成語南轅北轍

  南轅北轍的意思是比喻行動和目的正好相反。那南轅北轍如何造句呢?下面是小編帶來的的內容,希望對大家有所幫助。

  的解析

  [釋義] 想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

  [語出] 西漢·劉向《戰國策·魏策》:“以廣地尊名,王之動愈數,而離王愈遠耳。猶至楚而北行。”

  [近義] 背道而馳

  [用法] 聯合式;作賓語、定語;含貶義

  的故事

  戰國後期,一度稱雄天下的魏國國力漸衰,可是國君魏安釐王仍想出兵攻伐趙國。謀臣季樑本已奉命出使鄰邦,聽到這個訊息,立刻半途折回,風塵僕僕趕來求見安釐王,勸阻伐趙。季樑對安釐王說:“今天我在太行道上,遇見一個人坐車朝北而行,但他告訴我要到楚國去。楚國在南方,我問他為什麼去南方反而朝北走?那人說:‘不要緊,我的馬好,跑得快。’我提醒他,馬好也不頂用,朝北不是到楚國該走的方向。那人指著車上的大口袋說:‘不要緊,我的路費多著呢。’我又給他指明,路費多也不濟事,這樣到不了楚國。那人還是說:‘不要緊,我的馬伕最會趕車。’這人真是糊塗到家了,他的方向不對,即使馬跑得特別快,路費帶得特別多,馬伕特別會趕車,這些條件越好,也只能使他離開目的地越遠。”說到這兒,季樑把話頭引上本題:“而今,大王要成就霸業,一舉一動都要取信於天下,方能樹立權威,眾望所歸;如果仗著自已國家大、兵力強,動不動進攻人家,這就不能建立威信,恰恰就像那個要去南方的人反而朝北走一樣,只能離成就霸業的目標越來越遠!”

  魏安釐王聽了這一席話,深感季樑給他點明瞭重要的道理,便決心停止伐趙。

  的造句

  ***1*** 只有目標明確,才不會南轅北轍。

  ***2*** 他倆的個性南轅北轍,根本談不攏。

  ***3*** 如今我的生活方式和原本的構想,可說是南轅北轍,全不相干。

  ***4*** 他不按老師所說的方法進行鍛鍊,因而南轅北轍,根本達不到目的。

  ***5*** 說了大半天,兩個人的見解仍然南轅北轍,無法協調。

  ***6*** 他這人做事總是南轅北轍。

  ***7*** 想成功卻又不努力,豈非南轅北轍?

  ***8*** 既然我倆想法南轅北轍,看來只有拆夥了。

  ***9*** 你和我的想法南轅北轍。

  ***10*** 他們夫妻一在大陸,一在國內,南轅北轍,總難聚在一起。

  ***11*** 在這件事上,我們想法南轅北轍,恐怕無法合作。

  ***12*** 兩個人在創作方法上南轅北轍。

  ***13*** 我讓你去日本出差,你竟然跑去北京,天啊,真是南轅北轍。

  ***14*** 我們做事要考慮方法,不要南轅北轍。

  ***15*** 圖書館在左邊,你往右走,這不是南轅北轍嗎?

  ***16*** 她和你的性格對比起來真是南轅北轍。

  ***17*** 沒有知識和主見的人,只能南轅北轍,舉棋不定。

  ***18*** 今夕何夕,大家竟可聚在一起;趕明兒,南轅北轍,又要各奔前程了!

  ***19*** 老師讓求面積,你怎麼求周長了呢?真是南轅北轍。

  ***20*** 如果無視客觀規律,只憑主觀想像,結果必然是南轅北轍。

  ***21*** 你一面急著想要減肥,一面卻葷甜不忌,南轅北轍,難怪越減越肥,一點沒有成效。

  ***22*** 如果學習目的不對頭,你再刻苦用功,只能落個南轅北轍的結果。

  ***23*** 做事如果無視客觀環境,只憑主觀想法,結果往往與事實的需求南轅北轍。

  ***24*** 你嘴裡說要實行愛的教育,可是動不動就要體罰,說的跟做的南轅北轍,教育的效果當然不彰。

  ***25*** 做事情不但要有目標而且要講方法,只講目標不講方法,南轅北轍怎麼完成?

  ***26*** 目的確定後,方法策略就顯得尤為重要,如果是緣木求魚或者是南轅北轍,怎能達到目的。

  ***27*** 要振興經濟,就必須開放門戶,互通有無,現在卻在操舞政治,閉關自鎖,如此南轅北轍,民生怎能不凋敝,經濟怎麼不衰退呢?