分果果繞口令

　　繞口令它以其獨特的藝術特點被人們深深喜愛，在人們口耳相傳間發揚光大。關於教案你知道多少呢?以下是小編為你整理的關於教案，歡迎大家閱讀。

　　國國和哥哥，樹下分果果。

　　哥哥給國國大果果，國國把大個給哥哥。

　　哥哥讓國國，國國讓哥哥。

　　都說自己要小個，外婆見了樂呵呵。

　　繞口令教案《分果果》

　　活動名稱：《分果果》

　　活動目標：

　　1、喜歡閱讀繞口令，感受繞口令的趣味性。

　　2、懂得與人相處的方法，知道謙讓是一種美德。

　　3、能熟練地朗誦繞口令，發音清晰，認識“多、哥、己、分”等漢字。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：

　　1吃點心前讓幼兒說說這水果叫什麼名字，什麼味道，你喜歡吃嗎?可以選擇兩個，

　　送一個給自己的好朋友。

　　2比較事物大小，可結合圖片進行，讓幼兒先說出他們的名稱，再進行比較。

　　2、物質準備：

　　兒歌掛圖、字卡“多、哥、己、分”、幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、 匯入熱身

　　持物走線：每人一隻小盤，裡面放一個水果，注意保持身體平衡，拿穩盤子。 線上活動：圍圓圈坐好，將自己盤子裡的水果送給右邊的朋友，並對送水果給自己的小朋友說“謝謝”。

　　師：你最喜歡吃什麼水果?願意和別人分享嗎?

　　2、經驗遷移

　　談話引出課題：有個小朋友叫“多多”出示字卡“多”，他也在分果果，我們看看他是怎麼做的。

　　出示掛圖，請幼兒觀察後回答：圖片上有誰，他們在幹什麼?

　　鼓勵幼兒用自己的語言來描述圖片內容，教師適當指導。

　　3、伴隨閱讀

　　教師邊慢速朗誦繞口令邊出示相應的字卡。

　　發放圖書，讓幼兒找出字卡上的字，並練習正確發音。

　　看書，跟教師指讀繞口令

　　鼓勵幼兒在集體面前大膽朗誦繞口令，提醒幼兒朗誦的速度不要快，但要口齒清楚。

　　1、 體驗分享

　　討論：你會和多多一樣，把大的，好的讓給別人嗎?

　　你還有什麼好東西願意和別人一起分享嗎?

　　5、幼兒有序收拾圖書，擺放整齊。