說說心裡話作文加評語

  有很多時候我們都有很多心裡話,卻因為羞於表達而說不出口。如果給你個機會,你會想對誰說些什麼樣的心裡話呢?下面是小編為您整理的關於說說心裡話的作文和評語,希望對您有所幫助!

  說說心裡話作文一

  歲月如歌,我隨著歲月的流逝長大了。而媽媽您卻無微不至的照顧著我,關心著我,帶我走過了咿呀學語,蹣跚學步,直到今天終於迎來了意氣風發的少年時代。

  您為了教育我,可以孟母三遷,無論有多少困難,您都會自己扛著,決不會讓我受到半點傷害。如果我犯了錯誤,您會給我一記耳光,我知道,我痛在臉上,而您卻痛在心上。有時候,您會對著鏡子,痛哭流涕,自己做錯了哪裡。

  當我取得優異的成績時,您永遠是掛滿眼角的微笑,讚不絕口,認為自己努力沒有荒廢,給自己起碼的安慰,告訴我不要放棄繼續努力。

  人雖然不是一部萬能的機器,但他也會盡量滿足您的子女,也許他們終究有一天會長大,但是,您從不需要他們回報什麼,只是叫他們積極進取。

  媽媽有些話一直蘊藏在我心裡:世界上最動聽的聲音那邊是母親的呼喚,孩子永遠是心疼母親的,您為了我努力打拼自己的事業,不分晝夜,落下了一身疾病,請多注意身體。

  媽媽你對我的愛是一本口述不完的,相信,在下一個歷史的交接點將成為令人感動的不朽的史詩。

  教師評語:這篇文章小作者用樸實的話語,將媽媽對自己嚴厲的愛與溫柔的愛淋漓盡致得展現了出來。本文語言流暢,結構完整,感情真摯動人,將自己對媽媽的心疼與感激之情展現無遺,真是一篇不錯的文章。

  說說心裡話作文二

  微風吹拂著枝頭,小鳥露出了滿意的笑容,陽光灑在我的身上,一切和往常一樣。開啟衣櫥,那件灰色上衣映入我的眼簾,我輕輕的拿下它,又輕輕的吧它放下,一切和往常一樣。“我們絕交吧!”這句話充斥著我耳朵,我不可思議的看著她,眼神中充滿著絕望,太陽打在身上很疼,我強忍著,問著:“為什麼?”她只是輕輕的搖了搖頭,透過陽光的照射,那晶瑩的淚滴刺著我的雙眼,“因為,你有些行為讓我無法理解。”

  就這樣,她轉身離開了,但是那腳步中還是透露著不捨,我呆呆的站在那裡,竟不知道該怎麼辦。從那以後,我每天木偶一般的生活,走到學校,與她那絕望的眼神相撞,暗暗灰心,直到有一次。剛走進教室的我聽到了她的喊聲,她的那件灰色上衣映入我的眼簾,這件不真是我們的姐妹裝嗎?我看著她,她見我盯著她,回到了座位上,低著頭開始學習,他那樣子在陽光的照射下,投入了我的視線中。“難道她後悔了?”心裡琢磨著,走到她面前想去道歉,可是話語卻遲遲未脫出口,她見我站在她身邊,猛地一站起來,使勁的碰著我的胳膊,碰的我生疼,卻還是緊緊的閉著口,她狠狠地瞪了我一眼,然後走到另一位同學面前,挽著她的手下樓了,就在她下樓的一瞬間,我看見了那個女孩的灰色衣服,我笑了,陽光下,淚水浸在眼角,泛起一絲透亮,原來我錯了。

  從那之後,我經常看見她埋頭苦幹的身影,和那件灰色上衣,她的動作刺激著我,老師的一次次談話,我的一次次作文,她的一次次埋頭苦幹,都深刻的印在我的腦海中,我終於放棄了抵抗,準備有所清醒。晚上,月色通過窗戶撒了進來,我靜靜的躺在床上,突然的一條簡訊打破了我的思緒,“在嗎?”“恩恩”“最近過得好嗎?我知道你不好,但是你要記住,你對我來說很重要,不要折磨自己可以嗎?”望著這條簡訊,我遲疑了,難道我真的要這樣下去嗎?我使勁的搖了搖頭,月光灑在身上,暖暖的。

  從那以後,儘管還是看見她努力的身影,但是心中已經沒有了感覺,我不應該輸掉,我不應該讓自己痛苦,不應該讓我所在乎的人失望。其實,一切和往常一樣。今天我想說說心裡話:儘管每次看見她的身影我還是有些心痛,但是那寫重要的人,重要的要求我不能不辦,我不能頹廢下去,我不能讓他們失望。微風吹拂著枝頭,小鳥露出了滿意的笑容,陽光灑在我的身上,一切和往常一樣。

  教師評語:這是一篇敘事散文,作者傾訴了自己想說的心裡話,娓娓道來,情感真摯,語言質樸親切,構思大膽新穎、有獨創性。層次分明,先後有序,詳略得當,文約而意豐,筆淡而情濃。

  說說心裡話作文三

  老師,教師節快到了,我有許許多多的心裡話兒想對您說。

  老師,我想對您說:每天早上都是您最早來到學校,把教室打掃乾淨,您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵,你像陽光一樣溫暖著我們的心田,您像露水一樣滋潤著我們的心田。

  老師,我想對您說:每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉,而你卻在燈光下為我們批改作業,您把每一個學生都當作自己的孩子,您像媽媽一樣為我們批改作業,寫下一句句讚美的話語,勾出我們每一個優美的句子。

  老師,我想對您說:老師您上課認認真真,說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心裡,如果有誰聽不懂,您會一而再,再而三的為他們講解,知道他們聽會為至,即使您有再重要的事,您都會為我們耐心講解不會的題。

  老師,我想對您說:每一次辦板報都是您和同學們共同的努力下完成的,因為有了您的指導,教室被佈置得漂亮整潔起來。

  老師,我想對您說:有時同學們說話,您讓我們抄課文時,我們可能有些不樂意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

  老師,我想對您說:如果您多一點微笑,我們就會更開心,如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和讚美,我相信他們就會學習更好一些。

  老師,我想對您說:只要您身體健康,就是我們最大的快樂。

  教師評語:這篇文章充滿了對老師的感激和敬愛,也有對老師的希望。語言樸素,不加修飾,因而表現力也隨之減弱。如果能有典型的場景描繪和對人物的細節刻畫,相信一定會更好。