感恩老師手抄報簡單內容

　　老師，您猶如辛勤的園丁，澆灌著我們幼小的心靈;您猶如一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。今天小編給大家帶來了，供大家閱讀和參考。

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　　“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”每當聽到這首悠揚動聽的歌曲，我的頭腦中就會立刻浮現出張老師的身影。

　　張老師是我四年級時的班主任，20多歲，中等身材，白面板，大眼睛，長長的捲髮，是一位年輕漂亮的女老師。其實我們最喜歡也最難忘的還是常常掛在她嘴邊的微笑。

　　張老師性情溫和，但在學習上她對我們卻要求十分嚴格，哪怕是一點小小的疏漏，她都會不厭其煩的一一為我們指出並讓我們逐一改正。記得剛上四年級不久，我寫了一篇《石林之旅》的作文。老實說，對於寫作我一直不夠自信，作文寫得也是時好時壞。依然清楚地記得，那次是張老師第一次給我們上作文課，當我像往常一樣漫不經心的開啟自己的作文字時，我震驚了：我看到自己的作文字上滿是密密麻麻的紅字，密密麻麻的修改符號，密密麻麻的修改提示!那一刻，對照老師的嚴謹，我為自己寫作時的應付、不認真而感到深深的自責。於是，當晚我認真地反覆地將自己的作文修改了一遍，第二天一早就交給了張老師。令我沒想到的是，兩天以後張老師再次將作文還給我，除了充滿鼓勵的批語，裡面仍是老師滿載的不斷引導……正是在張老師的幫助和引導下，我那篇習作最終發表在校報《舜韻》上，當看到自己的名字、自己的文章變成鉛字時，我興奮極了，對張老師充滿了感激和尊敬。今天，我又拿出了那本用心收藏的作文字。忽然，在密密麻麻的紅色字跡中，我又看到了張老師的微笑，看到了張老師對我對我們班所有同學的殷殷期盼……張老師，我要對您說：“謝謝您，老師!”

　　張老師的言傳身教，像春雨般滋潤著我和同學們的心田。還記得我的胳膊被擠傷時，張老師心疼地安慰：“疼嗎，孩子?堅強點，沒事的，一會兒就好了”;還記得同學們和張老師一起備戰市級講課比賽時，那些相互加油、鼓勵的場景;還記得當我辭掉大隊委後，張老師與我的那次促膝長談;還記得……正是在張老師的教導下，我變得更開朗也更自信了。張老師，我要對您說：“感謝您，老師!”

　　現在，真的很懷念那段快樂的時光，想念那位如母親般的老師。張老師，您知道嗎?兩年前的金秋時節，您給予我們的微笑、關懷，一直溫暖、鼓舞著我們。