宋朝的雨閱讀答案
你撐開一把絲綢做的雨傘,走在傘下回想從前,雨在你的頭上喧譁,陪伴著你走近蘇東坡的雕像。先生沐雨而立,一站就是千年。以下小編為大家精心準備了:,歡迎參考學習!
《宋朝的雨》文章閱讀:
***1***雨中的西湖要比平日耐看一些。
***2***雨夜中的西湖除了耐看,則更多了一層須用心體驗的味道。這個時候,你需要撐一把.雨傘,去堤上走走。白堤熱鬧一些,與唐朝的鼎盛相吻合,而蘇堤要幽靜得多,甚至稍稍有些冷寂。
***3***我建議你去蘇堤。
***4***雨在一切無遮無攔的去處跳著歡快的舞蹈。傘是絲綢做成的,你為自己撐開一片無雨的天空,而一個遙遠的背景,正漸漸向你推近,撐著綢傘的你便和雨簾裡淡淡的燈光一起變成這個背景的過客。宋朝正悄悄向你走來。你跨過第一座拱橋,你就走進了宋朝的雨裡。
***5***呈現在你眼前的是l090年仲春的蘇堤,猶如一條綠色的飄帶,堤橋相接,橫臥湖上,南端繫住南屏,北端挽起棲霞嶺。柳絲舒展婀娜的身姿,翩翩起舞。一堤的翠綠煙似地漫泅開來,細細看去,綠霧似的堤上桃花盛開了,不耐寂寞的是枝頭的黃鸝。
***6***你與蘇東坡在堤上相遇了。剛剛完成長堤修築的蘇太守,心情正佳,他臨風而立,面對煙水淼淼,詩情滿溢,一首千古絕唱脫口而出:“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”這是蘇太守為後人留的文化遺產,它的價值不亞於蘇堤春曉。
***7***蘇東坡決意整治西湖的念頭始於l071年。這一年他第一次來到杭州,官至通判。他在巡視西湖時,看到葑草已淤塞了西湖的十之二三,他雖有心治理,但通判的官位尚無決策權,欲有作為而無作為,蘇通判滿腔抱負都化作了天才的詩意。倘若蘇東坡仕途順利,而不是屢遭貶謫,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大約要大打折扣了。
***8***機會終於在時隔18年後降臨到蘇東坡身上。l0***,蘇東坡再次赴任杭州,任知州。到任的次日,蘇東坡重遊了西湖,面對的西湖湖面已有一半成了葑田,憂慮之情油然而生。回到府上,揮筆寫下了“葑合平湖久蕪漫,人經豐歲尚調疏”的感嘆。嘆畢,蘇東坡組織人力調查踏勘。於次年4月,向當朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒開西湖狀》的奏議,開篇就說:“杭州之有西湖,如人之有眉目,蓋不可廢也。”且預言:“水淺葑橫,如雲翳空,倏忽便滿,更二十年,無西湖矣。使杭州而無西湖,如人去其眉目,豈復為人乎!”蘇東坡在上書中還從養魚、飲水、灌溉、助航、釀酒等方面列舉了西湖不可荒廢的五條理由。其中講到:城中飲水來自湖水,如果西湖都變成葑田,則舉城飲水斷源;城中運河賴西湖挹住,若湖水不足,必取借錢塘江之水,而江潮多沙,河道淤塞,數年淘河一次,官吏藉此欺民,為民大患;杭州產名酒,每年酒稅為全國第一,如果西湖淺涸,釀酒必大受影響。
***9***蘇東坡的這篇奏議,時隔900年再來分析,依舊充滿一位政治家的深謀遠慮。我們現在看到的也許只是一條如詩如畫的長堤,當年的蘇東坡卻從民生大計出發,改變了西湖的命運。而挖葑泥築堤是他疏浚西湖最精彩的一筆。蘇東坡的弟弟蘇轍在《亡兄子瞻端明墓誌銘》裡記載了蘇東坡天才的構想:“今欲去葑田,葑田如雲,將安所置之?湖南北三十里,環湖往來,終日不達。若取葑田積之湖中為長堤,以通南北,則葑田除而行者便矣。”
***10***經過從夏到秋的努力,一條長堤破湖而出,夾道雜植芙蓉、楊柳,中為六橋九亭。這時的長堤尚無名,直到後繼知州林希遵循杭人意願,才將其命名為蘇公堤,併為東坡立祠堤上。漸漸地,蘇堤成為“堤橋成市,歌舞叢之,走馬遊船,達旦不息”的湖上繁華之地。
***11***蘇東坡在堤上消失了,雨依然在密密地下,你用無比敬慕的目光送別蘇東坡,獨步緩行。此時你已知道蘇東坡將離開杭州,他在知州任上只有兩年,卻為杭州留下了如此巨集大的手筆。
***12***有史以來與西湖相關的,你知道能與蘇東坡與蘇堤媲美的,是唐朝的白居易和白堤。白堤在先、蘇堤在後,他們都是一代文豪,他們都懂得珍惜文化的大自然。他們在杭州的時間都十分短暫,卻留下了一世英名。
***13***你在堤上流連。倘若你回頭望望,你會發現,隨著南宋的到來,蘇堤的北端將聳立起一座莊嚴的廟宇,紅牆重簷,松樹翠柏掩映一代名將岳飛。你驚喜地看到,一個宋朝,一南一北、一文一武與這條長堤如此緊密地聯絡在一起,他們都是人傑,他們的智慧和生命化作綿綿不絕的雨絲,滋潤著堤上的綠樹紅花。
***14***你撐開一把絲綢做的雨傘,走在傘下回想從前,雨在你的頭上喧譁,陪伴著你走近蘇東坡的雕像。先生沐雨而立,一站就是千年。
《宋朝的雨》閱讀練習題:
1、第***5***段畫線句的描寫,在文中的作用是____。
2、說“挖葑泥築堤”是蘇東坡疏浚西湖最精彩的一筆,是因為____。
3、文章結尾處寫到岳廟和岳飛,其用意是____。
4、下面對文章的分析有誤的一項是*** ***。
A、作者說“我建議你去蘇堤”是因為在蘇堤能欣賞幽靜的美景,也能瞭解蘇軾造福於民的偉績。
B、作者引用《飲湖上初晴後雨》,將蘇軾作品和“蘇堤春曉”作比較,突出了蘇堤的非凡價值。
C、如果蘇軾沒有屢遭貶謫而是仕途順利,那麼他很有可能就寫不出那些流芳百世的偉大作品。
D、蘇軾和自居易都懂得珍惜文化的自然,他們在杭州的時間都十分短暫,卻留下了一世英名。
5、作者在文中主要歌頌了蘇軾的功績和人格,卻以“宋朝的雨”為題,你認為是什麼原因?請簡要說明理由。
6、上文在表達上使用了第二人稱“你”。你認為這樣表達有什麼好處?請結合文章內容作簡要說明。
7、蘇堤的南端有一座蘇東坡紀念館,人們在參觀中不僅能讀到蘇軾的經典詩詞,還能瞭解到他在當太守時的功績。假如你就是一名參觀者,你會在紀念館的留言薄上寫下怎樣的感言?
《宋朝的雨》閱讀題答案:
1、***用擬人和比喻的手法,***生動細緻地描摹出蘇堤春曉的動人景緻;引出下文蘇軾的千古絕唱。***3分***
2、挖葑泥解決了西湖的淤塞的問題;而用葑泥築長堤則又解決了西湖上往來不便的問題;長堤上的六橋九亭、雜植的芙蓉和楊柳,為西湖增添了一道美景。***3分***
3、將岳廟和岳飛與蘇堤和蘇軾相映襯,兩人一文一武,一個以生命捍衛國家,一個以智慧治理山水,兩人皆為人傑,都為後世留下了寶貴的財富。***3分***
4、B***2分***
5、***1***雨是全文的線索,濛濛細雨,襯出西湖獨特的韻致,同時也渲染了一種迷離空濛的意境,為“邂逅蘇軾”的想象提供背景。***2***蘇軾用心血和智慧構築了了蘇堤,造福於民,這種人格和胸襟猶如綿綿不絕的雨絲,滋潤著後人。***4分:每個理由2分***
6、用第二人稱“你”以對話的口吻行文,拉近了讀者與作者、讀者與蘇軾之間的距離,使讀者身臨其境,彷彿真的在蘇堤邂逅蘇軾;使敘述和抒情更加親切自然,增強了文章的感染力。***3分***
7、感言內容:對蘇軾的評價:或聯絡現實、聯絡自我,表達最深的感觸。形式:語言簡潔明瞭。***3分:內容2分,形式l分***