愛的囑咐家長給孩子的一封信

  家長看著孩子一點點成長,期間有很多的故事和經歷也是可以寫信告訴孩子的。下面小編整理了家長給孩子的一封信,歡迎閱讀。

  家長給孩子的一封信篇一

  孩子:

  你即將成為一名少年了,你知道麼?在人的一生中,少年是最重要的。這是個到處充滿生機的時光,到處洋溢的熱情,到處充滿了希望。

  快樂的寒假生活已經結束,新學期的開始意味著我們相處的時間進入了倒計時。這學期僅僅有19周的時間,7月份的分別近在咫尺,想到要與你們分別心裡竟有一種酸酸的感覺。但是我知道,你們必須要前行,因為只有不斷地歷經風雨才能成為搏擊長空的雄鷹,所以,我盼著你們長大!

  仔細想來,我們能夠相識純屬偶然——用個比較通俗的話,叫做“緣分”!你想想,這世上那麼多的學生,我為什麼就遇到了你呢?這世上那麼多老師,你為什麼就遇到了我呢?因為你我的相識,也和你們的家長成了相知的朋友,作為老師這是何等幸福的事情!

  相信寒假中翻閱一學期的隨筆集,看著用自己和爸媽用筆記錄的共同生活的點點滴滴,是一種幸福的回憶——剛剛升入五年級的激動興奮與忐忑不安、運動會的全力以赴與從容淡定、重奪五星級獎牌的齊心協力與欣喜若狂、佇列隊形比賽的信心十足與鎮定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動的刻骨銘心、主題隊會的群策群力與大家的讚不絕口、小組競賽的團結互助、期末複習計劃安排的井井有條……

  因為精彩,所以難忘!

  在最後一個學期,讓我們繼續創造精彩、圓更多同學的夢想。參與升旗、值勤,擔任班委、組長,參加運動會……一切你沒有嘗試過的希望每個同學都能把握機會親身去體驗,給自己設立目標現在就開始努力,不要給自己留下任何的遺憾。

  我希望在半年後你們離開我的時候,會這樣說:“我很幸運,因為我在小學遇到了畢老師!”請相信,我會為這個願望而不懈努力!

  讓我們在未來的日子裡風雨同舟,攜手而行吧!

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  家長給孩子的一封信篇二

  孩子:

  一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收穫。

  今天的付出,一定能在明天得到回報。

  有了信心、決心、恆心,通過自己腳踏實地的奮鬥,你心中的理想就一定能夠實現!

  九層之臺,起於壘土,千里之行,始於足下,攀登理性之巔,沒有一蹴而就的捷徑,只有奮鬥拼搏,學好一門知識,不只是要學懂、學會,還要學精、會用。

  人生不可能一帆風順:身處逆境的時候,要能夠笑對困難,笑對人生;身處順境的時候,切莫驕傲自滿。成功的時候,不要因為成功而得意忘形;失敗的時候,不要因為失敗而喪失對成功的追求。

  又是一個充滿機遇、充滿挑戰、充滿希望、充滿期待的開始!有的時候,在學習的旅途中,在前行的路上,我們不必急於趕路,更不必誠惶誠恐,放慢腳步,拾幾枚路上的花瓣,駐足品香,或許以後的行程會更加從容、更加愉悅、更加理性、更加智慧。這裡給我們的孩子一點建議,或許對今天正在焦慮的你能有點幫助。

  教育,就是培養習慣,培養良好的學習、生活習慣。為成功打下基礎。首先,要有不斷的追求和夢想,有明確的目標,這裡包括長遠目標和短期目標,並通過不斷提升理想的期望值來提高自身的素質。正確的分析自己、認識自己、掌握自己,對自己做到“量體裁衣”。其次就是要有一種積極向上的精神,一種積極奮進的生活態度。對學習和生活都充滿崇敬和希望,都有濃厚的興趣。第三就是要有以培養自己的學習能力和毅力。無論在什麼情況下,都能把握住自己,經得起挫折、失敗,能夠在困境中自拔。第四就是要有足夠的心理準備,有充分的信心、耐心和永遠戰勝困難的勇氣。第五是要掌握適合自己的學習方法和技巧。注意解決自己學習的每一個環節,找出最快捷的學習方式和最適合的學習技巧。

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  家長給孩子的一封信篇三

  孩子:

  新學期即將開始了,孩子,你已經上四年級了。每當看到你每天健康、快樂地成長,一股暖流就會從我們的心頭流過。爸爸經常會說因為有你而驕傲、而自豪,每天工作,即使在單位上再累、再疲憊,回到家,看到你,身上就會有無窮的動力和快樂!爸爸是這樣,我何嘗不是呢!也許你早就看出來了,媽媽雖然沒對你說,但是聰明的你,早就感覺到了。所以懂事的你,從小到現在,從來都不會無緣無故地發脾氣或者不高興。

  這個暑假,你的主要任務就是鍛鍊身體,因為我們目標明確,不管你是學畫畫,還是學寫作文、學英語,但是鍛鍊身體是主要的部分,看到你瘦弱的身體,我幾度擔心,但你的心態好,當別人說你像一年級的小朋友時,你能正確對待,不會有心理負擔,你相信只要我好好吃飯,不挑食,好好鍛鍊身體,不愁長不高,你依舊快樂得像一隻小鳥!我們很期盼著你能長高。

  你雖然個小,頭大,但在班裡的學習成績及其它方面,一點都不輸於別的同學,相反,別的同學或者家長羨慕得不了,因為你各方面都優秀,興趣非常廣泛—唱歌、鋼琴、書法***軟筆***、畫畫、打羽毛球、英語、數奧、作文8門,讓你的時間都被興趣班佔著,但是你總是能擠時間玩;你學習習慣又好,學習主動,學習的熱情和積極性很高;學習做事的效率總是那麼高,雖然你學了那麼多興趣班,也沒覺得有壓力,更沒覺得累,你依舊那麼快樂、陽光。老師曾經說你別看我年紀孝個頭小,但我的志氣高,一點都沒錯!

  有一天,你問我:“我長大了,想當天文學家、科學家、發明家等等,那我到底該當哪個呢?”我告訴你,不管你長大想當什麼,現在唯一做的事情就是紮實地學習知識,只有現在學好知識,鍛鍊好身體,長大了才可能做自己想做的事情,你聽了,肯定的點點頭!你還說,我現在學了這麼多興趣班,就是為長大打基礎的;你長大了,想買跑車,我一愣,問你:“那得多少錢?”你不以為然地說:“只要我長大了,為國家做出非常大的貢獻,那國家就會獎勵我很多錢的!”說實話,我不得不為你的理想折服,那是我現在想都不敢想的問題,因為我不敢想,從某種意義上說,也不可能實現。敢想才有可能去實現,加油,兒子!你的報復總是那麼遠大,你說要當生活的強者,憑著自己所學的知識,為社會、為國家做出一定的貢獻,這樣,自己就不會被社會淘汰,更不會被國家淘汰!兒子,你真是了不起,因為你只有九歲,在你幼小的心靈裡,已有顆抱國的種子深深地紮下了根,我相信,這顆種子一定會生根、發芽,茁壯成長!你小小的年紀就知道“自己最大的敵人是自己”,並且還用自己的觀點闡述得非常清晰,不簡單。

  反正,我是佩服你,讓我感到,你是我最大的欣慰!雖然我身體不好,但每當想到你,看到你,我就覺得不管我再辛苦、再累,都值得!因為你是我們的希望、未來,更是國家的希望和未來!

  新的學期即將到來,新學期,新起點,又是一個新的開始,我們帶著希望,帶著憧憬,面對的將是嶄新的一頁。

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  家長給孩子的信篇四

  家,給人以溫暖。它是人們的住所,是人們的避風港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規矩,不成方圓。

  現在的家庭生活水平比以前高的高,又大多是獨生子女,一般對孩子都是相當的溺愛。所以有個好的家規家訓對孩子的身心健康發展,有很大的幫助。我們最注重的是教育孩子怎麼做人,怎麼樣做一個善良之人。如果一個孩子連最基本的道德也做不到,那他再好的成績也成不了一個有用之人。

  家規就是我家的一面鏡子,照著孩子也照著我。在做人做事方面首先要嚴於律己,誠實不說謊,發現錯誤及時糾正,檢討與自我檢討。孩子做錯事要給他耐心的開導和教育,在學習、勞動、孝敬長輩方面要給孩子做個好的榜樣,身教重於言教。不管自己,還是孩子做事一定要有始有終,不能半途而廢。

  家訓,我認為是家人的教訓,或嚴或鬆。我的家庭擬定了一定的行為規範來約束家中的每個人。家裡牆上掛著治家教子的名言警句;“一飯一菜”,當思來之不易的勤儉持家的思想。家人之間不能相互庇護,隱藏事實;應該坦誠相待,大公無私。

  一個家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

  家長給孩子的信篇五

  孩子你好!

  我想我們沒有什麼驚天動地的話語給你講,只想通過這樣的一種方式,交流一下,並告訴你,人生還很漫長,你將來需要走的路很漫長。

  作為家長,我們希望自己的孩子就是健康快樂的生活:有一個在簡單中就能獲得幸福的心態,有一個健康茁壯的身體,有一個邁向快樂的方向。

  這種心態,在今天,這個物慾橫流的時代,在簡單中找尋快樂已經不是一件容易的事情了。

  孩子,當你從一個襁褓中的嬰兒,逐漸成為了一個少年時,爸爸媽媽原來寄予你的希望也發生了質的變化,你剛出生的時候,我們希望你的將來一定要實現父母未能實現的願望,甚至一天三變的希望你將來能成為一個科學家、一個高明的醫生、一個優秀的教師等等,現在想來就可笑,這樣的盲目無邊的理想,純粹是家長的一廂情願,我們忽略了你成長過程的控制與美好,只注重了孩子的結果,而且,把一些不和邊際的理想轉嫁給了自己的孩子,這本身對於孩子就是不公平的。

  但是,隨著時間的推移,我們對於你的期望值沒有改變,還增加了一個前提:就是要快樂健康的生活。

  有一次,去接你回家,無意拿過你的書包,讓我大吃一驚,你的書包足足有10多公斤,我想象不出一個瘦弱的你,整天揹負著這麼沉重的書包上學,你怎麼能承擔的了?爸爸感到心痛了,回家後給你的媽媽講了這個事情,媽媽難過的落淚了。

  現在的孩子的確很不宜,他們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較引數:比學習、比進步等等,學習不好,在班級名次較低,自己無地自容,又害怕爸爸媽媽難過,他們在家長的監督下,無奈的參加著這樣或者那樣的學習班,想提高自己能力,家長與學校的意圖就是要素質教育,也要體制增強,但是真的忽略了孩子最真實的教育:那就是快樂與健康同在!

  對於孩子的學習,作為家長,我們更是心有餘而力不足的著急,每天孩子夜晚的作業要做到10---11點鐘,但也倍感無奈。家長迫切的期望自己的孩子學習、學習、再學習,使自己的孩子在班級成為第一名,這才感到欣慰。但是,我們也忽略了“第一”僅僅是一個名次,學以至用才是最重要的。

  作為家長我們開始反思了,我們最初的培養模式也許已經不適合孩子了,也不適合現在的社會環境了,包括學校的教育體制的改進,也說明素質教育才是最有人文關懷的教育,那種硬試教育出來的 “高分低能”同樣也是教育的悲哀!

  孩子,今天看到你的成長,看到你的懂事,看到你的進步,作為家長的我們,感到由衷的欣慰。

  孩子,我們對你說,快樂與健康是我們給予你最好的護身符!祝願你的前程似錦,祝願你的人生精彩!

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