好書伴成長手抄報圖片資料

　　讀書，使我們知道許多好玩的故事，並從中學到知識，明白做人的道理。漂亮的好書伴我成長的手抄報怎麼做呢?以下是小編給大家分享的，供大家學習參考。

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　　一、好書伴我成長

　　“書籍是人類進步的階梯”，這句話我們應該都聽說過。書，是對我們有益的東西。讀書時，我們會沉浸在引人入勝的情節中;讀完後，我們又能從書中體會到很多的道理。所以書是我們忠實的朋友。

　　我曾經讀過一本書，名叫《神祕島》，講的是：美國南北戰爭期間，北部的五位戰士被南部俘虜。他們分別是工程師、記者、科學家等，都有很高的智慧。一天晚上，五個人決定乘坐放在廣場上的熱氣球逃走。當天晚上就行動。隨後他們被颶風拋到了一個荒蕪的小島上，找不到吃的和住的，生命到了死亡的邊緣，樂觀的水手說：“不論在什麼時候，有多麼大的困難，我們都應該克服，說不定堅持下去就會找到水源呢?這裡是座島，一定會有水的!”同伴們聽了後，便堅持了下來，果真，他們找到了水源。在以後的日子裡，他們利用了自己的智慧，創造了一個又一個和困難做鬥爭的辦法，把這座島變成了富有的島。後來在一次火山爆發中，島被毀了，他們在一片碎石上撐了下來，但還是那麼樂觀，最終，他們被“鄧肯號”船救回國。

　　讀完這本書後，他們面對困難的樂觀主義精神時時刻刻啟迪著我，當我無法克服眼前的困難而愁眉不展時，這五位戰士就會出現在我的腦海裡，他們不斷提醒我：樂觀點，沒有過不去的河，只要想辦法，總能解決的。這時，遇到困難後，我不再像以前那樣皺著眉頭想放棄，而是像書中的五位戰士一樣，樂觀的看待一切事物，堅持下來，最終事情就出現了轉機。人生中就是要有喜怒哀樂，經過了，才會體會到生活的豐富多彩。遇到挫折和打擊，要站起身來，用堅強去面對一切，感動就在沉著面對之後，即使是苦澀的回憶，也會變得溫柔。

　　二、名人讀書故事

　　高士其從小就用功讀書，他的學習成績，年年都是班級裡最好的，全校老師和同學，都誇他是個好學生。

　　他是一位科學家。它六歲那年，要上學讀書了。開學那天，大矇矇亮，高士其就穿上新衣服，揹著新書包，上學去了。

　　一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學校門口一看，大門還緊緊地關著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學校的大門開了。

　　開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲老伯伯早!

　　老伯伯心裡真高興，笑眯眯地說：多懂禮貌呀，孩子，你是一年級新學生吧!

　　高士其點點頭。老伯伯把高士其領到一年級的教室裡。

　　過了好一會兒，小朋友們才一個個來到學校。

　　在開學典禮上，校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長，他聽得可仔細啦。

　　校長講完了話，叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什麼事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。

　　校長摸摸高士其的頭，表揚他是一個守紀律、懂禮貌的好學生。

　　高士其把校長的話記在心裡，每天，他上課用心聽講，放學回家就認真做功課，他跟全班的同學都要好，跟同桌的一個小朋友更要好，下課以後，兩個人一起遊戲，可高興呢。

　　可是有一天，這個小朋友嘟著嘴，衝著高士其說：你到底認識我嗎?

　　高士其覺得很奇怪，說：咱倆是好朋友呀，怎麼會不認識你呢?

　　這個小朋友氣呼呼地說：那你剛才上課的時候，為啥不理睬我呢?

　　高士其一聽，笑了起來。原來，剛才上課的時候，這個小朋友拿出紙頭，折成一隻只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說：我們來玩鬥青蛙吧!

　　高士其坐得端端正正，正用心聽老師講課，這個小朋友的話，他根本沒有聽見。這個小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽課。這個小朋友心裡挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來，高士其回過頭來了。那個小朋友指指膝蓋上的兩隻紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩鬥青蛙呀，他對那個小朋友白了一眼，又用心地聽老師講課了。

　　高士其想到這裡，笑起來了，他對那個小朋友說;下課的時候，咱倆一起玩，是好朋友。可是上課的時候，我就不認識你了。

　　高士其的話，說得這個小朋友也笑了。