最新舞蹈比賽主持詞範文
舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
篇1
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們，大家
AB：下午好!
A：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在這裡激情飛揚!
B:喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在這裡熠熠發光!
A：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術性，展現我院青年學生和諧發展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在這裡隆重舉行!
B：本次大賽經過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節目將非常精彩，今天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
A：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領導 他們是：
B：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領導的到來!
A：下面由我介紹擔任此次大賽的評委
他們是：
B：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動作統一***2.0分***
2、服裝必須結合音樂和主題***1.5分***
3、在跳舞過程中動作優美***2.0分***
4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不重複，不搶拍***2.0分***
5、舞蹈內容形式符合主題，情感投入到位***2.5分***
A:下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是 1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：號選手：
11號選手：12號選手：B：當歡樂穿越時空，激盪豪情無限
A：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛
B：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采!
A：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來!B:下面我宣佈新疆交通職業技術學院20xx年第二屆學生社團文化節“青春律動、舞蹈大賽”
AB:現在開始!
***比賽正式開始!***
***所有比賽節目結束***
***穿插節目2-3個***
B：統計人員正在緊張而有序的統計分數當中，下面我們有請來自的同學帶來***節目***，大家熱烈歡迎。
***比賽節目進行中***
***比賽節目完畢，分數統計完畢，獲獎名單出來***
A：這真是激動人心的時刻，下面有請1***宣讀此次比賽結果。
B：接下來，我們有請***領導2***為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們為我們帶來的精彩演出!
***比賽正式完畢、比賽結束語***
A：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
B：感動的舞姿，展示著青春的魅力。
A：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!
B：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯麗的青春風景線!
A：讓我們珍惜青春年華，在奮鬥中領悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來!
B：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華名族的精神脊樑，為實現中華名族的偉大復興努力奮鬥!
A：最後，感謝各位領導、老師以及親愛的同學們的到來，下面我宣佈新疆交通職業技術學院20xx年第二屆學生社團文化節“青春律動、舞蹈大賽”到此結束!
請同學們按會場秩序撤離賽場，謝謝
篇2
李：尊敬的各位領導
徐：親愛的同學們
劉：各位到場的朋友們
合：大家晚上好
李：在黨的第九十個生日裡，我們迎來了第二十六屆校園文化藝術節的高潮暨“舞藝巔峰、華麗終章”舞蹈大賽
徐：今天，七個院七支代表隊同聚舞臺，究竟誰會登上舞臺的巔峰，書寫最華麗的終章，讓我們一起見證
劉：今晚，我們邀請到的嘉賓有
李：現場的學員評委有
徐：還有我們豪華的專業評委陣容***快節奏***XX老師 曾獲XX獎項
劉：還有在舞臺這邊的大眾評委***示意***，歡迎你們
李：作為石大東營校區最後一屆舞蹈大賽，我們力求創新比賽模式，比賽由三局組成，第一局七支代表隊集體舞比拼，第二局是舞蹈之星個人PK，第三局為冠亞軍爭奪比賽 徐：除了冠亞軍角逐，大賽還會產生最佳人氣獎、最佳服裝獎、以及舞蹈之星若干名
劉：公平起見，第一局比賽，一號代表隊和二號代表隊在第二隻舞蹈後同時打分 李：今晚誰將登上舞藝巔峰，讓我們一起期待
徐：有請一號信控學院代表隊和他們的的舞蹈《Party Party》
劉：感謝一號代表隊帶來的精彩Party，下面請物理學院代表隊帶來舞蹈《B-Jumping》
徐：結束了兩隻代表隊的舞蹈，請大眾評委首先為一號代表隊《Party Party》舉牌，工作人
員開始計數好的，現在為二號代表隊《B-Jumping》舉牌
李：欣賞完兩隻動感的舞蹈，數學學院帶來的新疆民族舞《我們的小幸福》歡迎他們
劉：現在公佈一號和二號代表隊的比賽成績
徐：請大眾評委為三號代表隊舉牌
劉：有請經管學院代表隊帶來的舞蹈《穿越》
***5.外國語學院《Hey，Misstar》 6.計通《新白娘子遊記》 7.機電《夢從這裡開始》***
劉：感受了精彩的比賽，我們邀請到了同樣精彩的T臺秀，相信大家都會被模特們的風采感染，有請校模特隊。
***走秀時徐走到第二舞臺***
李：感謝美女們的表演，下面請七支代表隊的舞蹈之星登場
劉：第一輪比賽的結果已經產生，現在晉級名單就在我們手中，首先有請前六支代表隊分數較高的四位向前一步***主持人有請四位舞蹈之星上前***
李：現在機電學院的得分決定了四隻代表隊的去留***問機電代表***你覺得你們代表隊會晉級嗎***答***
劉：下面公佈機電學院代表隊的成績
李：下面請將視線轉移到另一個舞臺，第二局比賽即將在哪裡舉行，現在將主持交給等候在哪裡的書偉
徐：好的
***第二局流程：四隻隊伍分數最低的一隊，有限選擇挑戰物件和挑戰曲目，其他兩隊自動成為一組，挑戰方選音樂後，由應戰方先表演，每表演完一組，請專家評委亮牌，綠色代表一隊，紅色代表一隊少者淘汰，贏者進入第三局終極PK賽，兩組表演後互動，請評委觀眾上臺根據音樂跳舞，音樂為PK賽中的曲目***
李：緊張氣氛再次升級，終極PK環節，兩支隊伍歌表演一支舞蹈，由學院專業大眾三方評
委投票，得票最多者就是今晚的冠軍
劉：有請XX學院代表隊
徐：請XX學院代表隊登場
李：請各位評委慎重作出選擇，開始亮牌
劉：在工作人員計分的時候，請XX評委帶來精彩的表演，有請XX老師***如果需要***
徐：今夜，華麗篇章即將完成，獲得本次大賽XX的是***獲獎***請各隊舞蹈之星上臺領獎，
請XXX為我們頒獎******頒獎
劉：感謝專業學院評委公平公正的評審，感謝嘉賓，大眾評委今晚的參與，感謝各位觀眾到
場觀看演出
徐：中國石油大學外國語學院“舞藝巔峰，華麗終章”舞蹈大賽圓滿成功
李：謝謝大家
合：再見
篇3
尊敬的各位領導、各位老師以及親愛的同學們，大家下午好! 這裡是歌的世界，這裡是舞的海洋;這裡的藍天白雲構築了一幅天堂般的畫卷。初冬的尕朵雖然有點寒冷，但這卻擋不住我們孩子的童貞和孩子們的激情和陽光。為推進我校校園文化建設，充分展示全校學生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富學生的課餘文化生活，特舉辦本次舞蹈比賽。
首先介紹一下參加本次比賽的班級分別是：五年級代表隊;四年級代表隊;三年級代表隊;二年級代表隊;一年級***1***班代表隊，一年級***2***班代表隊。
本次比賽的評委老師分別是：久美昂布校長 、昂文才仁主任 、胡源泉老師、劉元銘老師 、江永巴德老師、尕才仁老師。
擔任本次比賽的記分員是孫娟亮老師、拉毛永藏老師。下面我鄭重地宣佈喜迎黨暨尕朵寄校第一屆“少年杯”跳舞比賽現在開始。
1、今天是個快樂的日子，收穫的季節讓我們歡聚在一起;今天是個快樂的日子，相聚的時刻我們放飛希望、放飛的理想，我們真誠地希望我們每個人每天都快快樂樂地過日子，請欣賞一年級***2***班帶來的舞蹈《快樂獻給你》。
2、尕朵寄校是我們學習的殿堂，也是一個歡樂的海洋，這裡有我們的收穫，有我們的努力，也有我們快樂的童年，我們就像聰明快樂的小精靈，每天沉浸快樂的學習生活中，下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《快樂的精靈》。
3、當我們懷著崇高的理想即將走進美麗的新校園，走進新校舍，我們感受了黨和政府以及社會各界人士的關懷，當我們跳起歡快的舞步，祝願尕朵的明天會更好，人們都過上幸福吉祥的日子。下面請欣賞三年級帶來的舞蹈《吉祥的日子》。
4、尕朵是我們美麗的故鄉，這裡有著豐富的歷史文化和人文文化，尕朵寄校是我們學習的樂園，它就像一個和睦的、溫馨的大家庭，我愛我們的故鄉，我愛我們的母校，下面請欣賞五年級同學帶來的舞蹈《我的家鄉》。
5、今天是吉祥的日子，今天是幸福的日子，我們真誠地希望我們的恩師、我們的家人、我們的朋友每天都平平安安、吉祥如意，下面請欣賞一年級***1***班帶來的舞蹈《吉祥如意》。
6、潔白的哈達獻給你 ，歡樂你請收下 ，幸福伴著你 ，心中的歌兒唱給你，我尊敬的老師，願你每天幸福吉祥，下面請欣賞四年級帶來的舞蹈《潔白的哈達獻給你》。
7、藏戲我國傳統民俗文化的重要組成部分，藏戲歷史悠久，具有縝密的表演程式，在藏族人民精神生活中具有無法替代的地位。表演形式多樣，藏戲的劇本也是藏族文學的一個高峰，它既重音律，又重意境，大量應用格言、謠諺和成語，甚至還在情節中穿插寓言故事，保留了藏族古代文學語言的精華。下面請欣賞我校藏戲表演團的精彩表演。
8、武術，是中華民族的傳統體育運動專案，它歷經幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內涵和多元化的價值功能，受到了人們青睞。武術不僅可以強身健體，還可以磨礪學生的意志，下面請欣賞校武術隊帶來的節目。
伴隨著歡快的音樂節奏，本次跳舞比賽到這裡圓滿結束了，此次參加比賽的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，相信已經感染了在座所有觀眾。為了本次比賽的精彩節目能夠及時上演，班主任和同學們付出了艱辛，利用課餘時間進行緊張的排練，終於獻上了這臺精彩的節目。這所有的一切也都離不開老師們的積極配合和大力支援，在這裡我真誠地向你們到一聲：“謝謝!”。
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