最新文藝匯演主持詞範文
中學生能榮幸參加學校文藝匯演,是他們成長曆程中值得驕傲和自豪的事情。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
篇1
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
……
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
……
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班吳燕茹等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。
甲：我愛我們的班級，這裡有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二***1***班朱月珠等同學表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲：輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學表演。
……
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是儲存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，並與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，薰陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風等同學表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班蔡珊茹同學為我們演唱《手拉手之歌》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢，嚮往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班黃麗麗等同學表演的現代舞。
……
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色盤上應該塗滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班黃彩雲等同學表演。
……
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭裡，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班吳瑞娥同學上臺表演。
……
甲：臥似一張弓，站似一棵鬆，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。
……
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我願從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一隻空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野裡。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學上臺演唱。
……
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學表演。
……
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
……
甲：下一個節目：由職二計算機2班黃君傑等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學上臺演唱。
……
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這裡，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班伍長超等同學。
……
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那裡素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純淨的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學演唱。
……
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標誌。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
……
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去建立一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
篇2
男 尊敬的各位領導、各位來賓：
女 親愛的老師、同學門：
合 大家下午好!
男 當四月的雨季滋潤著五月的花蕊時，我們開始吟唱我門的季節，、
女 當四月的雨季催生著五月的花蕊時，我們開始謳歌我們的青春。
男 我們用器樂敲擊二中的節奏、
女 我們用歌聲吟唱二中的甜美、
男 我們用曲藝演繹二中的多彩、
女 我們用舞步旋轉二中的歡欣。
男 首先讓我門以熱烈的掌聲歡迎出席本次文藝匯演的各位領導：
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女 接著讓我來宣佈擔任這次文藝匯演的評委：團支部書記陳運紅老師、副書記餘恩洪老師、音樂教師朱雲燕老師、語文科組長杜佳老師、三年級級長鄧志明老師、一年級級長鄧忠虔老師、黃國洪老師、二年級級長劉春梅老師。
女 孤獨的夜裡，有你無聲的陪伴，坎坷的路上，有你淳淳的教誨。無論何時，我都不會忘記您給的純真和赤誠;無論何地，我都不會忘記你給的關愛和幸福。請欣賞七***4***班帶來的《感恩的心》
***在上面的節目快結束時上臺***
男 我們是五月的花海，用青春擁抱未來，
女 我們是永生的太陽，用生命擁抱未來，
男 五四的火炬喚起了民族的覺醒，
女 壯麗的事業，激勵著我們繼往開來，
男 各位領導，各位來賓，
女 老師們，同學們，
男 今天屬於你，今天屬於我，
女 今天的歡歌笑語留在你我的心裡
男 我們用五月的燦爛，照亮二中的今天，
女 我門用五月的光環，輝映二中的明天。
男 各位領導，各位來賓，親愛的老師門，同學門，現在我門的計分人員正在緊張的計分當中，在這期間首先我們來欣賞八***1***班為我門送上的時裝表演。
女 下面請欣賞九***3***班給我門帶來的大合唱〈朋友〉
男：我們再以熱烈的掌聲感謝九三班同學的深情演出。中國共產主義青年團是一支先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
女：這個學期，我們學校團委通過對一部分同學幾個月嚴格的考驗，挑選出一百多位同學，並通過學習和考試，通過了這一百多位同學的入團申請。
男：今天，他們將要在這裡進行莊嚴的宣誓，成為一個正式的團員了。
女：那，下面我們請新團員上臺進行宣誓，有請餘副書記進行領誓。
男 下面讓我門以熱烈的掌聲歡迎校長給我門講話並宣佈本次文藝匯演的結果。
***請各班派代表上臺領獎。***
祝賀獲獎的班級和同學，讓我門以熱烈的掌聲歡迎石潭二中領導班子上臺為我們的獲獎者頒獎。大家歡迎!!
***再次將我門的掌聲獻給獲獎的班級!祝賀你門!!***
合 石潭二中慶五一、五四文藝匯演到此結束!!
女 感謝各位的觀看，再見!
男 再見!
篇3
A：有一種執著，在三年前，就已張開了翅膀，如今在天空中自由飛翔。
B：有一顆希望的種子，在三年前，就已悄然地埋在了我的內心裡邊。
C：有一抹嫩綠，在三年前，就開始萌生在活力盎然的枝椏。
D：有一個遠大的理想，在三年前，就已在我們全校師生的信念中生根發芽。
A：商丘醫專，你給了我們一方施展才華的淨土，你給了我們實現夢想和抱負的既定方向
B：你，引領著我們，一起站在各自的起跑線上，向著多彩多姿的人生目標進發!
C：三年來，在素質建校的教育方針指導下，商丘醫專的各項事業得到了蓬勃的發展。
D：在百花齊放的建校理念帶領下，商丘醫專成長的步伐，節節拔高，永遠不會停下。
A：而商丘醫專大學生藝術團的成立更將成長的腳步推到了一個新的高潮。
B：在今天這個花似錦、歌如潮的文藝盛會上，
C：讓我們盡情地唱吧，唱出青春的夢想;
D：讓我們瀟灑地跳吧，跳出陽光的激情!
合：讓我們共同迎接商丘醫專首屆大學生藝術團展演的開始!
A：下面讓我們藝術團的成員為大家帶來一首《青春之詩》
A：楠哥聽了剛才的青春之詩你有什麼感覺?
B：我感受到了一股激情的迸發!
A：太書面化了吧!真實一點有沒有感受到一股動力，奮發向上的動力?
B：我就感覺在人生的舞臺上你我都很太渺小
A：太深沉了吧!下面就讓徐問用這首小小鳥告訴大家她的夢想她的追求
B：我是一隻小小鳥送給大家!
C：一隻小小鳥讓我燃起對未來的憧憬。
D：光有憧憬可不行，要實現目標還要有激情以及實力作為保障!
C：我覺得不論是激情還是實力我都有啊!
D：任磊，不是我和你較真，看完下面的節目我想你就有深刻的體會了
C：下面一段武術表演送給大家!
A：任磊你怎麼冒汗了?
C：一段緊張的武術表演之後，你看我這是汗如雨下!
A：我知道有個典故是：讓淚化作相思雨而你的 汗如雨下咋聽咋庸俗!
C：我庸俗無所謂，有人比我詩意就行了!一曲《讓淚化作相思雨》送給大家
A：《讓淚化作相思雨》
D：楠哥你在想什麼呢半天都不說話
B：一曲《讓淚化作相思雨》真是讓我思緒萬千啊!
D：看不出你還有感情細膩的一面啊!都想什麼了?
B：我想起我的家人我的朋友我的老師，想起了他們對我的諄諄教導。
D：我想下面一個舞蹈會讓你的相似得到昇華
B：舞蹈《紅燭頌》送給大家
A：任磊剛才從你後面跟著過來發現一個嚴重的問題
C：什麼問題都用到嚴重這個詞了?
A：你的長相問題
C：不至於吧具體說說
A:你看啊：從你的後面看給人無限遐想，側面看吧又是憧憬滿懷，
C：那正面呢?
A：一個感覺我想唱首歌
C:什麼歌?
A：《神啊 救救我吧》
C：崩潰了，我張的有哪個啥嗎?再怎麼說我也是無可取代的啊
A：就那吧
C：一曲《無可取代》送給大家
《相聲》
D:任磊，有沒有聽說過十二樂坊?
C：學姐 我頭髮不長啊，怎麼聽你說的意思我見識很短似的!
D：那你具體說說
C：她們是中國傳統的民族器樂與時尚的現代音樂元素有機結合，通過種種手段達到視覺聽覺的完美效果
D：看不出來啊，那你有沒有聽過我們學校的民樂組合
C：我想不但我沒有聽過，在座的各位也夠嗆吧!
D：好下面有請 給大家帶來的民樂合奏《一簾幽夢》
C：《一簾幽夢》送給大家
A：楠哥剛才你應聘大學生藝術團團長的結果怎麼樣了?
B：通過我艱苦努力以及付出9頓飯的代價終於拿下啦
A：那是不是應該慶祝一下啊
B：那還用說：一曲《慶祝》送給大家以及我
A：《慶祝》
《聖堂之門》
《花樣調酒》
A：任磊你記得不記得在迎新晚會?
C：那適當然 是迎咱們的晚會我能忘嗎?
A：那場晚會由兩個女高音給大家帶來深刻的印象
C：一曲《山歌好比春江水》只有兩個字形容震撼
A：今天她們又來到我們晚會並且帶來一曲《幸福山歌》
C：《幸福山歌》送給大家
***結束詞***A：伴隨著悠揚的歌聲，本次大學生藝術團文藝匯演也進入了尾聲。
B：我們難忘今日，我們馳騁明朝。
C：我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月
D：是因為要去迎接熱情奔放的六月。
A：今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;
B：明天騰飛的時代因我們青春的綻放而絢麗多彩!
C：春天，是自然的青春，去了，又來!
D：青春，是人生的春天，短暫得無奈!
A：讓我們登出傷痛的記憶，開啟希望的視窗!
B：讓我們將人生重新定義，把未來重新編輯!
C：因為我們年輕!我們堅強!
D：因為我們陽光，我們向上!
A：同學們，朋友們!
B： 讓我們一起把青春詮釋!
C：讓我們一起將陽光演繹!
D：讓我們一起記住今天這個快樂的日子!
***合***：A：讓我們明天此時再相距!***合 重複***
***B***商丘醫專首屆文藝匯演到此結束，
***合***朋友們，明年見!
看過的人還看了：