做文明小學生廣播稿
講文明，樹新風，這不僅僅是國家的要求，更應該是自己對自己的要求。小編在此整理了的資料，快來看看吧!
一
女：敬愛的老師，男：親愛的同學們，共同：大家上午好!女: 東風小學校園廣播站又和大家見面了。我是主持人******男：我是主持人******，今天校園廣播的主題是《做文明學生、創文明校園》。女：同學們，現在，巢湖市正在爭創全國文明城市，我們作為巢湖市的一位小公民，也要為建立文明城做出自己的貢獻。我們要小手拉大手，共創文明城。男：所以，我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀感到光榮，講文明被人尊重”的氛圍。女：說的好!那麼文明是什麼?男：文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或著故意踩踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識裡學到做人的道理。女：對，要做文明學生，共創文明校園，因此在這裡我們向全校師生髮出以下倡議：一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。二.要做到心中有紀律。良好的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。 男:創文明校園，從我做起，我認為要做到以下幾個方面：一、講文明語言 文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼，文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程。因此，做文明學生，讓我們從講文明語言開始。在生活和學習中，我們要常用“謝謝!您好!給您添麻煩了，對不起，請原諒”等禮貌用語。
男：二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到：光明正大，尊師敬長，友愛同學，關心他人，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不斤斤計較，不打架鬥毆，不違犯校紀班規。
女：三、創文明班級 班級是我們學生學習的集體單位，也是我們每天學習生活的場所，文明的班風，有助於薰陶我們養成良好的行為習慣，建立文明班級要求我們：教室內沒有辱罵、打鬧現象，同學間團結友愛、和睦相處;教室內牆壁環境無汙損、墨跡痰跡;環境清新潔淨;物品擺放整齊有序;班級有良好的班風學風，班集體榮譽感強，凝聚力強。
男：同學們，讓我們從生活細節做起，從生活和學習的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。
二
A：敬愛的老師B：親愛的同學們AB：大家中午好!A: 丹陽外國語學校校園廣播站又和大家見面了。我是主持人_____B：我是主持人_____，今天校園廣播的主題是《做文明學生、創和諧校園》。A：同學們，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。B：是啊，講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。A：說的好!那麼文明是什麼?B：文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園裡，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊裡總響起不和諧的爭聲……這些舉動不僅違反了《中學生日常行為規範》，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。A：做文明學生，創和諧校園，因此這裡我們向全校師生髮出以下倡議：一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。二.要做到心中有紀律。鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。 B:創文明校園，從我做起，具體要求做到：A:一、講文明語言 文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼，文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程，文明的語言可以溫暖三九的嚴寒，可以化干戈為玉帛，因此，做文明學生，讓我們從講文明語言開始。生活學習中，常用“請多關照、謝謝!您好!給您添麻煩了，對不起，請原諒”等禮貌用語。
B:二、行文明舉止 行為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界的最好展 示。俗話說：行動不給思想保密。行文明舉止就是要做到：光明正大，坦蕩磊落，尊師敬長，友愛同學，關心他人，扶弱濟困，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事，不斤斤計較，不打架鬥毆，不違犯校紀。
A: 三、創文明班級 班級是我們學生學習的最小集體單位，也是我們學習生活最經常的場所，文明的班風，有助於薰陶我們養成良好行為習慣，創文明班級要求我們：教室內無辱罵、打鬧現象，同學間團結友愛、和睦相處;教室內牆壁環境無汙損、痰跡，環境清新潔淨，物品擺放整齊有序;班級無歪風邪氣，班集體榮譽感強，凝聚力大。
B: 四、建文明宿舍 宿舍是我們學餘生活展示自我心靈道德的天地，也是我們脫離教師監督、自由最充分的場所，創設文明的宿舍可以陶冶我們的情操，形成良好的約束機制，養成較好的文明習慣，建文明宿舍就是要求做到：講文明語言，不談汙言穢語;同學間友好相處，不滋意生事;物品擺放整齊，維護舍內衛生，不亂擺亂放，不隨手扔垃圾;遵守宿舍管理制度，不做有礙集體、有礙他人的事情。
三
A：同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。B：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。AB:同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生A:下面由我們和大家談談勤儉節約這個話題B:“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊迴響;曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”。勤儉節約，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什麼呢?”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這麼簡單嗎?對，就這麼簡單!請記住：?你與我，是浪花裡的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水??
?A:在你我吃飯時使用一次性筷子、白色塑料袋的時候，我們想到節約了嗎?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、影印紙的時候，我們做到節約了嗎?現在校園的白色垃圾、水龍頭關不緊的相像隨處可見;購物時所使用的塑料袋也是數不勝數;還有吃飯時所剩的飯粒更是浪費的集中體現。勤儉節約，不僅要從我做起，從小事做起，更要從每一粒飯粒做起。
?B:?勤儉節約，不是一時的、而是永恆的話題。勤儉節約，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥，拋棄“家大業大，浪費點兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰於蟻穴，”有些看似點滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。我們要捨得吃大苦、耐大勞，把勤儉節約當成戰勝困難的傳家寶。
A:每一次相聚都是那麼短暫B:每一次懷想都是那麼香甜A:讓我們在快樂的海洋裡翱翔B:讓我們手牽著手A:讓我們肩並著肩B:丹陽外國語學校校園廣播到此結束合：同學們下次再見!?
四
在講這個話題之前，我想先讓同學們思考一個問題，當你行走在美麗的校園而無意間看見休閒椅上有黏糊糊的口香糖時，你會怎麼想?怎麼做?看見漫天飛舞的食品包裝袋和廢紙時，你又會怎麼想?怎麼做呢?在這裡先給大家講兩個事例：第一個事例是：有人發現在新加坡這個通用英語的國家裡，他們的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。你們知道這是為什麼嗎?他們回答說：“因為有這些不文明行為大數是中國大陸的遊客。”第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖汙漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的。我們的校園，草地茵茵，環境優美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這裡充滿著活力，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富的校園文化。那些被你們的小腳踩踏的休閒椅正在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的髒話也會隱約在校園裡迴盪。生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而美好。在此我向全校師生髮出倡議：以校為家，注意公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不踐踏草坪、不打架;按時上課，不遲到、不早退、不曠課;愛護公共設施，不損壞公物。創文明校園，做文明學生，讓文明之花遍佈學校的每一個角落!謝謝大家!
五
為了以科學發展觀統領學校各項工作，做文明學生，形成“安全需要大家、安全依靠大家、安全為了大家、安全保障大家”的安全體系，我校做到以“預防在前，發現再早，處置在小，化解在苗”為指標，切實做好安全文明校園建立工作。“校園”是一個熟悉、親切、令人難忘的地方。大家都知道：我們辛勤的汗水在這裡揮灑;我們熱情的眼淚在這裡埋下;我們豐碩的果實在這裡收穫;我們青春的年華在這裡萌芽。校園離不開文明和平安，文明和平安給我們帶來了財富、給我們帶來了溫馨、和諧。做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，是的，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點一滴養成的，不良行為也是一點一滴形成的。文明和諧的校園，就是當老師和同學們從你身邊經過時，你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解;當你走進教室時，把關著的門輕輕地推開;當你看見校園內發生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻;當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費，多一點節約……生命不保，何談教育。校園安全關係到廣大師生的健康和生命安全，關係到千家萬戶的和諧幸福。在斷江鎮這個人口密集，而面積狹小的特殊環境裡，安全更是我們關注的重點。“生命至高無上，安全責任為天”，安全是人類共同的嚮往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我們共同的責任。幸福是棵樹，安全是沃土。平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧。“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求快樂成長。在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生。我多麼希望，讓平安走進每一個校園，讓平安走進社會的每一個角落!最後，希望每位學生能把握住學生時代的美好時光，在這文明、平安、和諧的校園中，為自己的人生規劃美好藍圖，學好知識，放飛理想，讓自己擁有更文明的人生和更廣闊的人生舞臺。