杜牧的江南閱讀答案
江南是杜牧的。沒有杜牧,江南該是何等寂寞?以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《杜牧的江南》閱讀材料
①江南,是杜牧的。
②沒有杜牧,江南,該是何等寂寞?就如淋瀝的細雨中,沒有油紙傘的古樸,從而缺乏一種古詩的典雅;就如長長的小巷裡,沒有一架紫藤蘿,從而缺乏一種綠意盪漾的清新;就如斷橋邊,沒有如煙的細柳,從而缺乏一種吳儂軟語的嬌媚。
③江南, 是幸運的,在長久的沉寂之後,迎來了青衣飄飄的杜牧。
④江南女兒,也是幸運的,在長久的冷寂之後,又重現了青春的顏色。
⑤那時的江南,一定是寂寞得很久了,寂寞得連西湖的水也泛不起一點漣漪。那時的江南,已經沒有了絲毫的浪漫,江南採蓮的曲子,已經凋謝在寒冷的池塘裡;吳越爭霸的戰鼓,已半入江風半入雲,渺茫難尋了。至於西施浣衣的樣子,已經在傳說中流向歲月的天盡頭,白雲的深影裡。當然,包括當年的絲竹,當年的歌舞,當年的風流瀟灑,都已經如周郎的微笑,隱入歷史的硝煙中。
⑥江南,太寂寞了,寂寞成一池浮萍,連紅葉也舞不起一點聲音。
⑦就在這時,杜牧來了,在清明時節前後,嫩草如詩的日子裡,一匹馬,一身長衫,外帶一支筆,踢踢躂躂走過絲雨江南,走過杏花如雪的江南,走過四百八十寺的江南,舉一舉杏花村的佳釀,飲醉了清明時節,飲醉了自己,也飲醉了唐詩。
⑧醉後不知故鄉遠,錯把江南做故鄉。
⑨從此,江南,收容了一顆漂泊的詩魂,也收容下一片靈秀,一片浪漫。
⑩在江南行走,杜牧一定是風神瀟灑志氣昂揚的,因為,他終於尋到了自己心中美的極致,詩的棲息地。在江南,杜牧一定是心情舒展眉宇青蔥的,因為,長久的失落後,他找到了心靈的歸宿和安慰。
⑪二十四橋的夜晚,月光如晝,桂香如夢。秋來的江南,依然山溫水軟,草木含春。“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”江南,就適宜於灑脫地生活,詩意地遊走。小杜,深得江南三味。
⑫春風十里,柳絲飄飄,有哪一縷春風,美得過江南?有哪一處女兒,輕淺一笑,婉約過江南?
⑬多少人啊,走過江南?但匆匆的腳步,踏過滿地紅塵,能領略“煙籠寒水月籠沙”的婉約?能體會到“春風十里揚州路,捲上珠簾總不如”的繁華?能領略“村連三峽暮雲起,潮送九江寒雨來”的神妙?只有杜牧,一身長衫,飄飄地走過江南山水,把自己的歡笑,自己的歌吟,留給江南,留給江南的天空和湖面,還有山水樓臺。同時,也把江南留給歲月。
⑭在煙水渺茫的江岸,在細柳如眉的亭旁,總有風吹過,總是有詩人的腳步走過,這些,江南 記得,豎行的方塊文字也記得。
⑮當詩人漫步江南時,多少絲管,多少弦竹,在夜月下悠揚;多少憂傷,讓一個沉淪歷史的書生,愴然淚下。
⑯不是愛風流,似被紅塵誤。
⑰詩人並不想隱居入江南山水,詩人並不想在二十四橋的簫音中沉醉。“江南好煙月,門系釣魚船”“霜葉紅如二月花”,這些美妙,也不能讓詩人沉醉。所有的音樂,所有的雲煙風月,並沒有遮住詩人的眼睛。
⑱詩人站在高山上,站在紅樓上,日日凝目而視,翹首企盼,在等待著一個時代的到來,等待著萬民歡樂的和諧盛世到來,“清時有味是無能,閒愛孤雲靜愛僧。欲把一麾江海去,樂遊原上望昭陵”。詩人總是心有不甘,在晚唐的夕陽殘照中,遙望著太宗所開創的盛世,萬民同樂,百國來朝。可是,詩人失望了,心冷了。天邊,夕陽西下,一片暗影茫然。
⑲在一聲長嘆中,詩人走入江南。
⑳所有的骯髒,所有的紅塵,與江南山水,與江南兒女相比,是如此不堪,如此骯髒。
“繁華事散逐香塵,流水無情草自春。”詩人輕輕嘆息一聲,定格在江南的煙雨中,靜靜地觀看著,看“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”的美麗;看“深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風”輕歌曼舞;看江南兒女在月夜裡一把涼扇,笑撲流螢的嬌憨情態;看揚州煙水,秦淮月光。
江南,安慰著詩人。
詩人,沉醉於江南。
***選自《文苑***經典美文***》2012年第2期***
《杜牧的江南》閱讀題目
11、下列對文章有關內容的分析和概括,不正確的兩項是*** ******6分***
A.文章第②段,運用排比、對比的手法,指出沒有杜牧,江南風景就少了特有的情趣韻味,從而強調了杜牧對於江南的意義。
B.文章前⑥段多次寫到江南的“寂寞”,然後筆鋒一轉,“就在這時,杜牧來了”,用反襯的手法寫杜牧給江南美景帶來了神韻。“寂寞”指的是當時揚州的蕭條。
C.文章第⑫⑬段共用了六個問句,表面上是讚美只有杜牧才能寫出這樣美麗的描繪江南的詩句。
D.“在一聲長嘆中,詩人走入江南”,指的是杜牧雖有報國之心,但因為盼不到國家重振聲威,他只能沉醉於江南美景,以此來慰藉痛苦失望的靈魂。
E.文章多用排比句和整句,語言風格典雅婉約,與江南美景和杜牧詩和諧統一,給人以美的享受。
12、文中第⑨段兩個“收容”的含意是否相同?請結合原文簡要分析。***6分 ***
13、全文多處引用、化用杜牧的詩句,請簡要分析這樣寫的作用。***6分***
14、作者為什麼說“江南,是杜牧的”?請結合自己讀文的感受加以探究。***8分***
《杜牧的江南》閱讀答案
11、答案:AB 解析:A項 ,“對比的手法”錯,應是“類比”。B項,“當時揚州的蕭條”錯,從引用的“春風十里揚州路,捲上珠簾總不如”看,揚州當時是繁華的。從全文看,“寂寞”應是指江南佳妙處尚無詩歌高手吟詠,其情趣韻致正苦苦等待善解妙悟之人。
12、解析:詞義的理解應放在具體語境中加以揣摩。根據文字來看,第一處“收容”的是“一顆漂泊的詩魂”,此處所謂的“詩魂”應是杜牧,因此可理解為“接納、安慰”。第二處是“收容下”“靈秀”“浪漫”,應指杜牧在江南的創作成就,因此可理解為“收穫、得到或重現”。
參考答案:不相同。第一個“收容”可以解讀為“接納、安慰”,因為江南以自己獨有的美麗接納、安慰長久失落的詩人杜牧,給他提供了心靈的歸宿。第二個“收容”可以解讀為“收穫、得到或重現”,因為江南還激發了杜牧的創作靈感,他的詩文重現了靈秀和浪漫。
13、解析:文學作品中引用古詩詞的作用,可以從詩詞本身表達的內容、對文章內容及結構等角度加以分析。如為文章增添文學色彩、激發讀者的閱讀興趣***吸引讀者***等。
參考答案:①杜牧的詩和江南的美是和諧統一的,引用、化用杜牧的詩句便於簡潔凝練地表現江南的美景和神韻,增添江南美的感染力。②豐富文章的內容,增加文章的文學情韻,與文中的抒情、議論協調統一,形成***或突顯***本文典雅優美的語言特點。③借杜牧的詩句充分展現杜牧的才情和豐富的內心世界***欣喜、憂傷、期盼、失望***。④借杜牧的詩句充分說明杜牧對江南的瞭解***或:充分說明杜牧已得 “江南三味”***,為文題“杜牧的江南”提供了充分的證明***或:突出了江南和杜牧相互依存、相互成就的密切關聯***。***寫三點即可***
14、解析:本題實際是思考杜牧與江南的密切關係,需結合文字加以分析。
參考答案:①杜牧讓長久沉寂的江南重新顯現靈秀和浪漫***或:江南會因為缺少了杜牧而減少了神韻***。②杜牧讀懂了多少人無法懂得的江南的美,並用自己的詩句定格再現了江南的婉約、繁華、神妙,讓美麗的江南在歲月中留存。③長久失落的杜牧在江南找到了心靈的歸宿和安慰,杜牧的生命情感和江南融為一體。***只要言之成理,超出文字的舉例亦可***