最新江蘇公務員考試定義判斷高效複習策略

　　2016年江蘇公務員考試定義判斷高效複習策略

　　一、單定義判斷

　　例1.同工同酬是《勞動法》規定用人單位對於從事相同工作，付出等量勞動且取得相同勞績的勞動者，應支付同等的勞動報酬。

　　下列屬於同工同酬的一項是：

　　A.某服裝廠給予女性職工的報酬低於男性職工

　　B.小王是超市保安，上個月其收入跟保潔員一樣

　　C.40歲的老張和21歲的小李都是某廠流水線上的工人，每月收入一樣

　　D.中秋節某公司員工都獲得了500元的節日慰問金

　　【解析】同工同酬的定義要點是：①從事相同工作;②付出等量勞動且取得相同勞績;③同等的勞動報酬。A項無法得知男員工與女員工是否是相同的工作或勞績，且獲得報酬也不同，不符合①②③;B項不符合①②;D項節日慰問金不是勞動報酬，不符合③。C項符合①③，故答案選C。

　　例2.***獎勵是心理學中行為治療的一種方法，它以象徵錢幣、獎狀、獎品等標記物為獎勵手段，強化良好的行為。

　　根據上述定義，以下屬於***獎勵的是：

　　A.對多動症兒童的治療中，當兒童沒有搗亂時，治療師給予獎勵卡

　　B.當小朋友表現好時，一些幼兒園老師會給他們獎品以獎勵

　　C.在慢性精神病患者出現摔打盤子的行為時，醫師給予懲罰卡

　　D.當小狗在正確的地方大小便時，主人馬上給小狗一塊它愛吃的餅乾

　　【解析】***獎勵的定義要點為：①象徵錢幣、獎狀、獎品等標記物;②獎勵手段。B項“獎品”不符合要點①;C項“懲罰卡”不符合要點②;D項“餅乾”不符合要點①。只有A項符合定義。故答案選A。

　　例3.行政調解是指由國家行政組織出面主持的、以國家法律和政策為依據，以自願為原則、通過說服教育等方法，促使爭議雙方當事人友好協商、互讓互諒，達成協議，從而解決爭議的方法和活動。

　　根據上述定義，下列行為屬於行政調解的是：

　　A.交警對李某的違章行為***200元

　　B.小王與小張之間的鄰里糾紛在派出所的主持下達成一致意見，小張同意向小王賠禮道歉

　　C.鄉政府向村民發出《倡議書》，號召村民種植棉花

　　D.張三與李四之間的買賣糾紛在法院的主持下達成一致意見

　　【解析】行政調解的定義要點是：①國家行政組織;②以法律和政策為依據，以自願為原則;③解決爭議。A、C兩項均未涉及爭議，不符合③，故不選;D項“法院”不符合①;只有B項符合定義，故答案選B。

　　二、多定義判斷

　　***一***並列結構：指的是題幹給出多個定義，各定義之間是並列關係，考查的是對其中一個定義的理解。

　　例1.工作擴大化是指在橫向水平上增加工作任務的數目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權。

　　下列屬於工作豐富化的是：

　　A.自助餐廳的夥計在麵食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點部輪換工作

　　B.郵政部門的員工從原來只專門分撿郵件增加到也負責分送到各郵政部門

　　C.在某傳輸資料系統公司，員工可以經常提出自己喜歡的工作並隨後轉入新的崗位

　　D.在一家研究所，一個部門主管告訴她的下屬，只要在預算內並且合法，他們就可以做想做的任何研究

　　【解析】工作豐富化的定義要點是：①縱向上;②更復雜、更系列化的工作;③員工有更大的控制權。A項各部門輪換工作是在橫向水平上的變化，C項也是在橫向崗位上進行變化，不符合①;D項沒有體現出更復雜，更系列化，不符合②。B項從分撿郵件增加到負責分送，符合定義。故答案選B。

　　例2.程式化決策是可以確定的、在以前已經做過的決策，它們有客觀正確的答案而且可以使用簡單的規則、政策、數學計算來解決。非程式化決策則是全新的、複雜的、無章可循的，它們有各種各樣的解決方案，而且每個方案都各有優缺點。

　　下列屬於非程式化決策的是：

　　A.建築工人施工 B.醫院接收病人的步驟

　　C.企業中定期記錄存貨 D.制定公司發展戰略

　　【解析】非程式化決策的定義要點是：全新的、複雜的、無章可循的。A、B、C三項都不是全新的，而是有其固定的解決步驟，不符合定義。D項制定公司發展戰略，是一項全新的工作，符合定義。故答案選D。

　　***二***總分結構：指的是題幹給出一個總定義，下面跟著幾個分定義，考查對其中一個定義的理解。

　　例1.人身關係是與人身不可分離，以人身利益為內容、不直接體現財產利益的社會關係。人身關係包含人格關係和身份關係兩類。人格關係是基於人格利益而發生的社會關係;身份關係是以特定的身份利益為內容的社會關係。

　　根據定義，下列屬於身份關係的是：

　　A.王某因收養宮某而形成的父子關係

　　B.李某將電視機贈與張某而形成的贈與關係

　　C.趙某因創作而對《霧霜凝美集錦》改編

　　D.沈某基於朋友義氣，無償借給李某一萬元人民幣

　　【解析】身份關係是人身關係的一種，因此其定義要點有：①以人身利益為基礎，②不直接體現財產利益。B、D兩項都直接涉及了財產利益，不符合②，C項沒有體現以特定的身份利益為內容的社會關係這一條，不符合①。A項符合該定義的所有要點，故答案選A。

　　例2.能力的補償是指同一個體的不同能力之間或組織內部成員之間能力的相互替代或補償作用，從而保持或維持活動的正常進行。其中輻射補償是指優勢能力有效地加強了各種能力之間的相互聯絡或帶動其它能力同時提高的現象。放大補償是指優勢能力的高度發展，有效地彌補某些薄弱能力的現象。

　　根據上述定義，下列各項中應用了輻射補償的是：

　　A.甲國足球隊7號球員奔跑速度快，盤帶技術強，在他的帶動下，本方多次突破對方防線，射門得分

　　B.乙國籃球運動員在體能上存在不足，但是他們憑藉“魔鬼訓練”彌補了身體條件上的不足，創造了奧運會三連冠的佳績

　　C.丙國跳水隊中一位小將技術全面，實力較強，但由於臨場經驗不足，有時會發揮失常。因此教練安排他參加團體比賽，第二個出場

　　D.丁國乒乓球運動員的進攻實力是世界一流的，但是防守能力相對較弱，在多次世界大賽中他們依靠強大的進攻使對手疲於防守，從而取得勝利

　　【解析】輻射補償的定義要點是：①優勢能力有效地加強了各種能力之間的相互聯絡或帶動其它能力同時提高;②保持或維持活動的正常進行。A項符合定義;B項是彌補不足能力，不符合①;C項也不符合①;D項僅依靠優勢能力，屬於放大補償。

　　以上就是關於定義判斷考查的題型及解題方法的介紹，具體內容還需要大家仔細閱讀和研究，爭取將內容吃透、消化完，在平時複習中多做題目進行練習，提高做題的準確度，相信在最終的考試中，定義判斷這部分題目，大家肯定可以輕鬆拿下。