國學經典弟子規踐行題作文

　　《弟子規》是中國傳統文化教育中最基礎的啟蒙讀本，從文明禮儀、道德修養到學習方法等方面，進行了無微不至的詳細講解。下面是小編整理分享的的相關文章，歡迎閱讀!!!!!

　　篇一

　　昨天下午我們學校舉行了踐行弟子規活動啟動儀式。聽了學校領導的發言講話，我真是受益匪淺啊!

　　我是一名六年級的學生，自從進了小學大門到現在，我經常受到老師的誇獎，同學們的稱讚。父母也經常在大人面前說我懂事。我心裡聽到這些話，甜滋滋的。賈校長說：“好習慣是每個人走向成功的大門。”我想：是呀，我的學習成績優秀，同學們都樂意和我交朋友，老師大人們都喜歡我，我所取得的進步都是離不開那些好習慣啊!

　　學生代表張巖鬆說：“壞習慣就好像田地裡的雜草，好習慣就好象田地裡的莊稼，如果不給田裡種上莊稼，就會雜草叢生;如果不養成好習慣，壞習慣就會阻礙我們健康茁壯的成長。

　　可是有時我發現在課間休息時間，有的同學在走廊裡追打吵鬧，這影響到了其他同學休息，是一種很不文明的現象。而我們學校的值日干部在平時的檢查中也經常發現，在早晨開校門的時候，很多同學都擁擠在門口你推我擠，還有一部分同學進校時奔跑，如果萬一有同學摔倒，結果是不堪設想的，所以我們必須引起高度的重視。學校的“日常行為規範”中也有規定：上下樓梯靠右走，切不可蜂擁而下、互相推擠;上學進校門和放學出校門要有秩序，出了校門馬上疏散，不得在校門外停留;下課時不能在走廊、公共場地上互相追逐。這些壞習慣給我們帶來的後果不堪設想。要時刻牢記“勿以惡小而為之”呀!

　　我想，我們小學生們應該從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有益於社會的人。讓弟子規伴隨我們長大成人，做一個對家庭、對社會、對國家有用的人。讓良好的習慣伴隨我們走向成功之路吧!

　　篇二

　　《弟子規》是中國傳統文化教育中最基礎的啟蒙讀本，從文明禮儀、道德修養到學習方法等方面，進行了無微不至的詳細講解。全文共一千零八十個字，講解了一百多種日常生活的小事。通過學習，《弟子規》讓我收穫很大，它不知不覺地影響了我的一言一行。

　　孝敬父母，小事做起

　　《入則孝》中有一句：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”做人最應該報答的是父母的養育之恩，並且孝順不是掛在嘴上說說而已，而是要體現在平時一點一滴的行動中。

　　“媽媽，我來幫你提東西”，每次上樓的時候，我都會盡量挑最重的幫媽媽提上樓。“媽媽，你想吃什麼?”以前吃飯時，媽媽總是會問我吃什麼，根據我的口味做飯。現在我都會反問媽媽一句，看媽媽喜歡吃什麼。我生日時，爸爸媽媽都會給我過生日，買禮物。今年三八婦女節時，我想送媽媽一件喜歡的禮物，我知道媽媽不捨得“浪費”那個錢，就偷偷和爸爸商量，用我的零花錢去買了一束媽媽最喜歡的香水百合。看著媽媽收到花時開心的樣子，我覺得自己真的很棒，很孝順。

　　說到做到，誠信為本

　　《信》告訴我們“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”。

　　記得有一次，我計劃要寫一篇博文，但是因為當天晚上跟爸爸出去吃飯，回家已經很晚了，寫完作業，我看了看錶，已經九點半多了。我太困了，真想睡覺啊，可是寫博文的任務怎麼辦啊?我本來要放棄了，但是“說到做到”是講誠信最起碼的表現，一個人對自己都不能講誠信，還能對別人講誠信嗎?想到這些，我決定按原計劃，堅持寫了一篇博文。雖然我熬夜到晚上十一點才寫完，但是想到自己堅持了自己的誠信，我覺得很值得。

　　互相幫助，取長補短

　　《泛愛眾》中講到：“己有能勿自私人所能勿輕訾”這句話教給我，當我們在某一方面比別人有能力，有智慧時，我們應該儘量去幫助別人，別人比自己優秀時，我們要虛心地向他們學習。

　　五一放假前，我們學校開了春季運動會，在運動會上，很多同學都有出色的表現，有的跑得很快，有的運球運得很棒。在體育方面，他們都比我強得多，我沒有因為他們比我強而生氣，沒有嫉妒他們，而是由衷地欣賞和讚揚他們，大聲為他們鼓掌叫好。我也有自己的優點，比如說在數學方面愛動腦筋，在寫作文方面比較勤奮，如果有同學問我不會做的題時，我一定會耐心地幫他解答，這就是取長補短的道理。只有大家互相幫助，取長補短，才能共同進步。

　　總之，學習《弟子規》一年來，《弟子規》讓我受益匪淺，它教給我許多做人的道理，不管遇到什麼事，《弟子規》中的教導都會潛移默化地影響著我，改變著我。

　　篇三

　　《弟子規》是古人用來約束自己言行的工具，也是能夠糾正我們現在行為錯誤的工具，

　　“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”這幾句話告訴我們父母招呼我們的時候，要快點答應，不可以拖泥帶水。父母讓你去幹一件事，你一定要快點辦完。別小看這短短十二個字，這些字裡面可有大道理呢!而且這句話還告訴我們要尊敬長輩。

　　奶奶家有一位九十多歲的太姥姥，每次去了我都會跟太姥姥說說話，聊聊天，這也就是《弟子規》中的“孝”部分吧!我已經把這一部分運用到了生活中去，我感覺我家中的老人一定很開心。我還經常早起為爸爸媽媽做豆漿，弟子規對我的行為也起了作用。

　　“持虛器，如持盈，入虛室，如有人。”這句話給我的第一感覺就是拿東西要拿好。拿著空的容器，一定要想拿著裡面有東西的容器一樣。我現在已經認識到這樣做的重要性了。以前我拿東西的時候總是東張西望，總是把拿著的東西弄壞了。學習了弟子規後我認識到了這一點的重要性，現在正在改正。進入沒有人的房間，也應該像進入有人的房間裡一樣，不可以亂翻東西，不可以亂塗亂畫。這句話讓我認識到了做任何事情都要認真，不可以三心二意，否則就算是空的容器也會被你打碎。

　　“用人物，須明求。倘不問，即為偷。”如果你真的想用別人的東西，就找到這件物品的主人問一下。如果不問，那麼你這所謂的“借”就變成了“偷”。其實有些人，他***她***不知道辦這種事情的後果，就盲目地去做了，可沒想到卻會因小失大。

　　“借人物，及時還，人借物，有勿慳。”這句話告訴我們，如果借別人的的東西，要儘快還給人家。這樣再借東西的時候也就能很容易借出來了。

　　弟子規中的結束語“勿自暴，勿自棄，聖與賢，可馴致”總和了弟子規全文的內容的精華，所謂“聖與賢”也沒有什麼特別之處，只要你自己做好了，你也就是真正的聖賢之者了。你就會感到自己的朋友越來越多，品德越來越高尚。

　　只要能夠做到弟子規中所說的一言一行，我們的品行就會變得高尚，就會受到大家的歡迎，這就為我們走向社會鋪好了奠基石!