成長的精彩演講稿
成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗;但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。今天小編主要給大家分享，希望對你們有幫助!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我相信，每一個小孩都有一個相同的願望，那就是長大。我願意長大，這源自於兒時大人們對我的祝福。其實當時我根本不明白什麼叫“長大”，起初只是大家送我的祝願的話都是“快快長大”之類的，所以，我就認定“長大”是一件好東西。於是就經常掛在嘴邊說了。
小時候，總是渴望長得和大人一般高，因為當時對“長大”的概念就是“長高”。我的願望很迫切，可理由卻非常簡單。也許是為了能夠自己獨立地買一根雪糕而不用請示爸爸媽媽;也許是用媽媽的口紅化妝而不必擔心被笑話;也許是像爸爸一樣能提著公文包騎車上班，然後下班回家大聲說自己很累……我總是覺得大人們的那個世界很精彩，而我當時只是整天與娃娃打交道，終日沉迷於用幻想編織成的虛擬的所謂的“成人世界”中。夥伴們在一起玩耍時，總愛扮演家長、醫生、老師之類的角色，說一些自己認為是夠“大人味”的話。我們是不識字的，然而卻極愛扮醫生開藥方，扮老師教書。那些“字”，其實就是些符號，連我自己也不認得。不過，似乎這樣才顯得有文化，才算大人。
人總是會長大的，不管你急切地要求快點長大，還是想永遠停留在童年。時間總向前流走，它不為任何人加快步伐或停下腳步。我還是我，不過不再是吵著要媽媽買新裙子，不再偷偷地穿媽媽的高跟鞋，不再玩“媽媽帶孩子”遊戲的我。我是一個充滿朝氣與活力的少年。我不死心塌地渴望長大了，不固執地要求跟大人一樣自由。我已不是那個每天做夢的小姑娘，我學會了用理智來約束自己。因為在成長，所以我瞭解成長所帶來的不僅僅是幸福與甜蜜，還有更多的痛苦與悲傷。因為目光放得遠了，所以也不再拘泥於眼前的一點滿足而忘乎所以了。
成長，就是一種蛻變。在親手剝開笨拙的軀殼，露出嫩粉色的肌膚後，或許能贏得他人的讚歎，可深處的甘苦只有自己知道。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我聽說過這樣一個故事：有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者說。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。“再用手捏它。”
智者說。那人用力捏著，卻怎麼也沒法把它毀壞。“再用手搓搓它。”智者說。當然，什麼也沒搓下來。“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的祕密。”智者說。
拼搏是一顆百折不撓的心，在沙漠中生長出一棵仙人掌;拼搏是一股無所畏懼的勇氣，在深山老林中披荊斬棘;拼搏是一種面向光明的態度，在浩瀚大海中駕一葉孤舟挺浪前行。
來自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。但他沒有絕望，反而堅強起來。12歲時，他在康復醫院學會了游泳，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌。劉偉在為奧運會努力做準備時，他患上了過敏性紫癜。醫生告訴過他母親，以後有患上紅斑狼瘡或白血病的可能，所以他必須放棄訓練，否則將危及生命。在殘酷的事實面前，劉偉沒有被挫敗，他把希望置放在他的另一項愛好上——音樂。19歲時，劉偉開始練習鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……在中國達人秀的現場，劉偉空著袖管走上舞臺，坐到鋼琴前。那首《夢中的婚禮》響了起來，曲子結束，全場起立鼓掌。當評委高曉鬆問他這一切是怎麼做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂章，感動了所有認識他的人。
生命需要奮鬥，奮鬥與不奮鬥，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮鬥的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己。
親愛的老師，同學們：
大家好!
一個人正常的一生必定有這樣一個過程——成長。在成長的過程中同時也會出現困難與挫折，阻止我們正常地成長、生活，但是，只要戰勝了這些困難和挫折，成長的過程會更有意義、更有價值。
在我成長的過程中，遇到的困難與挫折數不勝數，其中有的使我體會到了成功，而有的卻給我帶來了遺憾。今天我給大家講述一個我戰勝了的苦難。
那是我小學三年級臨近期末考試的時候，一切都準備好了只等待期末考試時的一“戰”。然而就在這節骨眼上，我自身卻出了問題，什麼問題呢?原來，在我家的客廳裡，放著一副沉甸甸的軍棋，我從小就對下軍棋很感興趣。期末考試前，爸爸為了緩解我對考試的緊張思想，便教會了我下軍棋，然而這一教不要緊，我立刻忘了得習，開始認真研究軍棋，這時爸爸才意識到了嚴重性，準備趕緊讓我把注意力放在學習上。
現在想起來還真是可笑，一副軍棋當時居然讓我失去了學習的興趣，如果爸爸不讓我恢復對複習的興趣，我的成績肯定會一落千丈，慘不忍睹。
爸爸為了讓我不再被軍棋所吸引，開始將軍棋隱藏起來，然而我總是能將其找到。爸爸無計可施，只好請媽媽出馬來做我的思想工作。
媽媽在星期六把我叫她的面前，她開始語重心長地來對我說明軍棋的益處與害處，讓我明白什麼時候該下，而什麼時候不該下。終於，我明白了父母的良苦用心，準備立刻複習。
此時，距離期末考試，只有剩下不到五天的複習時間，我開始十分努力的複習，將重點、難點都牢牢地記在心間，把這次的期末考試當作高考來面對。
到了期末考試的這一天，我充分發揮自己的能力，將學過的知識一點不剩地都用了出來。最終，我取得了成功。成長中的苦難許許多多，戰勝它，你不但可以留下一份美好的回憶，還能夠體現出人生的價值。
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!
我們每天都在成長，是成長，讓我們從幼小變得強大;是成長，讓我們從愚昧變得知識淵博。成長中，我們歡笑，我們哭泣。成長中，我們有煩惱，也有快樂。下面，我就講述一下我成長中的酸甜苦辣吧!
在我三歲時，曾有一次因為一張漂亮的廣告紙，而和爸爸媽媽吵了一架呢!那次，我們一起去超市，回家的路上，我一直在玩弄一張別人給的廣告紙，爸爸生氣了，一把抓住那張廣告紙，扔了下去。我心裡酸溜溜的，就非要下去撿，爸爸很生氣，就停下車，把我抱下去，然後自己騎車走了。我當然不願意，就哭著喊著要上車。最後，還是爸爸回來，把我帶回了家。
在我的記憶中，有一次經歷讓我很難忘。那是一年的秋天，我剛上幼兒園，老師要在班上選一名“小老師”。我十分想當，就要競選，結果沒選上。我好難過呀!心裡象吃了苦瓜一樣苦。老師鼓勵我：“加油吧!下次一定能行!”可我還是很難過。不過，過了一會兒，我就又開心起來了!小孩子的心情，還真是說變就變啊!
小時候，我看見別人玩旱冰鞋，心裡好癢癢啊!於是就讓媽媽買了一雙。媽媽剛買回來，我就迫不及待地穿上，開始學溜冰了。我剛站起來，身子就不由自主地一歪，多虧媽媽扶住了我，要不然還不知我會摔得多慘呢!我扶著牆，一步步地往前挪。挪了幾步，我就得意忘形地離開了牆，“砰”我重重地摔倒在了地板上。腿上立刻出了血，火辣辣地疼。媽媽聞聲趕來，趕緊給我抹紅藥水。可是抹紅藥水也好疼啊!看來，幹什麼事都要量力而行啊!
經過了十一年的風風雨雨，我終於長大了!我曾經獲得過朗誦比賽的金、銀和一等獎，已經長成了大孩子了!我心裡美滋滋的，簡直比吃了蜜糖還甜!我現在讓爸爸媽媽和老師都感到驕傲和自豪，終於實現我小時候的夢想了!
成長的過程中，有許多的酸甜苦辣，但無論哪件事情，都將是記憶沙灘上一個閃閃發光的貝殼!
尊敬的同學們，老師們：
大家好!
今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節，只是想跟大家分享一個關於我真實的成長故事。我叫孫麗麗，是2004年開始進入喀左縣公營子高中的，後來學校搬進了縣城，改名為喀左縣第四高階中學。對於新教師，我已是一名工作近10年的老教師了。在我工作的這幾年中，我的專業有了突飛猛進的增長，教學經驗也增加了很多，我的各方面都有了很大程度的提高。
在剛剛參加工作的時候，我真的可以用“一窮二白”來形容。對於我所教的專業——資訊科技，我是知之甚少：硬體不會，從未開過一臺機器;軟體也不善長，WORD、電子表格我是第一次學，而FLASH和PHOTOSHOP更是沒有接觸過。我感謝學校給了我這次機會和為我提供了充足的條件，讓我學到了這些我以前從未學習過的知識。現在我可以很熟練地使用WORD、電子表格等辦公軟體，可以輕鬆地做簡單的動畫，可以使用PHOTOSHOP簡單地處理圖片。
最初開始上課時，總是以“師道尊嚴”要求自己。對學生總是板著臉，一幅高高在上的樣子，認為學生就應該規規矩矩的.上課認真聽，認真學，一旦學生不聽話就大聲呵斥，總是把學生規矩在一個框內。隨著教學時間的增加，回頭再看看自己，覺得自己的經驗太少了：沒有注意到學生的特點、學生的差異，更沒有調動好學生學習的積極性。臧克家先生寫過這樣一段話：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風煙;一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活;一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。”我雖然做不到忘我的工作，但是我可以用心去溫暖我的學生。現在，我在課堂上不是板著臉，而是帶著微笑上好每一節課，有時還會開一些小玩笑調節一下課堂氣氛.但是在調動學生學習興趣和學習積極性方面還有待提高。
在以後的教學過程中，我要多聽課，多向老教師學習，多與老教師交流。我要使我的課堂既有內容，又生動、有趣，充分利用各種方法調動學生學習的積極性。我的教育生涯還很長，在今後的教育教學工作中，我將立足實際努力工作，發揚優點，改進不足，多學習、多實踐、多思考，在平凡的教師崗位上認認真真做人，踏踏實實工作，不求最好，但求更好。
謝謝大家!