關於暢想青春主題演講稿

  青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激盪時,洶湧澎湃,激情放射出絢爛的光芒。下面是小編為大家整理了有關於暢想青春主題的演講稿3篇,希望能夠幫到你。

  篇1

  敬愛的同學們:

  大家好,我是會計4班的##,很高興在這種場合和大家見面,能夠參加這次演講比賽,我感到無比的榮幸。那麼讓我帶領著大家激揚美好的青春,暢想如夢的未來吧!

  “青春”一個多麼熟悉,可親的詞語啊!

  滿夜星斗,我們踏著輕盈的步伐,走在充滿生機的原野上,數著閃閃的星斗,這是青春的動力;輕輕地走在人行路上,看著那歷盡滄桑的古樹,傾聽群鳥的鳴啼,倚著那古樹漸漸地入睡,才明白青春就是這樣悠閒自得;隨著一聲鈴響,看著同學們匆匆的衝出教室,各有所忙,才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段,一個值得擁有的階段,她充滿了酸,甜,苦,辣。激揚青春,真我風采;激揚青春,放飛理想;激揚青春,暢想未來。

  未來對我來說是一個模糊的影子,我不知道我的未來會是怎樣,但我相信未來掌握在自己的手中,只要我不放棄,只要我努力,只要我有自信,我相信一定有一個美好的未來。有人說:未來如夢似幻,不可捉摸,而我卻說:未來如美夢一樣美好,卻很真切,似幻一樣神祕,卻掌握在我們的手中,相信我們,相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。

  我們作為21世紀的新新人類,我們有著美好的青春,有著充滿憧憬的未來,我們有膽量,有氣魄,我們敢對天空大吼一聲:“arouse the youthimagining the future.”

  篇2

  人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春。的確,青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想,美麗的青春到底是什麼?當我面對一群群活潑可愛的孩子,我恍然大悟,原來青春是一種責任。青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂,它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發、激盪、昇華。

  八年的幼兒教育生涯,使我深深的懂得,教育是愛的事業,教師的愛是博大的愛,她高於母愛、大於友愛、勝於情愛,師愛是嚴與愛的結合是理智而科學的愛,是積極主動的愛,這種愛是教育的橋樑,是教育的推動力,是後進生轉變的催化劑,這種愛包涵了崇高的使命與責任。

  一位哲人曾經說過:“教師的愛是開啟學生心靈大門的鑰匙,教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的堅冰”。自從踏上這個工作崗位的那天起,我一直堅持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈,銘刻在我心的是我的責任、我是老師,我要給這些尋夢孩子引路,在我所帶的班級裡,有這樣一個孩子,她的名字叫曹彥,曹彥可愛幼稚,可是由於發育遲緩,長的幾乎比同齡的孩子矮了一半,她性格內向,生活自理能力差,幼小的她多了幾靦腆,少了幾分活潑和開朗,她常常怯生生地躲到角落裡看著別的孩子開心地遊戲,那稚嫩的眼神裡常常有讓我心痛的自卑,深深地憐惜之餘,我給了她更多的關懷,每當她害怕現表現自己的時候,我都用信任的眼光和激勵的話語去鼓勵她:“曹彥,你能行的,為什麼不試試?”同時我給她找了很多好朋友去關心她,幫助她,有時她會把大小便拉在身上,給她換洗時陣陣難聞的氣味讓人反胃,對此我並沒有太多的斥責,而是默默地給她換上乾淨的衣褲,把她輕輕拉在懷裡囑附她下一次一定要當心,很多時候都用眼神默默地和她交流,給她愛撫和幫助,給她信任和鼓勵,曹彥在我的幫助下逐漸堅強起來,她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂。看著她和其他孩子快樂的在一起生活,看著她跳躍的動作我的心中就有說不出的欣慰。

  我用一片至真至誠的愛心去擁抱了每一個孩子,雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,有時也會感到很煩很累,但我的心中始終湧動著一份強烈的責任感。我在想:假如我是孩子,假如是我的孩子這樣的思考使得我對孩子少了一份埋怨,多了一些寬容,少了一份苛求,多了一些理解,當家長把天真爛漫的孩子交給我們時,當看到他們信任的目光時,我又怎麼能不全身心地去愛他們呢?

  學高為師,身正為範。年青的我們接受了無數的挑戰的衝擊,今天網路時代和知識經濟的並駕齊驅,為教育賦予了全新的內涵,“育人”已不能簡單地理解為知識傳授,而是要教在今天想在明天,,以明日建設者素質要求做好今日的教育教學工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌。我們可以培養他們樂於探索的興趣,獨立思考的能力、動手創造的激情,努力培養充滿活力的下一代,我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們,用青春和汗水去托起明日的新星,同時,我更願以一個平凡教育工作者的摯誠投身於教育改革的浪潮之中,努力實現我真誠的育人理想。

  雷鋒在日記中寫道:“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春是屬於這些力爭上游的人”。業精於勤荒於嬉,我將樹立終身學習的觀念,不斷地豐富自己的知識,提高教學水平,加大步伐努力成為一個教育事業的開拓者,以青春之我建立青春之家園。一個人的青春是有限的,而我的事業是常青的,我的青春在學生身上延續,我的價值在學生身上得到體現,我將在這三尺講臺上開墾荒園,播種智慧,用火紅的青春去譜寫激情的歲月,用無限的熱誠和摯愛融進共和國的育才事業中,創造出更美好的明天。

  篇3

  大家好,今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

  我們,撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡,同學們,你是否想到了自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說過:“夢裡走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

  前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

  最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!

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