山東政法幹警邏輯判斷模擬題及答案解析

　　要提高山東政法幹警行測考試中邏輯判斷題的解題技巧，需要考生考前多做模擬練習題，下面小編為大家帶來山東政法幹警邏輯判斷模擬題解析，歡迎考生模擬練習。

　　山東政法幹警邏輯判斷模擬題***一***

　　1.家裡有四個孩子，分別為甲、乙、丙和丁，一天，放在餐桌上的糖果少了幾顆，母親問是誰偷吃了糖果，四個孩子各有說辭：

　　甲說：我們中有人偷吃了糖果;

　　乙說：我們四個都沒偷吃糖果;

　　丙說：乙和丁至少有一人沒有偷吃糖果;

　　丁說：我沒偷吃糖果。

　　如果四個孩子中有兩個說的是真話，有兩個說的是假話，則說真話的是*** ***

　　A.說真話的是甲和丙

　　B.說真話的是甲和丁

　　C.說真話的是乙和丙

　　D.說真話的是乙和丁

　　2.1981年當全世界認為野生朱䴉已經滅絕時，在中國又重新發現7只野生朱䴉，現在國內朱䴉數量已達1617只。目前全世界的朱䴉都是由當年的7只繁育而來。由於近親繁殖嚴重，朱䴉成為世界瀕危鳥類中遺傳多樣性最低的物種。這會導致種群抗病率降低、患病致死率上升，尤其是抵抗禽流感等致命性疾病能力極低。

　　由此可以推出*** ***

　　A.近親繁殖不利於物種進化，將遭到自然的淘汰

　　B.遺傳多樣性對於朱䴉的生存與發展至關重要

　　C.朱䴉數量有明顯上升，其滅絕風險進一步減小

　　D.想要拯救朱䴉，務必要發展人工培育和養殖技術

　　3.面對能源危機，一些國家開始尋找替代能源，使用玉米加工車用乙醇汽油已經不再是新鮮事了。因此不少人認為，使用玉米生產能源，既可以消化庫存的陳化糧，又發展了石油替代能源，這將是未來能源發展的趨勢之一，是利國利民的一項政策。

　　下列哪項如果為真，不能削弱上述結論*** ***

　　A.目前看來，生產車用乙醇汽油將消耗大量的水資源

　　B.乙醇汽油會對車輛的發動機等關鍵部件造成嚴重腐蝕

　　C.生產1噸乙醇要消耗3.3噸玉米，如此一來，每年就要消耗玉米近萬噸，這將危及全國的糧食儲備

　　D.使用玉米作為生產能源，可以適當提高玉米價格，進而增加農民收入和農民種糧的積極性

　　4.精神病其實不是一個病理學的概念，而是一個社會學的概念。假如家屬或權力機構強行把一個人送入精神病院，那麼，這個人幾乎只能被診斷成“精神病人”。家屬和權力機構對他的“症狀”的描述，成為判斷他是否是精神病人的重要資訊。而他如果說受到了迫害，並進行反抗，則恰恰符合精神病診斷標準中關於“妄想”、“躁狂”之類的描述。他的自辯權利也被這個無敵的邏輯取消：你說自己不是精神病，那麼，你恰恰在此時是，因為你拒絕承認自己有病，這正是精神病人的一種表現;而你承認了，你當然就是了。

　　以下哪項最可能從上述斷定中推出*** ***

　　A.精神病的診斷標準僅僅是“精神病人”的家屬或相關權力機構的指控

　　B.家屬或權力機構將某人送入精神病院，只是為了讓他得到及時有效的治療

　　C.大多數在精神病院治療的精神病人其實並沒有精神病

　　D.在自己是否患有精神病這一問題上，被強制關入精神病院的個人的表達是蒼白無力的

　　5.就網友提出的“能否不到駕校培訓就直接考駕駛證”這一問題，公安部交通管理局迴應稱，我國法律法規沒有規定申請駕駛證必須經過駕校培訓，但必須在道路上學習駕駛技術。根據《道路交通安全法實施條例》第20條有關規定，在道路上學習駕駛，應當按照公安機關交通管理部門指定的路線、時間進行。在道路上學習機動車駕駛技能應當使用教練車，在教練員隨車指導下進行，與教學無關的人員不得乘坐教練車。

　　根據以上資訊，不能得出以下哪項*** ***

　　A.如果有教練員隨車指導，則可以在公路上學習駕駛

　　B.如果找不到教練車指導，則無法在道路上學習駕駛技術

　　C.如果只有駕校才有教練車，則申請駕駛證必須先上駕校

　　D.如果已經申請到了駕駛證，則肯定在道路上學習過駕駛技術

　　山東政法幹警邏輯判斷模擬題答案

　　1.【解析】A。分析題幹可知，甲和乙為矛盾關係，有人和都沒，必有一真一假。又因為資訊中有兩真兩假，所以丙和丁一真一假。丙翻譯過來為：乙或丁，丁翻譯過來為：丁。假設丁說的為真話，則丙說的也為真話，矛盾，所以丁為假話，丙為真話。根據丁為假可知丁偷吃糖果，則乙說的為假話，則甲說的為真話。因此說真話的為甲和丙，A項當選。

　　2.【解析】B。A項，題幹只說由於近親繁殖使朱䴉成為鳥類中遺傳多樣性最低的物種，並未說到將遭到自然淘汰，屬於過度引申。B項，由文段最後兩句話可推出，當選。C項，題幹中朱䴉的數量已達1617只，但是題幹主要論述的是其遺傳多樣性的降低帶來的一系列問題。D項話題不一致，題幹論述的是遺傳多樣性降低對朱䴉的影響。

　　3.【解析】D。題幹論點為使用玉米生產能源，既可以消化庫存的陳化糧，又發展了石油替代能源，這將是未來能源發展的趨勢之一，是利國利民的一項政策。A項，生產乙醇汽油將消耗大量的水資源，提供反向論據，起削弱作用。B項，乙醇汽油會對車的關鍵部位有損害，反向論據，起削弱作用。C項，通過生產比例的論述，說明玉米將危機到糧食儲備，反向論據，起削弱作用。D項，使用玉米生產能源最後增加農民收入和農民種糧食的積極性，加強了論據。因此D項當選。

　　4.【解析】D。A項過於絕對，題幹中只是說家屬和權力機構對他症狀的描述，成為判定他是否是精神病人的重要資訊。B項，題幹中沒有給出具體家屬和權力機構把病人送入精神病院的目的，為無關項。C項在題幹中也沒有提及，屬於過度猜測。D項正是本段文字要強調的內容，當選。

　　5.【解析】A。有題幹可得出：①考駕駛證→在道路上學習駕駛技術;②在道路上學習駕駛技術→使用教練車且教練員隨車指導。A項，有教練員指導推出的是在公路上學習駕駛，而題幹中說的是在道路上學習駕駛，屬於偷換概念，不能推出。B項，找不到教練指導屬於否定②的後件，否後否前，為正確答案。C項，根據①②遞推可知，考駕駛證→使用教練車，C項為有教練車→駕校，進而可知考駕駛證→去駕校，正確。D項，根據①，肯前必肯後，由此可知D項正確。A項當選。

　　山東政法幹警邏輯判斷模擬題***二***

　　1.幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”遊戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個櫃子的三個抽屜裡，請你們猜一猜每隻抽屜裡放的是什麼顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然後，她請小朋友們閉上眼睛，把三隻球分別放在三個抽屜裡，小朋友猜的情況如下：

　　情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。”

　　可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。”

　　安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”

　　老師告訴她們，每人都只猜對了一半。

　　請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜裡*** ***

　　A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜

　　B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜

　　C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜

　　D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜

　　2.某單位組織職工進行體檢，職工可自願報名參加。老王碰到新來的小李，聊起此事，老王提醒小李說：“單位組織體檢呢，趕緊報名去吧”。小李說：“我身體健康著呢，不用報了。”

　　以下除哪項外，都可以作為小李的回答所包含的假設*** ***

　　A.如果身體不健康，則要報名參加體檢

　　B.只要我身體健康，我就不必參加體檢

　　C.凡是報名參加體檢的，都是身體不健康的

　　D.只有身體不健康的人，才報名參加體檢

　　3.某次英語期末考試成績公佈後，有如下情況：王東比董強分數低，吳平比嶽麗分數低，趙梅比吳平分數高，王東和趙梅得分一樣。

　　如果以上陳述為真，則以下哪項也一定為真*** ***

　　A.王東比吳平分數低

　　B.嶽麗比董強分數高

　　C.嶽麗比趙梅分數高

　　D.董強比吳平分數高

　　4.某中學甲班學生中，所有喜歡奧數的同學也都喜歡下圍棋。

　　若以上陳述為真，再加上以下哪項，則可以合乎邏輯地推出：有些喜歡看話劇的同學不喜歡奧數*** ***

　　A.有些喜歡看話劇的同學也喜歡下圍棋

　　B.有些喜歡奧數的同學不喜歡看話劇

　　C.有些不喜歡下圍棋的同學喜歡看話劇

　　D.有些不喜歡看話劇的同學喜歡下圍棋

　　5.某知名跨國公司的總部員工中，所有懂英語的都不精通印尼語，有些懂英語的不精通西班牙語，有些懂韓語的精通印尼語，所有懂韓語的都精通西班牙語，有些懂韓語的精通英語。

　　如果以上陳述為真，以下除哪項外也一定為真*** ***

　　A.有些懂韓語的員工不精通印尼語

　　B.有些懂印尼語的不精通西班牙語

　　C.有些懂韓語的職工不精通英語

　　D.有些懂英語的不精通韓語

　　山東政法幹警邏輯判斷模擬題答案

　　1.【解析】D。本題採用帶入排除法。假設情情的前半句為真，紅球在最上層的抽屜，那麼可可說的都不對，與題幹矛盾，因此情情說的後半句為真，黃球在中間的抽屜。進而可以得出籃球在上層，紅球在最底層。D項當選。

　　2.【解析】A。題幹中小李的觀點是：身體健康→不用報名。利用已知條件驗證選項，可知：B項為“身體健康→不用報名”與題幹表述一致;C項為“報名→?身體健康”與題幹表述一致;D項為“報名→?身體健康”與題幹表述一致;因此B、C、D三項都可以推出題幹。A項為“?身體健康→報名”，不滿足題目要求，因此無法由此推出，A項當選。

　　3.【解析】D。根據題目已知：董>王，嶽>吳，趙>吳，且王=趙，由此可以得到：董>王=趙>吳，可以確定董的分數高於吳。D項當選。

　　4.【解析】C。通過已知條件可得：①奧數→圍棋，要求補充條件得到②有的話劇→?奧數。C項可以表述為：有的***?圍棋***→話劇，可以得到換位結果“有的話劇→?圍棋”為命題③，同時將命題①進行逆否轉換得到結果：?圍棋→?奧數，為命題④，將③④進行遞推，可得到結論有的話劇→?奧數。C項當選。

　　5.【解析】B。通過已知條件可知：①英語→?印尼語，②有的英語→?西班牙語，③有的韓語→印尼語，④韓語→西班牙語，⑤有的韓語→英語。將①⑤進行遞推，可得“有的韓語→?印尼語”，因此A項為真。將①③進行遞推可得“有的韓語→?英語”，因此C項為真。將②④進行遞推，可以得到“有的英語→?韓語”，因此D項為真。將③④進行遞推可以得到“有的印尼語→西班牙語”，不能推出B項。