虎和兔的繞口令

　　多讀一些繞口令,可以培養我們良好的口才,提高思維能力。那麼你知道嗎?以下是小編為你整理的，歡迎大家閱讀。

　　

　　坡上有隻大老虎，

　　坡下有隻小灰兔，

　　老虎餓肚肚，想吃灰兔兔。

　　虎追兔，兔躲虎，

　　老虎滿坡追灰兔。

　　兔鑽窩，虎撲兔，

　　刺兒扎痛虎屁股。

　　氣壞了虎，樂壞了兔，

　　餓虎肚裡咕咕咕，笑壞窩裡小灰兔。

　　《虎和兔》繞口令教案

　　活動目標：

　　1. 學習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中“虎”和“兔”字音。

　　2. 能用普通話完整的進行誦讀。

　　3. 培養幼兒學習繞口令的興趣。

　　活動內容：繞口令《虎和兔》

　　活動準備：

　　1.課件

　　2.老虎、兔子頭飾

　　活動過程：

　　***一***課件激趣，理解內容：

　　1. 逐一出示課件，幼兒講解圖片內容。

　　①、這是在什麼地方?有誰?老虎想幹什麼?

　　②、他倆之間發生了什麼事?

　　2. 教師小結完整誦讀***目的：讓幼兒在看圖講述過程中，對圖片和內容進一步瞭解，教師誦讀突出了活動的主題***

　　***二***通過提問，瞭解繞口令：

　　1. 教師用較快的速度朗誦繞口令一次，引起幼兒的學習興趣。

　　2. 教師邊講解繞口令邊提問

　　***三***幼兒學說繞口令

　　1. 邊看課件，師幼共同朗讀。

　　2. 重點學說相似的字和易讀錯的句子。

　　3. 跟節奏幼兒誦讀***目的：在幼兒學說與出現的過程中，通過相似音的念讀，易讀錯句子的練習，完成活動的難點***

　　***四***情景表演，表現繞口令的內容。

　　1. 請2名幼兒扮演虎、兔，進行情景表演，其餘幼兒念繞口令。

　　2. 分組扮演虎和兔，邊表演邊說繞口令。

　　***五***教師小結：

　　結束繞口令中，老虎想吃灰兔，結果灰兔躲起來，老虎沒吃到，說明兔子遇到事情的時候，不慌張，肯動腦。

　　活動延伸：

　　區域活動：教師將繞口令放進語言區，供幼兒誦讀。

　　附：繞口令虎和兔坡上有隻大老虎，坡下有隻小灰兔;老虎肚子餓，想吃灰兔兔。

　　虎追兔，兔躲虎，老虎滿坡找灰兔。

　　兔鑽窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。

　　氣壞了虎，樂壞了兔。