小學班隊活動主題班會方案

  小學班會課作為引領學生認知多方面知識的重要途徑之一,教師在班會課上的角色定位要準確,進而指導學生認知自我、全面成長。下面是有,歡迎參閱。

  範文1

  一、指導思想

  以《中共中央關於加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導,貫徹落實縣局會議精神,結合我校具體實際,以愛國主義教育為核心,文明禮儀教育、誠實守信教育為重點,“三學”主題教育活動為突破口,進一步加強和改進我校主題班會工作氛圍,開創我校主題班會工作新局面。

  二、班會工作意義

  主題班會,是指在班主任的指導下,由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才活動,是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受薰陶,從而提高綜合素質。要認真組織開展好主題班會,對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。

  三、班會工作措施

  1、 組織班會理論培訓和主題班會工作交 流,加強班會工作研究,提高教師主題班會隊伍工作水平。

  2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案,加強過程管理,向班級考核要效益。

  3、進一步落實班級常規管理和文明衛生管理制度,加大對班級文化建設的考核,常規工作爭取實現由強化規範——淡化規範——超越規範這樣一種漸進式的、持續發展的模式。並根據班級考核的結果加強對班級的獎勵,啟用競爭機制。

  5、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴充套件班會活動方式,通過多種活動,以弘揚奧運精神為切入點,加強愛國主義教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”三學主題教育活動為突破口,加強文明禮儀教育、誠實守信教育。並通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果,形成學校主題班會工作特色。

  6、建立一支高素質的學生幹部隊伍,發揮幹部的榜樣作用、示範作用和管理作用。

  範文2

  一、指導思想

  以《中共中央關於加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導,貫徹落實縣局會議精神,結合我校具體實際,以強化德育教育為核心,以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“教會學生做人”為重點,以狠抓校園文化建設,體現環境育人為突破口,以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標,進一步加強和改進我校主題班會工作,開創我校主題班會工作新局面。

  二、主題班會工作的目標

  1.通過一系列的主題班會活動,達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

  2.構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關係,打造“和諧校園”。

  3.引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  4.形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。

  三、主題班會工作措施

  1.主題班會活動每兩週舉行一次,做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。

  2.學校統一研究佈置、統一主題、統一時間進行,起到競爭激勵、團結奮進的作用。

  3.進一步落實班級常規管理制度,加大對班級文化建設的考核,加強對班級激勵競爭機制。

  4.開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴充套件班會活動方式,通過多種活動,加強愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動為突破口,加強文明禮儀教育、誠實守信教育。

  5.學校每期兩次交流評比、期末總結,保障主題班會圓滿開展,達到預期效果。

  三、主題班會工作安排

  二、八月份:準備階段

  1.制定主題班會研究計劃;

  2.佈置落實主題班會任務;

  三-- 六月份、九月--十二月份:實施階段***見附表***

  要求各班主任在政教處制定的月主題下確定自己的分主題***每月兩個分主題***並確定上課時間,報政教處。主題班會須製作成課件,交政教處存檔,待集體聽課後,各班主任可依據自己的實際情況和聽課情況,借用其他教師課件給自己班上再上一節主題班會。

  七月份、一月份:總結階段

  總結本學期主題班會開展情況

  範文3

  一、指導思想

  本學期以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“教會學生做人”為重點,以狠抓校園文化建設,體現環境育人為突破口,以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標,進一步加強和改進我校主題班會工作,開創我校主題班會工作新局面。

  二、主題班會工作的目標

  1、通過一系列的主題班會活動,達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

  2、構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關係,打造“和諧校園”。

  3、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  4、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。

  三、主題班會工作措施

  1、主題班會活動每兩週舉行一次,做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。

  2、學校統一研究佈置、統一主題、統一時間進行,起到競爭激勵、團結奮進的作用。

  3、進一步落實班級常規管理制度,加大對班級文化建設的考核,加強對班級激勵競爭機制。

  4、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴充套件班會活動方式,通過多種活動,加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動為突破口,加強文明禮儀教育、誠實守信教育。並通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果,形成學校主題班會工作特色。

  5、學校每期兩次交流評比、期末總結,保障主題班會圓滿開展,達到預期目的。

  三、主題班會工作安排

  九月份:準備階段

  1、制定主題班會研究計劃;

  2、佈置落實主題班會任務;

  十月—一月份:實施階段

  1、感恩教師;

  2、歡度國慶;

  3、安全在你我身邊;

  4、環保與我們的關係;

  5、誠信在我們身邊;

  6、怎樣愛護集體榮譽;

  7、做力所能及的勞動,學會感恩;

  8、本期我最棒;

  總結本學期主題班會開展情況

  
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