簡單點的感恩節手抄報

  感恩是中華民族傳統美德,是一種高尚的道德修養。做感恩節的手抄報讓學生們學習感恩,修生養性。小編給大家整理了,僅供大家學習參考。

  的圖片

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  的資料

  一、感恩節的詩歌

  《感恩的心》

  月光依舊

  心了了冉起不同往日的感恩

  人還是那些

  物還是那些

  心裡面的血液卻不然

  沸沸騰騰

  白開水喝的不在是

  簡簡單單的白開水

  它的味道

  它的一切

  有心的人會懂

  有愛的人會明白

  有愛心的感恩人會做到

  我的大家庭

  我愛的大家庭

  感謝所有有愛的感恩人

  有了你們

  世界將綻放夢幻的色彩

  有了你們

  人間將充滿感恩的心

  二、我學會了感恩

  什麼是感恩?這是在上小學二年級時,第一次班會課老師提出的問題。

  感恩,對於二年級的孩子來說,這是個多麼陌生的詞語呀!所以,當老師提出這個問題時,平時喧鬧的班級裡一時間竟然靜悄悄的,沒有一個人說話,也沒有一個人舉手。

  老師顯然沒有料到會是這樣一種情況,她愣了愣,隨後又問了我們一個問題:“爸爸媽媽對你們好嗎?”說完,做了一個舉手的動作,示意我們舉手問題回答。

  班級又恢復了原本活躍的氣氛,同學們爭先恐後的舉手回答。有的同學說“好”,也有的同學說“不好”。

  老師點了幾個同學回答問題後,又把剛剛說“不好”的同學點起來,笑眯眯的問他:“你為什麼說爸爸媽媽對你不好呢?”那位同學回答:“只要我考試沒考好,爸爸媽媽就批評我,還打我,我覺得爸爸媽媽對我一點都不好。”

  老師說:“那麼,你只是看到了爸爸媽媽對你不好的一面,有沒有發現,爸爸媽媽為你做的事情,對你好的那一面呢?”同學歪著腦袋,雙眼微微閉攏,似乎陷入了沉思,大約過了三分鐘,同學才如夢初醒的對老師說:“老師,其實爸爸媽媽還是有對我好的時候的。比如說媽媽每天早上都給我做早飯,爸爸送我上學……”

  聽到同學的話,老師欣慰的笑了,她對我們說:“感謝父母的勞動付出,感謝老師的教育學習,感謝同學的幫助提醒……,這就是感恩。”

  聽了老師的話,同學們似懂非懂的點了點頭。

  說罷,老師用彩色粉筆在黑板上寫了兩個大大的字:“感恩”,“這就是我們這節班會課的主題。”老師說。

  雖然在之後的小學學習生活中,我上過不少關於感恩的班會課,但惟獨這一節班會課,讓我至今記憶猶新。

  就是在這一節課上,我學會了感恩,明白了什麼是感恩,初步理解了“感恩”的含義。

  學會感恩吧!用一顆虔誠的心,感恩同學,感恩老師,感恩父母,感恩所有給予我們幫助的人。

  感恩的心,感謝命運,讓感恩,與你我同在。