴歸課本並不是說要你再去簡單的把課本讀一遍，而是迴歸主幹知識把書讀薄，不是面面俱到。而是要將最重要的最常用的最有地理學科特點的基本概念、基本原理、基本規律、基本技能進行強化複習，來濃縮教材，提升教材。因此在高考前我們必須要吃透教材，翻爛課本。題海無窮，書是根本。
地圖是第二地理語言，是地理資訊的載體，地理離不開地圖。圖是考試試卷上的主角，也往往是我們最難對付的一種題。因此我們在複習過程中自始至終都要重視地圖。最後應將我們所掌握的課本上的地理知識放在地圖上來考慮，以此來提高我們應對能力。區域性是地理學科有別於其它學科的一大特性，區域特徵和區域的開發與整治成為高考的一個重點。要答好這類題，區域空間定位和識別是十分關鍵的。考試中如果空間識別出現失誤，將會導致全題皆輸。因此要求同學們要多看地圖，多從地圖上提取和挖掘有用資訊，把主要的經緯線沿線地區的主要地理事物記準記熟。也就是說你的大腦中要有一張高清淅度地圖。
三、認真研讀考試大綱。考試大綱是高考命題的依據，因此我們在最後階段的複習中，要認真的去研讀考綱，對照考綱高考內容對自己複習過的知識進行拉網式檢查，看看自己還有沒有知識盲點和漏點。如果有還應及時進行補漏。
四、認真研讀最近三年的高考試題及答案。通過研讀來模清命題的方向，領會命題人的心理意圖和答案要求，學會答高考題，以此來盯死得分。 五、注重模擬考試中自己在答題中所暴露出來的問題的研究。這些問題對我們每一個同學來說，都將是很有價值的資訊源，必須要實現題不二錯。要加強對模擬題答案的研究，掌握答題的思路、方法和技巧，形成一套較完善的答題模式。
六、提高審題意識，克服答題中的盲目性。在平時的文綜訓練中，發現有不少同學，拿過題來在沒有審好題，頭腦中尚未形成一思路之前就急於答題，把所想到的全部都寫上。讓判卷老師去找正確答案，認為寫的多就能得高分，其實不然。因為如果審題不到位答題沒有針對性，若方向不明的話，往往是南轅北轍。這樣做至少是浪費考場上的大量寶貴的時間，這往往使你答不完，後面能拿到分的題目沒有時間做了，更談不上檢查的問題，並給判卷的老師一個印象，你思路不清。因此我建議同學們不要在審題上過於吝嗇時間。看好題再做並不浪費時間，並且還能為你贏得時間、贏得高考，因此在高考前的模擬務必養成一良好的審題、答題習慣。