高二體育教學工作計劃
一個健康的體魄需要從學生時代抓起,學校體育是讓學生鍛鍊身體,培養堅定的意志,養成良好的運動習慣的好時機。學校和老師應該重視體育教學。下面是小編整理的,希望對大家有所幫助!
***一***
一、 指導思想
全面落實哦素質教育,認真貫徹體育教學方針,面向全體學生,全面提高學生身體素質和心理素質,提高健康觀念。
二、 學情分析
學生進入高二,身體素質較高一有了明顯提高,各方面能力也在增長,而同時學習任務較重,這個時期的教學要注意教學的藝術性,要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導,使學生在體育課上廣泛參與,提高身體素質,減輕學習壓力。
三、 本學期學習的主要任務和要求
1、 學習障礙跑,俯臥式跳高等田徑專案的技術動作,發現有體 育特長的學生,要有針對性訓練,參加體育高考。
2、 學習一些基本體操動作技巧,加強協調性練習。
3、 通過素質練習,提高學生跑、跳、投的能力。
4、 複習高一學過的籃球、排球的基本技術動作,進行實戰的運 用。同時學習戰術以及理論知識,以理論聯絡實際,使之學為所用。
5、上好每一節體育與健康課,讓學生更深一步的理解健康的真正 含義。
6、讓學生了解學生體質測評的內容和意義,並進行鍼對性練習, 以便更好地完成測評考核。
要求:在教學過程中講解要清晰,有條理。示範動作要標準,要多運用各種示範方法,使學生容易接受並掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行,使學生的理論知識更加豐富。
四、 教材的重點和難點
重點:1、田徑中的俯臥式跳高,障礙跑
2、雙槓擺動中的前***後***擺挺身下。
3、籃球、排球的簡單戰術配合。
難點:1、俯臥式跳高的助跑,過杆的技術。
2、雙槓教學中的力量與協調性很好結合。
3、球類戰術在實戰中的具體運用。
五、提高教學質量的方法
1、上課講解時,聲音要巨集亮、清晰。教法要因地制宜,靈活多變。
2、學習基本體操時可結合音樂。
3、組織進行一些小型比賽,提高學生排、籃球的技術和戰術水平。
4、對差生要個別輔導。
***二***
一、指導思想
認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮他們的創造力,以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受.在高中學習中,文化課固然重要,可是身體素質也是很重要的,這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,所以說在高中的時候,體育和健康教學必須要實行下去。
二、基本情況分析
學生進入高二上期,身體素質較初中有了明顯提高,各方面能力也在提高,而同時學習任務較重,這個時期的教學要注意教學的藝術,要提高學生進行體育鍛煉的興趣,使學生在體育課上全員參與,提高身體素質,減輕學習壓力。
三、本期學習的主要任務和目的
本學期教學內容為高中體育第一冊:體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類等內容。學生雖然進入了高中,對體育與健康課程有了一定的瞭解,但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此,在教學中,要讓學生從被動學習到主動去練習,提高學生的體育與健康素養。因此在教學中應注重能力的培養。
學習目的
1、深入瞭解體育教材的內容和教學手段,懂得體育鍛煉對身體的作用,增長體育知識,並自覺地進行身體鍛鍊。
2、學習一些基本體操,加強協調性練習。通過素質練習,提高學生跑、跳、投的能力。進一步促進身體正常發育和內臟器官機能的發展。
3、進一步學習和掌握上期所學的內容。使之學為所用,提高體育達標成績。
4、培養學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義教育。
四、教學措施
1、課堂教學時儘量利用學校現有的場地和器材,力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合。
2、上課講解時,做到聲音要巨集亮、吐詞清晰,組織得端,示範準確。教法要因地制宜,靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動,促進學生身體素質全面發展。
4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動。
五、教學內容及課時安排
第1周開學工作、制定教學計劃、 器材準備等
第2—5周 複習並純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春
第6—9周 球類 籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球
第10—14周 跑:耐久跑 200米全程計時跑、彎道跑
跳躍:跳長繩、短繩
投擲:雙手從體前後拋實心球
遊戲:猜猜誰是領頭羊、聽數抱團、開火車
第15—18周 力量、柔韌性訓練、俯臥撐、坐位體前屈
跳躍訓練 單雙腿連續跳
第19周 溫習預備體育測驗
第20周 報送成績
***三***
一、設計思想
1、《課程標準》指出:“高中體育與健康課程十分重視培養學生的運動愛好和專長,促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新,教學內容的多元化,教學形式的多樣化,教學評價的多維性.都從傳統模式中帶來更新與改革.其中 教育必須為社會主義現代化服務,必須與生產勞動相結合,培養德,智,體等多方面全面發展的社會主義事業建設者與接班人為指導思想,指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調以學生髮展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發展,促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,以全面發展體能和提高所學的運動技能水平,培養積極的自我價值感,為終身體育奠定良好的基礎。”
2、學生現狀分析:
高二年級的學生中有部分男同學躺倒不幹且學習習慣不好的,經過上學期的常抓不屑雖有好轉,但還有極少的同學不但自己不學好,還影響其他後進同學的進步.還帶了個別同學開始有偷懶的行為.總體來看大部分的同學還是好的,是在向好的方面發展的。
根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑***短跑、中長跑***,體操***以廣播操為主***、遊戲、籃球等基礎專案,以便使學生跑、跳、籃球的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能。本學年共講32周,每週體育授課為2學時,共64學時。每個學期實際上課定為16周,共32學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。
二、具體實施計劃
第1周-第4周 1.體育與健康理論知識 2.廣播體操-《時代在召喚》
第5周 1.短跑教學 2.遊戲
第6周-第7周 1.複習短跑 2.廣播體操-《時代在召喚》
第8周-第9周 1.中長跑、遊戲 2.籃球—單手肩上投籃技術
第10周-第12周 1.複習單手肩上投籃技術 並在比賽中應用
第13周-第15周 1.全面複習本學期內容準備考試
第16周 科目考試 計劃應達到的目標和力爭達到的目標:
1,身體發展目標:促進學生身體的生長髮育,發展體能,提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上,為我校連續保持體鍛達標區先進單位作努力。
2,心理髮展目標:體驗體育健身的樂趣,認識體育健身活動與身心發展的關係,培養自信心,調節情緒的能力與堅毅果敢的意志品質。
3,能力發展目標:掌握和運用體育健身基礎知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力.自覺遵守體育行為準則,善於合作,敢於競爭,增強集體意識。
高二體育組