怎樣寫好遊記作文

　　呢?觀察是寫好遊記的基礎。以下是小編為大家整理推薦關於寫好遊記作文的一些方法指導，希望對大家有所幫助!

　　寫好遊記作文指導技巧

　　在節假日，小學生在父母和老的在節假日，小學生在父母和老師的帶領下，到公園和遊覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將遊覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇遊記。寫遊記有如下一些要求。

　　***一***寫遊記必須寫清遊蹤

　　要記住從什麼地方到了什麼地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什麼地方。後到什麼地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特徵，喚起讀者對你所遊覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。

　　***二***要留心觀察

　　遊覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質地是怎樣的，靜態下什麼樣，動態下又是什麼樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便於把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近;或從上到下，從下到上;或從裡到外，從外到裡;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到區域性，從區域性到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。

　　***三***要做記錄

　　學生遊覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過後也難免遺忘，不利於組織作文。為了避免這種情況，遊覽時要求學生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便於選擇。另外，公園和修藍區的有些景物帶有介紹。例如，辭經管是何時建造的，經歷了哪些發展階段，佔地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學生作文時的寶貴材料，應該要學生記錄下來。在遊覽之後，要求學生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬於作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準備工作。可以要求學生按照下面的表格整理材料。

　　狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要專案。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。

　　遊記作文範文：宋城遊記***432字***

　　一次，媽媽帶我去宋城玩。我們走著走著，看見了一個奇怪的房間，便打算進去看看。剛走進去，我就嚇了一跳，差點沒叫出聲來。

　　映入眼簾的是一張血盆大口，這是一張人的嘴，但是非常大，比我大很多，高很多。讓我覺得像巨型怪獸的嘴一樣恐怖。在這厚厚的嘴脣中間，有兩排又大又尖的牙齒，個個都有拳頭那麼大。兩顆大門牙比我的頭還大，每顆牙齒的紋路都清晰可見。一個人正從大嘴巴里拼命地往外逃。幾個人在一邊拍照。

　　這是怎麼回事兒?這麼緊急的情況，怎麼沒人救他?那人和大嘴巴怎麼都不動呢?我壯著膽子仔細一看，哦，原來大嘴巴是畫在牆上的一幅畫。真是太逼真了，讓我誤以為這是真的嘴巴呢!不過這麼大的嘴除了恐龍，應該沒有生物會有了吧。

　　我往房間裡走進去。看見牆上畫著一隻大恐龍，它正跨過畫框，往外衝，我想：這隻大恐龍是覺得呆在畫裡太無聊了，想出來嚇人。還是它覺得餓了，要出來找東西吃呢?一個人走了過去，站在大恐龍前，做出驚恐的樣子，好像真的遇到恐龍了。

　　這些畫是誰畫的呢?畫得這麼有創意。他一定非常聰明吧!