小學德育科研管理制度彙編

　　為了培養高素質的學生，做好小學德育科研工作的管理，需要制定並實施相應的管理制度。小編為你帶來了小學德育科研管理制度，一起來看看吧。

　　小學德育科研管理制度篇一

　　德育工作的好壞關係到整個教育的成敗，而德育工作如何才能行之有效，對各種不同情況下的工作採取怎樣的方法和措施，這種研究就十分必要，而且成了一個永恆的研究課題。特別是，當前要落實德育擺首位，要形成一個穩定而高素質的德育工作隊伍，就必須有一套系統而科學的理論指導實踐，因此，為德育科研工作水平不斷的提高，努力建立德育示範學校，特制定本德育科研工作制度。

　　一.成立學校德育科研工作小組，由校長任組長，成員有德育處主任，教導主任，工會主席，少先隊大隊輔導員，班主任代表，科任教師代表等。

　　二.由科研小組分組負責，帶動其它幹部和教師開展德育教育科學研究。

　　三.有研究課題的實施方案。

　　四.有實踐的陣地，必須在實踐中研究探索，防止閉門造車。

　　五.在交科研成果，相應地計入目標管理。

　　六.要求有科研小組的活動記錄，每期不少於2次。

　　七.由德育科研工作小組負責學校的德育類所有方案，制度，計劃等進行研究，提出修改意見。

　　八.每學期召開全校性的德育科研工作會議一次，修改德育科研製度，方案，計劃。

　　小學德育科研管理制度篇二

　　為了更好地激發我鄉小學廣大教師參與教育科研實驗、探求教育科研實驗成果的積極性和主動性，充分發揮教育科研激勵機制的功能，營造“科研興教、科研興校”的濃郁氛圍，不斷推進我鄉小學教育科研的深入開展，在將教育科研實驗作為學期、年度綜合考評的重要條件的同時，結合我鄉小學實際情況，特制訂以下專項獎勵制度：

　　一、獎勵物件

　　從事教育科研活動的我鄉小學教師。

　　二、獎勵範圍

　　1.教育教學及教育管理類論文獲縣級二等獎以上***含二等獎***或縣級以上刊物發表的;

　　2.教育教學及教育管理類市級以上***含市級***科研課題立項或結題的;

　　3.教育教學及教育管理類課件、教學設計和會卷比賽等獲縣級二等獎以上***含二等獎***的。

　　三、操作辦法

　　1.論文發表獎勵操作程式。個人論文發表後應及時通知校長辦公室，並將發表論文雜誌原件及論文的影印件及稿酬憑證影印件一併交校長辦公室。校長辦將進行登記造冊並根據“圖河小學教育科研獎勵標準”發給相應的獎金。

　　2.課題或論文、課件、教學設計、會卷比賽等獲獎獎勵操作程式。校長辦公室組織參加獲獎的，由校長辦公室進行登記造冊，然後本人將證書影印件交校長辦***如證書由本人領取，則應及時通知校長辦，並將證書影印件交校長辦***。

　　四、獎勵標準

　　1.教育教學及教育管理類論文獲縣一、二等獎的分別給予40元、20元獎勵;獲市一、二、三等獎的分別給予80元、60元、40元獎勵;獲省一、二、三等獎的分別獎120元、100元、80元獎勵。

　　2.市級課題經審批立項的，給予100元獎勵;市級課題結題的，給予200元獎勵。

　　3.省級課題經審批立項的，給予150元獎勵;省級課題結題的，給予300元獎勵。

　　4.國家級課題經審批立項的，給予200元獎勵;國家級課題結題的，給予400元獎勵。

　　5.論文在市級教育教學類刊物上發表的給予100元獎勵;論文在省級教育教學類刊物上發表的給予200元的獎勵;論文在教育教學類核心期刊上發表的，給予300元的獎勵;在國家級教育教學類刊物上發表的給予400元的獎勵。***省級、國家級教育教學類報刊雜誌上發表的論文，必須是國家郵政部門公開發行的報刊雜誌***

　　五、附則

　　1.同一篇論文和同一課題研究成果按獲獎的最高級別予以獎勵，不重複進行獎勵。

　　2.在主課題獲獎時，開展實質性工作並取得較大成果的子課題，經學校課題研究成果鑑定小組鑑定認可，可獲得與主課題相同級別的獎勵。

　　3.教育教學管理類課件、教學設計、會卷比賽等參照教育教學管理類論文獎勵標準執行。